部编道法八上-3.1维护社会秩序

1、第二单元 遵守社会规则 第三第三课课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则1 维护秩序维护秩序图片导入人们排队进行安检人们排队进行安检工人在纺纱车间工作工人在纺纱车间工作各行其道各行其道创建创建“安静安静”病区病区课题引入思考：思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？我们的生活将会怎样？提示提示这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。乱不堪。新课讲

2、解一、一、 社会生活有秩序社会生活有秩序1. 社会秩序的含义和种类社会秩序的含义和种类社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。共场所秩序。运用你的经验图片体现了哪些方面的社会秩序？图片体现了哪些方面的社会秩序？交通秩序交通秩序公共场所秩序公共场所秩序运用你的经验图片体现了哪些方面的社会秩序？图片体现了哪些方面的社会秩序？社会管理秩序社会管理秩序生产秩序生产秩序运用你的经验如果没有秩序，我们的生活将会怎样？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？如果没有秩序，我们

3、的生活将会出现一种无序化状态，如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。社会生产和生活将无法正常进行。运用你的经验关键点拨社会社会秩序：秩序：社会社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。等所确定。探究与分享（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？）你认为应该如何改变这种混乱状况？探究

4、与分享提示提示:（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；通事故的发生；（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。守规则，维护秩序。探究与分享2. 社会秩序的作用有哪些？社会秩序的作用有哪些？（1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。碍，化解矛盾，从而提高社会运行

5、效率，降低管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。）社会秩序是人民安居乐业的保障。探究与分享新课讲解二、维护秩序靠规则二、维护秩序靠规则1. 社会规则的含义和种类社会规则的含义和种类社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。成默契与共识的基础上形成的。调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。关键点拨社会规则的类型：社会规则的类型：分为成文的和不成文的两类：分为成文的和不成文的两类：风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗

6、教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。成文的。关键点拨如何区分道德、纪律和法律？如何区分道德、纪律和法律？自由不是绝对的，而是相对的。我们的自由要在法律和自由不是绝对的，而是相对的。我们的自由要在法律和其他社会规则允许的范围之内，超出了这一范围，我们就会其他社会规则允许的范围之内，超出了这一范围，我们就会受到谴责，甚至受到处罚。受到谴责，甚至受到处罚。关键点拨你还知道哪些类似的规则？你还知道哪些类似的规则？手扶电梯注意事项手扶电梯注意事项 关键点拨这些规则在生活中起什么作用？这些规则在生活中起什么作用？社会规则确

7、定了社会生活的条理和次序，使人们知所当社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。行、各安其位、各尽其责、各得其所。篮篮球球违违规规羽羽毛毛球球规规则则关键点拨2. 社会规则的作用有哪些？社会规则的作用有哪些？（1）社会规则明确社会秩序的内容；）社会规则明确社会秩序的内容；（2）社会规则保障社会秩序的实现。）社会规则保障社会秩序的实现。关键点拨斑马线上，行人优先斑马线上，行人优先武汉公交推行武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象！的对象！关键点拨中国式过马路中国式过马路课堂小结维护秩序维护秩序社会生活有秩序

8、社会生活有秩序维护秩序靠规则维护秩序靠规则社会秩序的含义和内容社会秩序的含义和内容社会秩序的作用社会秩序的作用社会规则的作用社会规则的作用社会规则与社会秩序的关系社会规则与社会秩序的关系社会规则的含义及内容社会规则的含义及内容社会正常运转社会正常运转人民安居乐业人民安居乐业随堂演练1小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该过去了。这时，小刚应该 （ ）A“随大流随大流”，与大家一块过去，与大家一块过去B在保证自身安全的前提下迅速过去在保证自身安全的前提下迅速过去C按交通信号灯指示，停车等待按交通信号灯指示，停车等待D走自己的路，无需遵守信号灯走自己的路，无需遵守信号灯C随堂演练2作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是列说法不正确的是 （ ）A我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束我们要自觉遵守校规校纪