教师随笔桐花,又见桐花

1、教师随笔 桐花，又见桐花“梨花风起正清明， 游子寻春半出城。”奔驰在 高速路上，油绿的麦田、金黄的菜花、粉艳的桃花、 洁白的梨花，自然真是一位调色的高手，大地就是 一幅画卷。赏心悦目间，一闪而过的民居前的几点 紫色吸引了我的目光。“桐花，桐花开了！ ”我有点儿兴奋地指点着。“有这么惊奇吗？”老公专注地开着车。 “当然了。如果不是出来，我都不知道桐花开 了。现在城市里都见不到桐树的身影了。 ”桐花，是桐树的花，它开放时的桐树浑身没有 一片叶子，总让我想起席慕容的一首诗一棵 开花的树。桐花，头部短短的白色， 就像一小截吸 管，然后渐变成紫色，身躯也膨起来，大约有 5、6 厘米长，底部自然形成花瓣的

2、弧度。把它立着放在 平面上，犹如宫廷里穿斗篷的女子，微微斜着，自 有一番惹人浮想联翩的风韵。桐花于童年的我，是甜蜜。每年的春天，是吃 毛毛芽儿，吸桐花蜜的好时节。把桐花从褐黄色的 小帽子里拔出来，闻着，就是甜甜的味道。抿紧嘴 深吸，那蜜一般的香甜就通过鼻腔、喉管进到胃里 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .面。张开嘴，回返的甜又把口腔填满。真幸福呀！ 桐花于走入工作岗位的我来说， 是教学的素材。 每到春天，会给学生布置作文，写一写校园的春天。 在指导学生观察的时候，提醒学生要按照方位顺序 来写，每一个方位都要找一找有代表性的事物，所 以，校园南面的那一棵唯

3、一的桐树自然就成了代表 性的事物啦。桐花在孩子们的笔下像喇叭、 像少女， 像蓬蓬裙。有个调皮的小男生却把它写成军中漂亮 的女兵，问其缘由，原来是那一顶褐黄色的大帽子 所致。多年后，毕业的孩子们想起童年的校园，是 否还会记得这棵桐树呢？应该会吧，因为四季的校 园里，只有它会开花，只有它会散发淡淡的香甜， 只有它会撒落一地的梦幻。今日外出开会，摇晃在公交车上，不经意间远 眺，围墙内那一簇簇的紫色映入。随即，嘴角不禁 勾了起来。哦，原来，城市里依然有它在。“梨花风起正清明， 游子寻春半出城。”奔驰在 高速路上，油绿的麦田、金黄的菜花、粉艳的桃花、 洁白的梨花，自然真是一位调色的高手，大地就是 一幅画

4、卷。赏心悦目间，一闪而过的民居前的几点 2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .紫色吸引了我的目光。“桐花，桐花开了！ ”我有点儿兴奋地指点着。“有这么惊奇吗？”老公专注地开着车。 “当然了。如果不是出来，我都不知道桐花开 了。现在城市里都见不到桐树的身影了。 ”桐花，是桐树的花，它开放时的桐树浑身没有 一片叶子，总让我想起席慕容的一首诗一棵 开花的树。桐花，头部短短的白色， 就像一小截吸 管，然后渐变成紫色，身躯也膨起来，大约有 5、6 厘米长，底部自然形成花瓣的弧度。把它立着放在 平面上，犹如宫廷里穿斗篷的女子，微微斜着，自 有一番惹人浮想联翩的风韵。桐花

5、于童年的我，是甜蜜。每年的春天，是吃 毛毛芽儿，吸桐花蜜的好时节。把桐花从褐黄色的 小帽子里拔出来，闻着，就是甜甜的味道。抿紧嘴 深吸，那蜜一般的香甜就通过鼻腔、喉管进到胃里 面。张开嘴，回返的甜又把口腔填满。真幸福呀！桐花于走入工作岗位的我来说， 是教学的素材。 每到春天，会给学生布置作文，写一写校园的春天。 在指导学生观察的时候，提醒学生要按照方位顺序 来写，每一个方位都要找一找有代表性的事物，所 以，校园南面的那一棵唯一的桐树自然就成了代表性的事物啦。桐花在孩子们的笔下像喇叭、 像少女， 像蓬蓬裙。有个调皮的小男生却把它写成军中漂亮 的女兵，问其缘由，原来是那一顶褐黄色的大帽子 所致。多

6、年后，毕业的孩子们想起童年的校园，是 否还会记得这棵桐树呢？应该会吧，因为四季的校 园里，只有它会开花，只有它会散发淡淡的香甜， 只有它会撒落一地的梦幻。今日外出开会，摇晃在公交车上，不经意间远 眺，围墙内那一簇簇的紫色映入。随即，嘴角不禁 勾了起来。哦，原来，城市里依然有它在。“梨花风起正清明， 游子寻春半出城。”奔驰在 高速路上，油绿的麦田、金黄的菜花、粉艳的桃花、 洁白的梨花，自然真是一位调色的高手，大地就是 一幅画卷。赏心悦目间，一闪而过的民居前的几点 紫色吸引了我的目光。“桐花，桐花开了！ ”我有点儿兴奋地指点着。“有这么惊奇吗？”老公专注地开着车。 “当然了。如果不是出来，我都不知

7、道桐花开 了。现在城市里都见不到桐树的身影了。 ”桐花，是桐树的花，它开放时的桐树浑身没有4文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .一片叶子，总让我想起席慕容的一首诗一棵 开花的树。桐花，头部短短的白色， 就像一小截吸 管，然后渐变成紫色，身躯也膨起来，大约有 5、6 厘米长，底部自然形成花瓣的弧度。把它立着放在 平面上，犹如宫廷里穿斗篷的女子，微微斜着，自 有一番惹人浮想联翩的风韵。桐花于童年的我，是甜蜜。每年的春天，是吃 毛毛芽儿，吸桐花蜜的好时节。把桐花从褐黄色的 小帽子里拔出来，闻着，就是甜甜的味道。抿紧嘴 深吸，那蜜一般的香甜就通过鼻腔、喉管进到胃里 面。张开嘴，回返的甜又把口腔填满。真幸福呀！桐花于走入工作岗位的我来说， 是教学的素材。 每到春天，会给学生布置作文，写一写校园的春天。 在指导学生观察的时候，提醒学生要按照方位顺序 来写，每一个方位都要找一找有代表性的事物，所 以，校园南面的那一棵唯一的桐树自然就成了代表 性的事物啦。桐花在孩子们的笔下像喇叭、 像少女， 像蓬蓬裙。有个调皮的小男生却把它写成军中漂亮 的女兵，问其缘由，原来是那一顶褐黄色的大帽子 所致。多年后，毕业的孩子们想起童年的校园，