优秀师德师风演讲稿

1、优秀师德师风演讲稿关于优秀师德师风演讲稿汇总六篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者一李 xx,他在学校最有，人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英 文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图 画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好， 他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊 佛，背后有灵光，故令人景仰李先生不但才华横溢，而且品格 高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。我的演讲完毕，谢谢大家。我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统 的教学观念；第三，必须改革旧有的教学

2、模式；第四，必须改变封 闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。在现代社会，每 个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师 的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位, 而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。作为直接与学生面对的老师，我们现在所做的学生工作应更加细 致，多深入同学当中了解同学们的心理，用一种平等的口吻和他们 交谈，作为年轻教师而言，我们认为这也许正是我们的一个优势， 我们与学生年龄差距不大，有时候同学也愿意把我们当成他们的朋 友，向我们倾诉，我们也不会用一些大道理去压他们，用年轻人的 视角，用我们的经历、教训拿出来与他们共享，可

3、能在谈笑中，他 们也接受一些正确思想的引导，或者当他们遇到了心事，也愿意和老师共同商讨了，也许现在我们更需要平等的教育，这可以避免许 多不该发生的事故。提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综 合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积 极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好， 但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进 踽作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生 之木，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的 肩负起我们的责任，学习

4、的目的是为了更好的生活。教育要让学生 终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业， 才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人 梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解 和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只 有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师, 愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在 教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那 么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。努力进脯作为传道授业的老师，只有不断的更新自己

5、的知识，不 断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫, 怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教 师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学 习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独 特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规 教学做到扎实有效。4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键, 只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于 误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在 学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣

6、，当然也不可能学好这门课程， 提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平， 就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。 我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法， 并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。5、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神, 一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够 牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。有些老师是我们 学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦 干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事 业作出巨大的贡献;

7、对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏 实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识 体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练 功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目 的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶 像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和 工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业， 为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师 们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改 革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道 远。因此，我们要

8、更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、 设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、 爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教 学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人 以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力 感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会 有学校教育的高质量。教学目标：教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使 自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

9、刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。教师誓言：“教育是我们衷爱的神圣事业，育人是我们所承担的光荣使命。 我宣誓：勤于工作，乐于奉献，善于协作;用爱心塑造心灵，用真情 感化真情，用人格熏陶人格;让每个学生都能进步，使每个学生都能 受益;让每个学生都能爱我们，使每个学生都能成才;用我们的汗水 与心血赢得光荣，用我们的付出与努力换来荣耀！障碍一：跨科障碍。每一节课，我都要比以往付出更多的时间来备课。语文课和数学 课截然不同，但是我相信只要付出就有收获。我经常请教有经验的 语文教师，因为“德高为范，博学为师”，逆流行舟，不进则退呀。 我的课本上被我记得密密麻麻都是教学笔记和教学心得。有人说：“你的孩

10、子孩子哺乳期，你也只是代两个多月的课，值得这样付出 吗？ ”我认为既然我接受了任务我就要认真的把它做好，哪怕是一 节课我也要上出效果来，不然我怎么能对得起“教师”这个称号 呢？ ！障碍二：问题生障碍。回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。我在心里默默 地发誓，任凭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜。我会永守心中这 盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之灵魂！因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热 爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事 业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、 “蜡烛”、“铺路 石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老

11、 师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜 不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和 人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我 看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的 表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜 晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了他们桌子上 的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪 在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的 实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，

12、蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待， 播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太 阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼 程，勇往直前吧！从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两 年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有 人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度， 健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热 爱学生的老师，决不是好老师，学生们

13、也决不会欢迎他。陶行知先 生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、 学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖 国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱, 我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中 的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱， 而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有 一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去 关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好 多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她

14、们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的 学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了 爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误, 及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解， 尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容 易走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不 学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生 的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过, 消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己 是不

15、是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成 绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时; 当听到他们骄傲的谈起“我们老班?？”时；当经过自己和同学们努 力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获, 爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事 业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离，名师”的目标还 有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天 动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用 心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的 爱心来创造美好的未来。光辉的事业

16、崇高的师德雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我 们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默 默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师 发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深 刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才 能做一名好教师呢？我认为：其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的 “向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教

17、师看 作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂 范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼 的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有 这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”， 进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌 弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯 基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农 庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特 殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情 鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他

18、们“心中的坚冰”，让他 们在愉快的情感体验中接受教育。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是 社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因 的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种 深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更 需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑 起教育的蓝天！都说教师是太阳底下最光辉的职业，然而“醉后方知酒味浓，为 师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时，当教学的担子沉沉地 压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真 正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。以 前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而己。谁想到，两 节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题 苦苦思索着。为了提高自身素质，我确定了 “做一名合格的优秀教师”的目标, 树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高 自身素质。积极参加学校、教学区组织开展的“观摩课”活动，虚