学校“优化升级”实施方案

1、优质百家集萃文档在您身边/双击可除学校“优化升级”实施方随着教育形势和县域经济的发展，人民群众对优质教 育的需求越越来越迫切，为积极响应市教育局开展的 五个一”优化升级工程，有效落实 让更多的孩子接受 更好的教育”的理念，满足人民群众对优质教育的迫切 要求，经研究，学校郑重申请参加XX年度市教育局争 创优化升级”工程单位，为切实做好这项工作，特制 定本方案。本方案主要依据中共中央国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于 基础教育改革与发展的决定精神、省级规范化学校 标准（初中）、基础教育课程改革纲要（试行）和 济南市教育局 五个一”教育优化升级工程项目学校 评估标准（以下简称

2、标准）编制。一、前言平阴县实验中学始建于年，是一所县级重点初级 中学。优质百家集萃文档在您身边/双击可除学校现有教职工人，教学班个，在校生多人。 现有专任教师人，学历达标率为，有省优秀教师人、 市教学能手人、市百佳教师人、市学科带头人人。近 年来教师撰写的论文有多篇在市级以上论文评比中获 一等奖、有篇在国家或省级报刊上发表。学校占地平方米，校舍建筑面积平方米，已绿化 面积平方米，绿化覆盖率为。学校注意提高综合办学 实力，不断向创办现代化、高水平学校的目标努力， 加强了学校标准化、规范化建设，近年来，学校新增 固定资产多万元。教学设施的建设和完备，极大地改 善了办学条件，提升了学校的综合办学实力

3、，在提高 教育教学整体水平中，已经较好地发挥了 酵母作用, 为学校优化升级”奠定了基础。年以来，学校进行了以人事、分配制度为主要内 容的学校内部管理体制改革，实行了全员聘任制和校 内职级工资制，学校人事、分配制度改革的经验在全 县得到推广。学校坚持以教学为中心，注重教育科研，积极构 建适应素质教育的课堂教学模式，积极推进创新性教 学实验，并取得了显著成果，先后被确定为全国青少 年爱国主义读书教育示范学校”、教育部学科四结合 实验学校”、山东省研究性学习理论与实践研究”重点 实验基地。积极开展农村中小学研究性学习”课题实 验，并取得了令人瞩目的成绩，受到了山东省教育战 略发展研究中心陈培瑞主任的

4、优质百家集萃文档在您身边/双击可除高度评价，多次在省市 有关研究性学习研讨会上作课件展示。学校先后被授 予山东省教育厅重大课题创新教育实验与研究先进 单位”济南市规范化学校”平阴名校”等荣誉称号。二、行动理念坚持 以质量求生存，以特色求发展”的办学方针； 奉行一切从实际出发，一切服务于学生”的办学思想； 恪守自立自强、艰苦奋斗、从严治校的办学精神； 遵循为生存和发展奠基的校训，创建 竞争、合作、 求是、创新的校风，培养 品学双优、身心两健、文 理兼通、学创俱能的高素质人才。三、目标任务本着高起点规划、高起点建设、高起点管理 ”的 要求，未来几年学校的办学目标是：创建学校的品牌”，争取经过年努力

5、，把实验中学办成既有较强的综 合实力，又具有独特的办学特色的实验性学校；使教 师都能成为既具有较强的综合素质，又具有独特的人 格魅力和教学风格的新型教师；把学生培养成既具有 综合素质，又具有个性特长的创新型人才；尽快实现 由高投入到高产出的转变，积极争创高质量、现代化、有特色的省级规范化学校”。四、具体措施优质百家集萃文档在您身边/双击可除1努力建设高素质的干部和教师队伍。启动领导干部素养提升工程”，学校领导干部要 更新教育思想和教育观念，用最新教育理念教育人； 增强自身的业务素质，用过硬的教学能力影响人；提 高领导艺术水平，用科学、亲和的管理凝聚人；树立 公正廉洁的形象，用无形的人格魅力打动

6、人”，促进学 校班子成员素质的全面提升，以便更科学有效地组织 领导教学改革，实现学校办学质量的重大突破。加强和改进思想政治工作，加强党风廉政建设， 继续开展行风民主评议活动，树立学校良好的社会形 象；加强党的作风建设和组织建设，进一步提高党员 干部的思想觉悟，最大限度地发挥他们的先锋模范作 用和战斗堡垒作用。组织开展师德教风建设活动， 认真学习教育法律 法规，学习市 师德建设条”，进一步提高师德水平， 改善教师形象；大兴学习之风，开展创建 学习型校园 活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓 厚氛围。成立青年教师理论学习研究会”，坚持每周 例会学习制度，组织教师论坛、集体备课、课题研讨、

7、 论文评比、才艺展示、教学比武等活动；采取统一培 训、专业进修、校本培训、自学等多种方式，不断提 高教师的业务水平，打造一支师德高尚、业务精良、 开拓创新的教师队伍。2.加大课堂教学改革力度，强化教学常规管理， 巩固优质百家集萃文档在您身边/双击可除教育科研成果，全面提高教学质量。牢固树立以德从教，创新施教，科研兴教，质量 立教的观念，以课堂教学为中心，加大课堂教学改革 力度，建构 自主、合作、探究”的课堂教学模式，促 进课堂教学水平的整体提高；坚定全面打好基础，发 展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质的教学指 导思想，坚持集体备课和单元过关考试制度，加强教 学过程管理，全面提高教学质量。进一步加大教科研工作力度，明确教科研工作的 特点和任务，以研究性学习为突破口，加强对各级科 研课题的管理，落实教科研管理条例的要求，积 极推动以 问题即课题，教学即教研，成果即成长 ”为 核心理念的