（整理版）新课标数学40个考点总动员考点33随机事件的概率古典

1、新课标数学40个考点总发动 考点33 随机事件的概率、古典概型和几何概型学生版【高考再现】热点一 随机事件的概率1. (高考广东卷理科7)从个位数与十位数之和为奇数的两位数种任取一个，其个位数为0的概率是 a. b. c. d. 2.(高考新课标全国卷理科15)某个部件由三个元件按下列图方式连接而成，元件1或元件2正常工作，且元件3正常工作，那么部件正常工作，设三个电子元件的使用寿命：小时均服从正态分布，且各个元件能否正常相互独立，那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为 3.(高考山东卷文科18) (本小题总分值12分)袋中有五张卡片，其中红色卡片三张，标号分别为1，2，3；蓝色卡片两张

2、，标号分别为1，2.()从以上五张卡片中任取两张，求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率；()现袋中再放入一张标号为0的绿色卡片，从这六张卡片中任取两张，求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率. (ii)参加一张标号为0的绿色卡片后，从六张卡片中任取两张，除上面的10种情况外，多出5种情况：红1绿0，红2绿0，红3绿0，蓝1绿0，蓝2绿0，即共有15种情况，其中颜色不同且标号之和小于4的有8种情况，所以概率为.4.(高考湖南卷文科17)本小题总分值12分某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据，如下表所示.一次购物量1至4件5

3、至8件9至12件13至16件17件及以上顾客数人302510结算时间分钟/人123这100位顾客中的一次购物量超过8件的顾客占55.确定x，y的值，并估计顾客一次购物的结算时间的平均值；求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率.将频率视为概率记a为事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟，分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为1分钟， “该顾客一次购物的结算时间为分钟， “该顾客一次购物的结算时间为2分钟.将频率视为概率，得.是互斥事件，.故一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率为.【方法总结】求复杂事件的概率通常有两种方法：一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和；二是先求其

4、对立事件的概率，然后再应用公式求解如果采用方法一，一定要将事件拆分成假设干个互斥事件，不能重复和遗漏；如果采用方法二，一定要找准其对立事件，否那么容易出现错误热点二 古典概型1.(高考重庆卷理科15)某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课个1节，那么在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为 用数字作答.2(高考上海卷理科11)三位同学参加跳高、跳远、铅球工程的比赛，假设每人都选择其中两个工程，那么有且仅有两人选择的工程完全相同的概率是 结果用最简分数表示.【答案】【解析】一共有27种取法，其中有且只有两个人选择相同的工程的取法共有18种，所以根据

5、古典概型得到此种情况下的概率为.3. 高考江苏卷6现有10个数，它们能构成一个以1为首项，为公比的等比数列，假设从这10个数中随机抽取一个数，那么它小于8的概率是 4某花店每天以每枝元的价格从农场购进假设干枝玫瑰花，然后以每枝元的价格出售，如果当天卖不完，剩下的玫瑰花作垃圾处理。1假设花店一天购进17枝玫瑰花，求当天的利润(：元)关于当天需求量：枝，的函数解析式。 2花店记录了100天玫瑰花的日需求量：枝，整理得下表：日需求量n14151617181920频数10201616151310i假设花店在这100内每天购进17枝玫瑰花，求这100天的日利润：元的平均数；ii假设花店一天购进17枝玫瑰

6、花，以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率，求当天的利润不少于75元的概率。2这100天中有10天的日利润为55元，20天的日利润为65元，16天的日利润为75元，54天的日利润为85元，所以这100天的日利润的平均数为利润不低于75元当且仅当日需求量不少于16枝，故当天的利润不少于75元的概率为考点定位：本大题主要考查生活中的概率统计知识和方法.求分段函数的解析式和平均利润，以及概率。5.(高考陕西卷文科19)本小题总分值12分假设甲乙两种品牌的同类产品在某地区市场上销售量相等，为了解他们的使用寿命，现从两种品牌的产品中分别随机抽取100个进行测试，结果统计如下：估计甲品牌产品

