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文档简介

1、小班音乐公开课教案歌曲活动：我的身体会唱歌活动目标： 1、尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。 2、能按简单的节奏发出声音。 活动重点：发现自己身体能够制造声音，体验“身体唱歌”的乐趣。 活动难点：引导幼儿在自己身上寻找声音。 活动准备： 1、 知识经验准备：幼儿玩过“找部位”的游戏。 2、 活动材料准备：节奏谱一张，一段节奏感强的音乐。 课时安排：一课时 活动过程： 一、导入活动 游戏“找部位”。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。 师：今天，老师要和小朋友玩一个找部位游戏，小朋友想不想玩？我们唱到身体的哪个部位时，就赶紧用小手把它指出来，老师看看谁最聪明

2、！ 二、寻找身上的声音 1、师：“小朋友，你们可真棒呀！能用小手指出我们身体的这么多部位！现在请你们闭上眼睛，仔细听！” 幼儿闭眼，教师拍手。 师：“听到什么声音了？” 幼：“拍手的声音。” 师：“这种声音是老师拍身体的哪一部分发出来的？” 幼：”拍手。” 师：“老师拍手可以发出声音来，你们拍拍自己的小手，能发出声音吗？” 2、从教师的寻找声音中，让幼儿自主地去尝试、探索，体验声音给大家带来的快乐。 师：“小朋友，刚才我们用手拍出了好听的声音，现在大家想一想我们还能用身体的哪个部位发出声音呢？” 3、请2-3名幼儿演示自己寻找的声音。 “想好了吗？谁来表演一下？”（及时表扬） 4、幼儿跟教师，模仿一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，捏住鼻子发出的声音，左右脚交替的声音，用嘴发“p”的声音等。 5、小结：原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。老师这里还给小朋友带来了一幅图片呢！三、我的身体会唱歌 1、出示节奏谱，按节奏分别念一念，边有节奏地跟念边用手打击身体。 2、我们用身体来唱一首歌吧！教师轻轻播放一段节奏欢快的音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。 3、请幼儿听音乐用自己喜欢的方法让身体唱歌。 四、小结 今天，我们用身体发出声音的游戏好玩吗？原来，声音无处不在。除了我们今天玩的在身体上找声音，在我

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