（整理版）九年级物理电压电压表人教四年制

1、九年级物理电压、电压表人教四年制版【本讲教育信息】一. 教学内容：电压、电压表1. 知道电压的初步概念1知道电压的作用、电源是提供电压的装置。2知道电压的单位伏特、千伏、毫伏。3记住干电池和家庭电路的电压值。2. 会使用电压表1知道电压表的用途，认识电压表的符号。2认识电压表的量程，会正确选择电压表的量程。3认识电压表的表盘，会正确读数。4会把电压表正确接入电路。二. 重点、难点：电压的作用；电压表的正确使用三. 知识点分析：四. 教材学习建议：一电压演示一个显示电路通电的实验，启发指出电路中有电流，提问电流是怎样产生的？假设学生答复是因为电路中接有电源，那么可进一步提问：有电源为什么就会有电

2、流呢？学生的答复一般是不完全的，在指出他们的正确方面以后，就此引入新课。1. 形成电流的原因对初生可以采用类比方法，说明电压使电路中形成了电流，电源是提供电压的装置。对照人教社课本，指出灯泡犹如水轮机、开关犹如阀门、电路犹如水路、电流犹如水流、电压犹如水压、电源犹如抽水机，而水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。因此可知电压使电路中形成了电流，电源是提供电压的装置。讲授电压时，还需着重指明哪段电路两端的电压。常说的“电路上的电压，指的是“这段电路两端的电压。2. 电压的上下和单位先从水压有大小引出电压也应有大小上下，再选做下述实验：1用不同的电源，如干电池或铅蓄电池，给同一个小灯泡

3、通电，小灯泡的亮度不一样。2用手摇发电机给一个小灯泡通电，改变手摇的快慢，小灯泡的亮度不同。从小灯泡的亮度不同，说明不同电源产生的电压不同。在讲完电压的单位之后，认真地介绍常用的几种电压值，这对激发兴趣、扩大知识面都有好处。其中几种常用的电压值还要求学生记下来。归纳本节知识：用电器工作需要通过电流，产生电流需要在用电器两端加上电压，提供电压需要用电源。适当做些练习。二电压表本节主要内容为两局部：一是电压表的读数，一是电压表的使用。这些知识均需要通过观察和实验获得，因此必须利用实物或挂图进行教学，注意培养学生的观察能力和重视实践的良好习惯。复习提问之后，由电流的大小可以用仪表测量，引出电压的上下

4、也可以用仪表测量。用什么仪表测量？怎样进行测量？由此进入新课。1. 电压表展示几种不同的电压表，描述它们的外形；说明它们是测量电路两端电压的仪表，画出电压表在电路中的符号，注意把外形相似的电压表和电流表区别开来。2. 电压表的读数要选用电压表的量程，知道刻度盘上每个大格和每个小格所表示的电压值。在选用量程时，对于有两个量程的电压表要分清它们对应的刻度线所表示的电压值。读数是一件需要认真细心做的事。对于那些不善于观察或者态度不够认真、细心的学生，读数往往会偏离实际。为此建议制作一个大的电压表表盘和相应的指针，供学生练读。在学生已使用过电流表的根底上，可介绍电压表指针调零知识。当指针在电路未接通时

5、不指在零位置，需用螺丝刀调节中间旋钮，直至调到指针指在零位置为止。假设无法调到零位置时，读数要计入这个差值。3. 电压表的使用按课文顺序，对每一条使用电压表的规那么，先画图说明，接着进行操作演示，并要求学生认真观察。准备演示实验时，要注意如下两方面：1增大观察对象的能见度和清晰度。如用大型电表，利用幻灯放大，布线分开适当距离等。2提高仪器放置的位置，尽可能使每个同学都能看到。建议自己制作一块示教板，将部件安放在示教板上，竖直地挂起来，边讲边操作。最后将电压表的使用跟电流表的使用进行比照，作出小结。它们的共同点是： 都要选择量程； 都要在弄清最小刻度值后再读数； 都要使电流从正接线柱流进，从负接

