（整理版）中考物理知识点强化练习十九

1、中考物理知识点强化练习十九一、选择题1、如以下图所示，以下器件中属于省力杠杆的是 2、升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对于滑轮的说法，正确的选项是 a 这是一个动滑轮，可省力 b 这是一个定滑轮，可省力c.这是一个动滑轮，可改变力的方向 d.这是一个定滑轮，可改变力的方向3、以下四种情境中，人对物体做功的是 a提着水桶在水平地面上匀速前进 b扛着米袋慢慢爬上楼梯 c用力推汽车，汽车没动 d背着书包静立在原地4、李阳同学用100n的力踢一个重为6n的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m。在球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是 ajb600jc1 20jd0

2、j5、如右图所示,林雨将两只鸡蛋举高1米，所做的功最接近于 a. jb. 0.1 jc. 1 jd. 10 j6、如右图所示，物体a和b质量相等，a在粗糙的水平地面，b在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力f作用下沿f的方向分别移动了距离s，那么f对物体做的功 a对a做的功多b对a和b做功一样多c对b做的功多d条件缺乏，无法确定7、关于功和功率，以下说法正确的选项是 功率大的机械做功一定比功率小的机械做功多做功时间越短，功率就越大做功越多，功率就越大在相同时间内，做的功越多，功率就越大8、要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是 a身体质量b通过的楼梯高度c通过的路程d上楼所用的时间9、

3、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度，两者相比，甲升降机 a做的总功较少 b做的总功较多c提升重物做的有用功较少 d提升重物做的有用功较多10.如下图，用拉力f使物体竖直匀速上升，以下说法正确的选项是 a拉力f对物体做的功是额外功b拉力f做的功是有用功c拉力f移动的距离是物体移动距离的2倍d增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率11、某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如右图所示的两种搬运方式，关于f1和f2做功及相关情况，以下判断正确的选项是 a两种方式所做的总功一定相等b两种方式功率一定相等c两种方式机械效率一定相等d两种方式所做的有用功

4、一定相等12、用相同的滑轮和绳子分别组成如下图的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度假设不计绳重及摩擦，以下说法正确的选项是 a绳子受的拉力f1和f2大小相等，滑轮组的机械效率相同b绳子受的拉力f1和f2大小不相等，滑轮组的机械效率不同c绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等d绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功不相等二、填空题13、如下图，ob为一轻质杠杆，o为支点，oa=，ob=，将重30n的物体悬挂在b点，当杠杆在水平位置平衡时，在a点至少需加 n的拉力，这是一个 (选填“省力或“费力)杠杆14.小华同学用100n的水平推力，推放在水平地面上重500n

5、的物体，使其作匀速直线运动假设该物体在10s内移动5m，那么在此过程中小华做的功是 j，功率是 w15、某举重运发动在一次训练中，用0. 7s的时间将140kg 的杠铃举高 ，在空中停留3s后放下。请你算一算 g取10n/kg)：该运发动这一次举起杠铃的过程中至少做功为_j，功率是 w，在空中停留3s的过程中做功的功为_j。16、一个重200n的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。在物体向前运动35m的过程中拉力做的功为700j，那么水平拉力的大小为_n，此过程中重力做的功是_j。17、两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，甲用18s爬到

6、顶，乙用20s爬到顶，那么两人匀速爬竿过程中所做功之比为_；功率之比为_。18、举重是我国的优势体育工程。如图一位身高180cm的运发动和一位身高160cm的运发动，在挺举工程中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为w1和w2，功率分别为p1和p2，那么w1_w2 p 1_p2 选填“<“=或“>。 19、用定滑轮匀速提升重为180n的物体，所用拉力为200n，物体升高2m，所用时间为5s。此过程中，有用功为 j，拉力做功的功率为 w，定滑轮的机械效率为 。20、如右图所示，工人用滑轮组将重400n的货物以/s的速度匀速提升1m，拉力f为250n，那么此过程有用

