短语结构类型56871

1、短语结构类型短语的概念与分类：短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。 如“粮食”、“丰收”单独看是两个词，如果结合在一起“粮食丰收”则是一个短 语。再如短语：中国人民、驿路梨花、七根火柴。短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短 语、的字短语，以及一些结构特殊的短语比如联动、复指等。一、并列短语：1 、没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或两个以上的词构成的短语， 是并列短语。两个或几个组成部分是并列或选择关系，各组成部分的词性是相同 或相近的。例如：名词+名词：红花绿叶、大海蓝天、爸爸和妈妈动词+动词：说说笑笑、唱歌跳舞、调查研究形容词+

2、形容词：坚强勇敢、美丽漂亮、细致而周到2、并列短语的特点：中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如：姐姐和我（名词+代词）并列短语一般前后可以互换位置。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。时间顺序：春夏秋冬大小顺序：省市县年龄顺序：老中青 逻辑顺序：继承和发展、接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少、金银铜铁、油盐酱醋3、练习：在并列短语后面打山青水秀（，）广泛征求（）阴晴圆缺（，）太阳升起（）庄严肃穆（，）花港观鱼（）开天辟地（，）调查研究（，）有线电视（）这样那样（，）糖醋里脊（）绿树成荫（）二、偏正短语1 、由名词、动词或

3、形容词与它们前面起限制、修饰作用的词组合而成的短 语，是偏正短语。前面的词语是限制、修饰后面的中心词语的。限制语或修饰语 和中心语是限制或修饰关系。可分为两类：（1）中心词是名词，限制语叫定语。定语+ （白+名词（代词）：三个同学、七根火柴、我的故乡、天上的街市 （2）中心词是动词或形容词，修饰语叫状语。状语+ （地）+动词：大力支持、渐渐消散、准确地显示状语+ （地）+形容词：非常美丽2、下列偏正短语中，修饰语是定语的在括号内填“ A"，是状语的填“ B”。 祖国大地（A一个顾客（A非常漂亮（B）完全相信（B）可爱的人（A我的老师（A独立思考（B）更加坚强（B）三、“的”字短语1、

4、定语后用结构助词“的”，中心语是名词或代词，这样的偏正短语，在很 多情况下可以省去后面的中心词，从而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他 名词短语相同。2、类型：（1）名词+的：这本书是哥哥的。哥哥的（书）（2）代词+的：这本书是我的。我的（书）（3）动词+的：现在生活水平提高了 ，人们业“用的好多了。吃的（东西）、穿的（东西）、用的（东西）在冰场上滑冰的是一位姑娘。滑冰的（人）（4）形容词+的：红的是花、绿的是卓。红的（东西）、绿的（东西）四、主谓短语1 、由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语是主谓短语。两部分之间是陈 述和被陈述关系，即主谓关系。2 、结构：主语+谓语。名词（代词）+动词

5、（形容词）。主谓短语=谁（什么）+干什么（怎么样）。例如：大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论五、动宾短语：1 、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语是动宾短语。动词和宾语 是支配和被支配关系（动宾关系）。2 、结构：动词+宾语（支配对象）。动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。例如：学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、分析课文、背诵古文、 敬畏自然、登飞来峰、放下包袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样 六、介宾短语：1 、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介词短语一 般不能单说，通常作状语或补语。2 、结构：介加名

6、：为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）、按规定（办理）、把 大门（推开）。介加代：为了谁、向我们（介绍）、在那里（学习）。介加名词短语：关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候。七、补充短语（也叫后补短语）：1 、补充短语是由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成的短语， 中心语和补语是补充说明关系，后面的词语起着补充作用。有的中补短语前后两 部分直接组合，有的要在中间加上结构助词“得”。2 、结构：动词（形容词）+补语。分为两类：动补短语和形补短语。动补短语：动词+形容词（副词）。如：坐好、吃饱、吓跑、卖完了、拿出来、看清楚、走得急、跑得快、打扫 干净、写得很好形补短语：形容词+副词（或

7、其他）。如：乐得很、红得发紫、机灵得很、密得不透气八、复指短语：1、由两部分组成，两部分所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关 系，在句中做同一成分。例如：首都北京、厂长老王、他自己、咱们学生、母子二人、美丽这个词、 春秋两季、我们每一个人、封建社会统治者地主、华罗庚教授、鲁迅先生2、复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。例如：我们渔民，我们的渔民。3 、一些复指短语中间可以加入指量短语。例如：我们渔民，我们这些渔民。九、方位短语由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。例如：井冈山上、月光下、他们之间（名词）吃饭以前、改革中、回收之间（动词）树林东边、操