6、线柱流出。它们的不同点是： 电流表是串联在被测电路中，电压表要与被测电路并联； 电流表的两个接线柱不允许直接连到电源的两极上，而电压表常作这样的连接。不能预先估计被测电压大小，是实际中常遇到的问题，讨论怎样测量可深化使用电压表的知识。试触方法是学生应该学会的，建议根据学生对电流表的试触情况再作一次示范。并告诉学生，试触时宜用单根导线从侧面试触，这样可在看到指针偏转超出最大刻度时立即移开导线。三. 电压单元重点知识剖析1. 电压和电源的作用电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。在电源内部，化学能、机械能等能转化为电能，使电源的正、负极分别聚集了较多的正、负电荷。将电源接入电路，就使电路两端

7、出现电压，在电路中形成电流。图1为在电路中形成电流的示意图，将电源的正、负极与导体ab相连，在ab两端产生电压，a端的正电荷较多，b端的负电荷多。导体内有大量自由电子，这些自由电子受到a端正电荷的吸引力，也受到b端负电荷的排斥力，合力方向从b到a。原来没有定向运动的自由电子在a、b端电荷作用下，产生了由b到a的定向运动，形成了电流。电流方向与自由电子定向运动的方向相反，为从a到b，或者说从电源正极到电源的负极。当自由电子移动到电源正极时，它与正电荷中和，使正极的正电荷减少。如果没有电源使正电荷在电源内部由负极移动到正极，电源正极上的正电荷将消失。同时a、b端也不会有较多的正、负电荷，导体中的自

8、由电子不受a、b端电荷作用，定向运动停止。电路中也不存在电流。由于电源能不断地使正电荷移动至电源正极，使负电荷移动至电源的负极，保持了电路两端的电压，才能保持电路中存在的持续电流。2. 电压表的量程和读数电压表是用来测量电路两端电压的仪器。使用电压表时，需要特别注意它的量程和读数。图2是实验室常用的电压表外形图与刻度盘的放大图。电压表的量程可以从接线柱、刻度盘的示数判断。在接线柱上有“15、“3、“+三个标记，这说明此电压表有15伏和3伏两个量程。在刻度盘的右端，有“15、“3的数字，也说明电压表的量程为3伏、15伏。在读数前，要认识刻度盘上每个刻度所表示的数值。刻度线上分为3个大格，每个大格

9、又分为10个小格。如果选用量程为15伏的电压表，每大格为5伏，每小格为0.5伏。假设选用量程为3伏的电压表，那么每大格1伏，每小格0.1伏。读数时，根据表针在刻度线上的位置，确定此时电压表所测出的电压数值。3. 电压表的使用规那么1将电压表并联在待测电路或某局部两端。这是因为电压表测出的是电压表两端的电压，根据并联电路电压的特点，与电压表并联的电路两端电压，等于电压表两端的电压。2让电流从“+接线柱流入电压表，或者从“接线柱流出电压表。3被测电压不能超过电压表的量程。如果不知道被测电压的大约数值，应选用量程较大的电压表预测，或者用试触法判断被测电压是否超过电压表的量程。4. 串、并联电路电压的

10、特点可以借助于水流、水压的情况，形象地理解串、并联电路电压的特点。在中，水从甲容器流向乙容器。形成水流的条件是两个容器内水面的高度不同，存在“水压。图中，甲容器的水可以从abc、adc两个管流过，即有两个通道。这两个通道的始点a、终点c相同，所以它们的“水压也相同。这点与并联电路电压特点类似。考虑一个通道abc，很容易看出，a、c间的水压为b、c间水压与a、b间水压之和。这点与串联电路的电压特点类似。四. 电压单元难点知识说明1. 按要求将电压表接入电路使用电流表测量通过某电路的电流时，需要将这段电路断开，再将电流表的两端与两个断点分别连接。使用电压表测量某段电路两端电压时，不用变动原电路，只

11、需将电压表的两端分别接在待测电路的两端。接时注意让电流从“+接线柱流入，或从“接线柱流出。例1 如图4的电路，现要用电压表测量灯泡l1两端的电压，应当怎样连接？请在图上标明。分析：l1的两端为a、b，l2的两端为b、c，测l1两端电压，应将电压表两端m、n分别与a、b相连。根据电路图可知，电流从a流向b。电压表m为正接线柱、n为负接线柱，应让m与a相连、n与b相连。 例2 在图5的a、b处，标明电压表或电流表的符号及“+、“号。图5 分析：从图可见，a处的电表并联在灯两端，测量灯的电压，应当是电压表；b处的电表串联在电路中，应当是电流表。 电路接通后，电流从灯左端流向右端。电压表a为正、b为负

