（整理版）《谏太宗十思疏》练习

1、谏太宗十思疏练习 1名句默写。 （1）臣闻求木之长者，                   ；欲流之远者，                   。 （2）不念       

2、;       ，              ，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（3）凡百元首，承天景命，                   ，       

3、;           。 （4）怨不在大，可畏惟人，               ，                。 （5）       

4、;          ，择善而从之，则                ，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，              。 2下列各句加点词语的解释，不正确的一项是（   &

5、#160;   ） a、则思三驱以为度（限度）          b、则思正身以黜恶（斥退）  c、简能而任之（精简）              d、宏兹九德（此） 3下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（       ） a、凡百元首，承天景命 b、虽董之以严刑 c、怨不在大，可畏惟人

6、d、代百司之职役哉 4加点的词意义和用法相同的一组是（     ）a克终者盖寡 盖在殷忧b善始者实繁 则思慎始而敬终c臣虽下愚 虽董之以严刑d不念居安思危 总此十思5. 加点的词词类活用，不同类的一项是（        ） a、乐盘游       b、则思正身以黜恶 c、宏此九德     d、何必劳神苦思 6对下面句子的翻译，不正确的一项是(  &

7、#160;     ) a、源不深而望流之远，根不固而求木之长源泉不深却希望水流得远，根不牢固却要求树木生长    b、见可欲，则思知足以自戒见了想要得到的东西，就想到知足以警戒自己      c、终苟免而不怀仁，貌恭而不心服最终只能使人们苟且免于刑罚，却不会怀有仁慈之心，表面上态度恭敬，可是并不心里佩服 d、仁者播其惠，信者效其忠仁爱的人就会广施他们的恩惠，诚实的人就会奉献他们的忠诚  语段精读 阅读下面文言语段，完成714题。   臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，

8、必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。   凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 7下列加点词语的解释，不正确的一项是（       ） a、人君当神器之

9、重（当然）          b、承天景命（大） c、盖在殷忧（深）              d、克终者盖寡（能够） 句子中加点的词的意义用法相同的一项是（       ） a  善始者实繁 择善而从之b 居域中之大 怨不在大c 臣闻求木之长者 塞源而欲流长也d不念居安思危 念高危，则思谦冲而自牧

10、    9. “下”字用法相同的一对是（       ）  臣虽下愚   必竭诚以待下  则思江海下百川                则思虚心以纳下      （     ）和（     ） 10理解时，需要

11、调整语序的一项是（        ） a、戒奢以俭       b、振之以威怒 c、则纵情以傲物 d、则思知止以安人 12下列句子所包含的修辞手法，不同类的一项是（        ） a、不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 b、载舟覆舟，所宜深慎   c、文武并用，垂拱而治d、惧满溢，则思江海下百川   &

12、#160;            13对谏太宗十思疏文意的理解，不相符合的一项是(       )  a、文章第一段以“固木”、“浚泉”为喻，提出全文主旨：“思国之安者，必积其德义”。接着，在原来比喻的基础上从反面设喻，一正一反，对比鲜明。  b、第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志，则纵情以傲物”，劝说唐太宗要竭诚以待下。这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝。  c、文章第三

13、段提出“十思”的内容，是“积其德义”的具体化。并诚挚地指出，若照其行事就可以不必“劳神苦思”了。                                          

14、              d、进谏的方法有两种，一种就是直言不讳，想说什么就说什么，效果强烈，而有时是最冒险的；另一种就是婉转进谏，更像是在讲故事，却不乏趣味，魏征用的正是第二种。 14翻译下列句子中的活用词语臣闻求木之长者，必固其根本（固：使动用法，使稳固） 则思知止以安人 （安：使动用法，使安） 宏兹九德（宏：使动用法，使光大） 则思正身以黜恶（正，使动用法，使端正） 振之以威怒（使动用法，使振、震动） 则思江海下百川（名词作动词，居之下） 居安思危（形容词作

15、名词，安乐的环境）  1（1）必固其根本  必浚其泉源 （2）居安思危  戒奢以俭 （3）善始者实繁  克终者盖寡  （4）载舟复舟  所宜深慎  （5）简能而任之  智者尽其谋  垂拱而治  2c   3d   4b   5a   6c   7a   8d   9和   10b   11d   12(1)