7、功为 ，拉力f的功率为_w，滑轮组的机械效率为 21、用一根机械效率为90%的杠杆将一个18kg的物体提升50cm，那么所做的有用功为_j，总功为_jg取10n/kg)。22、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶。假设乙图中后面的水桶向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可采取的措施是_写出一种合理方法即可；丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，小和尚可采取的措施是_。23、如下图，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重g动小于物体的物重g，甲图中拉力做的功为w甲，乙图中拉力

8、做的功w乙，那么所用的拉力f甲 f乙(选填“>、“<或“=，下同)，w甲_w乙，其机械效率甲 乙三、解答题24、按照题目要求作图共3小题，每题2分如以下图甲所示，某人站在a处用一根绳子和两个滑轮提起物体b，画出最省力的绕线。如以下图乙所示，是用螺丝坩撬图钉的示意图，画出动力f1的力臂l1 和阻力f2的示意图；如图丙所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个力的方向保存作图痕迹，并用“o标明这个“杠杆的支点。25、质量为8t的卡车，行驶时受到的阻力是车重的0.01倍，当发动机以最大输出功率工作时，卡车能保持20m/s的速度做匀速直线运动.求：发动机

9、所提供的牵引力大小；行驶5min牵引力所做的功。发动机的功率。(g=10n/kg)26、如下图，杠杆在竖直向下拉力f的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：物重g/n0a/m0b/ma端上升的髙度h/mb端下降的竖直距离s/m40(1)假设不计杠杆自重和摩擦,求拉力f的大小；(2)假设实际拉力f为90n，求有用功、总功及杠杆的机械效率27、在探究杠杆平衡条件的实验中：小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_。实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_。如杠杆不在水平位

10、置平衡时，应通过调节钩码的_和_来实现，而不能再调节_。如下图，用弹簧测力计在c处竖直向上拉时测力计的示数为_n(每个钩码重0.5n)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，那么弹簧测力计的示数将_选填“变大、“变小或“不变，其原因是_。某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_。理由是：_。28、每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同。小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他需要哪些器材？ _小明将他测得的数据填入下表,请在空格处补上相应的数据.臂长l(

11、cm)体重g(n)拉上去的次数克服重力所做的功w(j)时间t(s)功率p(w)6050051229、在 “探究动滑轮的机械效率时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下图的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重/n动滑轮重/n拉力/n钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/j总功/j机械效率/%40.52.30.80.9287.040.92.50.81.080.060.53.3abc第次第次第次第29题图(1)完成表格中第3次数据abc处的计算，填在下面的横线上：a_ ； b _； c _ (2)通过比拟_ 两次实验数据选填实验序号，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_ 选填“有关 或

12、“无关(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值，通过比拟_两次实验数据选填实验序号，可知他的观点是_ 的选填“正确 或“错误30、在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中，某小组利用如图a所示装置测得了四组数据，如下表所示。(1)前三次实验中，第_次实验数据明显出现错误，应当剔除。(2)第四次实验中，有用功是_j，滑轮组的机械效率为_。(3)根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_是否有关。(4)小红在以上实验的根底上多使用一个滑轮也做了实验，如图b所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了_；当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，假设忽略绳重

13、及摩擦，它们的机械效率_填“相同或“不相同，理由是：_。答案一、选择题题号123456789101112答案bdbdcbdcaddc二、填空题13、40 费力 14、500 5015、2380 3400 0 16、28 017、4:5 8:9 18、> >19、360 80 90% 20、400 25 80%21、90 10022.将肩向后移或将后面的桶向前移；将桶向后多或将肩向前移23.大于 小于 大于 三、解答题24、1提示：人在物上方，所以绳末端从动滑轮出，又要省力，所以绳始端从动滑轮进，因此三段绳。2提示：阻力方向b点竖直向下，以o为支点想动力和阻力作用方向做垂线即为力臂。3提示：要求力最小所以力臂要最长，因此动力方向要与桌面垂直向上。切阻力还要最小，因此力的作用点要在图所示桌面的最左端。74w26、180n 2 8j 9j