12、；电流表c为正、d为负。按上述分析，在a处填v，b处填a；在a、c处填“+，b、d处填“。2. 电压表的读数读数前，应观察在未测量时表针是否指在零刻度。假设不指在零刻度处，应加以调整。读数时，首先要确定使用的是哪一个量程，再判定表盘上刻度线上每一分度表示的数值，最后根据表针所指位置确定读数。例3 图6为某电压表的表盘图。如是a、c接线柱连入电路，该表的示数为_；如是b、c接线柱连入电路，表的示数为_。 分析：一般情况下，都认为电压表已调好，未通电时表指针位于零刻度处。量程为15伏时，刻度盘上的一大格为5伏，一小格为0.5伏。量程为3伏时，刻度盘上的一大格为1伏，一小格为0.1伏。现表针指在离零

13、刻度线2大格又4小格处。×4=12.0伏。如是b、c接线柱连入电路，使用的是量程为3伏的电压表。电压表的读数为1伏××4=2.4伏。3. 电路变化时的电压变化当电路中的元件连接方式变动时，电路发生变化，这就引起相关局部的电压改变。遇到这类问题时，应当以电流为线索，分清电路中各元件间的串联、并联关系，去掉一些不必要的元件对电路没有影响的元件，画出较为简单的电路，再根据串、并联电路电压特点判断。 例4 图7所示电路，电源电压u不变。闭合s1、断开s2，电压表的示数为_；断开s1、s2，电压表的示数为_；断开s1、闭合s2，电压表的示数比u_。分析：该电路由于开关的通断

14、，出现电路变化。闭合s1、断开s2，电路只有l1局部有电流通过，可将l2、s2去掉。简化的电路如图8所示。此时电压表的示数应为电源电压u。 假设断开s1、s2，那么l1、l2均无电流通过，此时整个电路为断路，l1两端无电压，电压表的示数为零。假设断开s1、闭合s2，可将s1除去，简化后的电路如图9所示，为l1与l2串联的电路。电路总电压为u，即l1与l2的电压之和为u，l1的电压比总电压小，所以电压表的示数比u小。 4. 电压的单位变换电压的常用单位是伏。有时，为了较方便地描述高电压或低电压，也用千伏kv、毫伏mv、微伏v等单位。它们的换算关系是1千伏=1000伏 1伏=103千伏1毫伏=10

15、3伏 1伏=1000毫伏1微伏=106伏 1伏=106微伏只要记住各单位间的关系，在运算时细心一些，是可以防止出现错误的。如两块云层间的电压为980千伏，可换算为u=980千伏×103×105伏。电路中两点间电压为0.8毫伏，可写为800微伏或8×104伏。【典型例题】有关电压的例题例1 以下说法中正确的选项是 a. 导体内有大量的自由电荷，只要使导体构成通路，导体中就有电流通过b. 电路中只要有电压，就会有电流c. 电压是产生电流的必要条件d. 电路呈开路时，电流为零，那么电路两端电压也为零分析：假设导体中只有自由电荷而没有电源，或者电路两端虽有电压，而电路没有

16、形成闭合回路，都不能使电路中有电流，而电路呈开路状态时，电流为零，也不能肯定电路两端的电压为零，所以上述a、b、d说法是错误的。答案：c说明：此题概念很多，涉及到电流是如何形成的，电压所起的作用以及电路的开路意义等。要结合实例进行分析。例2 电压是使_发生定向移动，形成_的原因。一节干电池的电压是_伏；家庭电路的电压是_伏；动力电路的电压是_伏；对人体平安的电压_。分析：常见的一些电压值要求熟记。一节干电池的电压是1.5伏；家庭电路电压是220伏；动力电路电压是380伏；对人体平安的电压不高于36伏解答：自由电荷，电流，1.5，220，380，不高于36伏说明：初中对电压的理解，只要求理解电压

17、的作用，知道电压是由电源提供的，是使自由电荷发生定向移动，形成电流的原因。有关电压表的例题例1 如图1所示，当开关s闭合后，l1两端的电压约为3.8v，l2两端的电压约为2.2v，要用电压表测l1两端的电压，那么线头a和b该接在何处？图1分析：因为电压表测量某一局部电路两端的电压时，电压表必须与该局部电路并联，所以a和b两线头应分别接在l1两端的两个接线柱上，且必须使电流从“+接线柱流入电压表，从“接线柱流出，l1两端的电压3.8v左右，应选的量程为015v。解答：线头a应接在l1右接线柱上，线头b应接在l1左接线柱上。说明：要同时考虑，电压表的各项使用考前须知，在连接电路的过程中，开关应处于