8、场上（处所）六十分以下、三十岁以上（范围）开会以前、一年以上、解放后（时间）十、数量短语：由数词或指示代词加上量词组成。1 、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2 、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。十一、“所”字短语：是“所”字加在动词前，组成名词性短语。例如：所思、所想、所忆、所需、所认识、所见、所闻、所作、所为、所有、 所图、所谓第二课时一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语？一般说来，偏正短语可以用助词“的、地”；补充短语可以用助词“得”；并列短语可以用连词”和，并，或者”等。二、如何区别主谓短语和动宾短语？这两种类型的短语关键看语序，如果名词或他词或名词

9、性词组在动词或形容 词前，即主谓短语，在动词之后则为动宾短语。如：“范进中举”：主谓短语，名词在动词之前；“酿造生活的蜜”：动宾短语，名词在动词之后。三、如何区别动宾短语和补充短语？基本上是看谓语后面的成分是否是名词、代词或名词性短语，如是则是动宾 短语，否则是补充短语。如:“打扫教室”：动宾短语，后面跟上名词“教室”；“打扫得干干净净”：补充短语，后面跟上形容词“干干净净”四、课堂练习：（一）指出下列短语的类型。1、他的同学（偏正）3、浮在水上（动补）5、十分可爱（偏正）7、综合练习（偏正）9、绿得发亮（形补）11、画眉歌唱（主谓）13、在八中学习（偏正）15、风俗习惯（并列）17、历史悠久

10、（主谓）19、废寝忘食（并列）21、襟怀坦荡（主谓）23、销售计划（偏正）2 、语文试卷（偏正）4 、监视敌人（动宾）6、我们家小猫（偏正）8、批评与自我批评（并列）10、急得发疯（动补）12、大声说话（偏正）14、语文重要（主谓）16、变化规律（偏正）18 、整修一新（动补）20、前程远大（主谓）22 、挥手之间（偏正）24 、色彩缤纷（主谓）25、风和日丽（并列）27、禁止吸烟（动宾）（二）比较判断短语类型：1、暖和的天气（偏正）3、红红的脸蛋（偏正）5、优美环境（偏正）7、悠久历史（偏正）9、发展经济（动宾）11、描写景物（动宾）13、表达见解（动宾）15、我的弟弟（偏正）17、我国的文

11、学（偏正）19、小说散文（并列）26、激动不已（后补）28、辛勤耕耘（偏正）2、天气暖和（主谓）4 、脸蛋红红（主谓）6、环境优美（主谓）8、历史悠久（主谓）10、经济发展（主谓）12 、景物描写（偏正）14 、表达的见解（偏正）16、我和弟弟（并列）18、我国文学（偏正）20、小说和散文（并歹【）（三）判断下列短语类型：中国人志气高（主谓）的确良衬衫（偏正）语法、修辞和逻辑（并列）破格提拔（偏正）明天春节（主谓）提高科学文化水平（动宾）看了高兴（动补）谁是最可爱的人（主谓）做一个有理想有作为的青年（动宾）鲜艳得多（形补）D ）济南的冬天纪念白求恩想和做最后一课（四）选出下列短语在结构分类正确

12、的一项山川大地 声音响亮 经济特区结构坚固竞选州长A./ B.C./ D.（五）短语结构类型不相同的一项是（A.我的老师人类的语言B.竞选州长记一辆纺车C,蚊子和狮子怀疑与学习D.范进中举曹刿论战（D ）渐渐消散顾全大局雄伟壮丽/噂品（六）下面各组短语的结构全是并列关系的一组是（C ）变化无穷虚张声势前程万里襟怀坦白轻描淡写姓紫嫣红不屑置辩好意难却A、音容笑貌舆论鼎沸B、晴天霹雳节衣缩食G张灯结彩十全十美D五彩斑斓任劳任怨（七）参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语， 使整段话 更加整齐、和谐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室, 但只要你有勇气

13、,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向你 敞开，原来它是虚掩着的。画线部分应改为： , 。（善思考、敢行动）（八）下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（B ）A, 发射一枚火箭B.走进一家书店C. 关上这扇房门D.探讨一个问题（九）下面句中横线上应填入的一组短语是（ B ）青岛市文化繁荣、交通便利、 、,是十分理想的投 资场所，近年来成为海内外众多投资者的首选。A.丰富资源、活跃市场B.资源丰富、市场活跃C.丰富资源、市场活跃D.资源丰富、活跃市场（题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为 了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣” “交通便利”是