精《写作观点要明确》写作实践2(含答案)

1、写作实践文题展示文题一：好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。 阅读下面论及“好奇”的 语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一.步。好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异 ，当然这些区分和差异不太明显。好奇,是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究过程中 因太执着而迷失自我。文题二：在“文题一”的基础上，写一段议论性文字。文题三：青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你

2、有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于 600字。写作提纲文题一：审读所给语句，揣摩其中的含意。第一句强调好奇的价值，第二句审视好奇心的毁灭 ，第 三、四两句辩证分析好奇的正反面作用。从中选出有感触、 有话可说的一句话作为自己的观点，再列出提纲，明晰论证思路。文题二：首先,要拟好题目，摆出自己的观点；然后，根据所拟提纲来写，思路要清晰、有层次。要 对所选材料进行分析，以充分证明自己的观点。文题三：任何事物都有两面性，电子游戏也是一样，它是一把双刃剑。电子游戏的危害不用多说，很多青少年沉迷其中不能自拔 ，严重影响学习，甚至产生厌学心理，导致学习成绩下滑甚至学业荒废。沉迷游戏的青少年大都情

3、绪低落 ，有孤独感，与家人和身边的朋友渐行渐远。而且他们正处在长身体的时期，长时间僵坐在电脑前缺乏适当的锻炼，会引起视力下降、精神疲惫，甚至猝死。还有一些不健康的网页和网络游戏给处在成长期的中学生带来巨大危害，甚至将其思想引向庸俗，成为犯罪诱因。而电子游戏也不是一无是处，它可以锻炼我们的思维，开发我们的智力，锻炼我们的动手能力，在一定程度上有助于缓解目前中学生所承受的压力 故此我们需要深入思考，辩证地看待这一事物，并运用充分的论据，有条理地证明自己的观 点。当然，还要注意联系生活实际和自己的生活体会，写出其现实意义。范文赏析文题一：中心论点：好奇，往往是发现真理的第一步。分论点一：有了女?奇，

4、才能进步。一提纲中，先列 出中心论点，再 从三个分论点的 角度去论述，层 次清晰一运用排比的修 辞列举了人们因论据：猿人祖先对火充满了好奇，于是他们千 方百计地保留火种，并探索到了燧木取火的方 法。分论点二：有了女?奇，才有发现。论据：在苹果树下睡觉的牛顿，突然被一颗苹 果砸到头上。牛顿对“为什么苹果会从高高的 树上落到地上”这个问题产生了不可抑制的好奇心。在好奇心的促使下 ，牛顿通过一次又k为好奇而有所发明的事例，证明中心论点，语势强烈一次的实验，最后发现了举世闻名的万有引力定律。分论点三：有了女?奇，才有发明。论据：人们好奇还有没有比马车跑得更快的交通工具，于是发明了火车与汽车；人们好奇为

5、什么鸟儿能在蓝天自由地飞翔 ，于是发明了飞机;人们好奇人可不可以像鱼儿一样在大海里 自由穿梭，在海底自由潜行，于是发明了潜水 艇结论：好奇,能让我们获得真理，探索未知事 物。【名师点评】编写提纲主要是体现文章的内容和层次。这则写作提纲按照议论文的一般结构“提出问题一分析问题一解决问题”来拟定，而且确立了分论点，列举了对应论点的论据，结构清晰,论点鲜明。文题二：例文简析“保护”教育扼杀了孩子的好奇心一乂早好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育开头开之中。宗明好奇心是人们与生俱来的一种能力。然而，随着年龄的义，点增长,很多人的好奇心却逐渐退化了,只保留了学习和明中心探索的习惯。那么,是什

6、么剥夺了我们的好奇心呢 ？论点现在有很多家长担心孩子好奇心 .使坏，不让孩子对任何一举例新生事物产生好奇之心,这也就剥夺了孩子钻研的精论证好神，使孩子成了一个只学知识的机器人。有一个马来西奇心被亚学生，很小就被人们称为天才，21岁就成了博士。但是压制的他性格孤僻，沉默.寡言，后来进了精神病院。为什么 ？他可怕后路被压制着,只知道读书,没有一个朋友,最后终于受果不了，精神崩溃了。一从反家长应当保护孩子的好奇心，发掘他们的兴趣和天分，面论证培养他们认知新事物的能力，为勤奋、韧性和自尊奠定 基础。如果孩子的好奇心被家长笑话，那么孩子就会形 成自卑感，逐渐失去自信心。孩子如果被管教得太严，会 逐渐失去

7、开创幸福生活的主动性，欠缺创造力和目标。中心论点【名师点评】文章的题目就点明了中心论点 ，观点鲜明；文章开头再次重申论点，诠释论点的意义；接着运用摆事实、讲道理的论证方法充分论证中心论点，论证有理有据。文题三：例文简析网络游戏猛于虎一标题运用莆田市荔城区西大尾镇，一名12岁男生因沉溺网对比的修辞，络游戏，意外猝死。该男生去世前每天守在电脑前 ,把“网络游沉溺于一款网络枪战游戏里，经常一玩就是10多戏”与个小时。在某日连续打了 5个小时游戏.后,他突然“虎”相比,头痛，随后因抢救无效身亡。真是网络游戏猛于虎生动形象，从也！而也点明了随着科技的飞速发展，电脑已经进入千家方网络游戏的户，“网络时代”

8、已悄然而至。 而网络游戏，就像是危害降临人间的恶魔，很多孩子沉溺其中，折断了理想一以真实事的翅膀。据专家对北京几所中学的调查,常玩网络例引出所要游戏的学生考试成绩普遍在中下游,有一些孩子因论述的论题，沉湎于网络游戏，严重影响了学业，导致他们的学同时作为事习成绩直线下降,最终不能步入大学的殿堂，悔恨实论据论证一生。当今网络游戏已经发展到了登峰造极的地了中心论点步，一部游戏可以无休止地玩下去。甚至于有些成 年人也深陷其中不能自拔，导致事业荒废，妻离子 散。而自制力尚弱的未成年人又怎么抵制得了诱惑 呢？同时，在网络这个虚的世界里，很多人不必以真 面目示人。他们在网上游戏时谈话可以无所顾忌，在虚拟身份

9、的掩护下，可以“为所欲为”。对于正 处心理成长期的青少年,网络虽为其，,提供了展示 自我的平台，但也使他们在现实生活中变得更加不 爱交流，甚至自我封闭。网络游戏对人们的危害还表现在身体上。如某班级有50个人，就有41个人近视，而近视的主要原因是 长时间玩网络游戏。并且，越来越多的年轻人也因 长时间上网，患上了与他们年龄极不相符的电脑 病。网络游戏就像裹着糖衣的炮弹,正在向我们发射, 五花八门的网络游戏以各种“新奇”吸引着正处 于好奇心.旺盛时期的中学生。如果没有一定的自 制力或家长、老师的监督，青少年很容易沦为网络 游戏的.虎口之物。沉溺网络游戏不但伤神耗力，影 响前途,还可能危害社会,所以,请大声地对网络游 戏说再见吧！一从另一个方面论证了 网络游戏的危害，论述更 加后力一总