18、断开状态。 例2 在图2中是用电压表测量某段电路两端的电压时，把电压表的“+和“3两个接线柱接入电路，电压表指针所指的位置，应该读作多少？如果用这个电压表再测量另一段电路两端的电压时，使用的是“+和“15两个接线柱，而应该读作多少？图2分析：在上图中，电压表使用的量程是3伏，读数时应该读刻度盘上下边的一行数字，这时每大格表示1伏，每小格表示0.1伏，所以应该读作2.5伏，如果连入电路时使用的是“+和“15两个接线柱，这时电压表的量程是15伏。读数时应该读刻度盘上上边的一行数字。这时每大格表示5伏，每小格表示0.5伏，所以应读作12.5伏。解答：在图2中，电压表的读数应该是2.5伏，如果使用的量

19、程是15伏，指针仍指图2中的位置，那么应读作12.5伏。说明：电表读数时，既要注意所选的量程，又要注意每一小格代表多少，缺乏整格的应该如何估读。例3 用电压表较为准确地测一个实验室蓄电池由3个单个蓄电池组成两端的电压时，正确的选项是 a. 蓄电池的两极应接在电压表“、“3伏接线柱上b. 蓄电池的两极应接在电压表“、“15伏接线柱上c. 以上两种接法效果相同d. 以上两种接法都不行分析：一个蓄电池的电压为2伏，3个单个蓄电池串联总电压为6伏，因此应选用015伏的量程。答案：b说明：使用电压表时，除了正确连入电路之外，还要根据实际测定的电压选择适当的量程，量程不能小于实际电压值，否那么烧坏电表或别

20、断表针；量程过大也会使读数不精确产生较大测量误差，因此量程选择要适当。【模拟试题】电压 一. 判断题1. 电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因。 2. 电源的两极间保持一定的电压。 3. 干电池和蓄电池的电压都是2伏。 4. 绝对不允许用电压表直接并联在电源两极上测量电源电压。 二. 填空题1. 电压用符号_表示，电压单位是_，单位符号是_。2. 500伏=_千伏=_毫伏。3×106毫伏=_千伏。3. 常见的电压值：1节干电池_伏；1节蓄电池_伏；我国照明电路_伏；工厂电动机工作电压_伏；对人体平安电压不高于_伏。4. 测量电压的仪表是_，符号是_。使用时必须将它_联在被测

21、电路的_。电压表的“+接线柱必须连在被测电路靠近电源_极的一端。所测电压值不能超过电压表的_。5. 图1为电压表的示意图。使用“和“3两接线柱时量程为_伏，所测电压为_伏。使用“和“15两接线柱时量程为_伏，所测电压为_伏。三. 选择题1. 图2所示电路中，符合电压表测灯l2两端电压的是图 图22. 图3所示电路中，假设将电流表与电压表互换位置，那么 a. 电流表烧毁 b. 灯烧毁 c. 电压表烧毁 d. 以上情况均不会发生图3电压表 一. 填空题1. 6000伏=_千伏=_毫伏。2. 实验室里提供电压的常用电源有_和_等。3. 要得到12伏电压，可以用_节干电池或_节蓄电池串联成电池组。n节

22、干电池串联组成的电池组电压为_伏，n节蓄电池串联组成的电池组电压为_伏。4. 干电池串联时，必须把第一个电池的负极和第二个电池的_极相连，再把第二个电池的_极和第三个电池的_极相连。这样依次连接成串联电池组。第一个电池的_极就是电池组的正极，最后一个电池的_极就是电池组的负极。5. 图1所示由_节蓄电池串联成的蓄电池组能提供三组电压。如：uab=_伏，uac=_伏，uad=_伏。6. 测量电压的仪表叫_表。刻度盘上标有“v和“mv的电压表表示它们分别用_和_作电压单位，通常称为_计和_计。7. 电压表测量电压时必须并联在被测电路的两端。由于流过电压表的电流非常_，它几乎不会改变原来电路的工作状态，因此它_选填“能、“不能直接并联在电源两端测量电源电压。8. 通过电压表的电流必须从它的_接线柱流入，_接线柱流出，因此电压表的“+接线柱必须连