7、寿命小于200小时的概率；这两种品牌产品中，某个产品已使用了200小时，试估计该产品是甲品牌的概率【方法总结】计算古典概型事件的概率可分三步：算出根本领件的总个数n；求出事件a所包含的根本领件个数m；代入公式求出概率p.热点三 几何概型1(高考北京卷理科2)设不等式组，表示平面区域为d，在区域d内随机取一个点，那么此点到坐标原点的距离大于2的概率是 a b c d2. (高考福建卷理科6)如下图，在边长为1的正方形中任取一点，那么点恰好取自阴影局部的概率为 a b c d【答案】c【解析】，,所以.3.(高考湖南卷理科15)函数fx=sin ()的导函数的局部图像如图4所示，其中，p为图像与y

8、轴的交点，a,c为图像与x轴的两个交点，b为图像的最低点.1假设，点p的坐标为0，那么 ;2假设在曲线段与x轴所围成的区域内随机取一点，那么该点在abc内的概率为 .2由图知，设的横坐标分别为.设曲线段与x轴所围成的区域的面积为那么，由几何概型知该点在abc内的概率为.4.(高考辽宁卷理科10)在长为12cm的线段ab上任取一点c.现作一矩形，领边长分别等于线段ac，cb的长，那么该矩形面积小于32cm2的概率为 (a) (b) (c) (d) 【答案】c5. (高考湖北卷理科8)如图，在圆心角为直角的扇形oab中，分别以oa，ob为直径作两个半圆。在扇形oab内随机取一点，那么此点取自阴影局

9、部的概率是( )a. b. . c. d. 【考点定位】此题主要考查函数模型的应用、不等式的解法、几何概型的计算，以及分析问题的能力，属于中档题.6. (高考陕西卷理科10)右图是用模拟方法估计圆周率值的程序框图，表示估计结果，那么图中空白框内应填入 a b c d 由几何概型知，点落入扇形的概率为，那么，应选d.【考点定位】此题主要考查算法的根本思想和功能以及结构.【方法总结】首先认真阅读题目，把其中的有用信息向我们熟悉的知识方面转化，实现知识的迁移，然后再利用概率的知识去解决.数形结合为几何概型问题的解决提供了简捷直观的解法用图解题的关键：用图形准确表示出试验的全部结果所构成的区域，由题意

10、将条件转化为事件a满足的不等式，在图形中画出事件a发生的区域，利用公式可求【考点剖析】一明确要求1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别了解互斥事件、对立事件的意义及其运算公式.2.理解古典概型及其概率计算公式会计算一些随机事件所含的根本领件数及事件发生的 概率.1随机事件的概率在高考中多以选择题、填空题的形式考查，也时常在解答题中出现，应用题也是常考题型，并且常与统计知识放在一块考查2借助古典概型考查互斥事件、对立事件的概率求法考查古典概型概率公式的应用，尤其是古典概型与互斥、对立事件的综合问题更是高考的热点在解答题中古典概型常与统计相结合进行综合考

11、查，考查学生分析和解决问题的能力，难度以中档题为主3.以选择题或填空题的形式考查与长度或面积有关的几何概型的求法是高考对本内容的热点考法，特别是与平面几何、函数等结合的几何概型是高考的重点内容新课标高考对几何概型的要求较低，因此高考试卷中此类试题以低、中档题为主三规律总结一条规律 (1)直接法：将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和，运用互斥事件的求和公式计算；(2)间接法：先求此事件的对立事件的概率，再用公式p(a)1p()，即运用逆向思维(正难那么反)，特别是“至多、“至少型题目，用间接法就显得比拟简便一条规律从集合的角度去看待概率，在一次试验中，等可能出现的全部结果组成一个集

12、合i，根本领件的个数n就是集合i的元素个数，事件a是集合i的一个包含m个元素的子集故p(a).两种方法(1)列举法：适合于较简单的试验(2)树状图法：适合于较为复杂的问题中的根本领件的探求另外在确定根本领件时，(x，y)可以看成是有序的，如(1,2)与(2,1)不同；有时也可以看成是无序的，如(1,2)与(2,1)相同2(人教a版教材习题改编)一枚硬币连掷2次，只有一次出现正面的概率为()a. b. c. d.3(人教a版教材习题改编)在线段0,3上任投一点，那么此点坐标小于1的概率为() a. b. c. d1人随机地在如下图正三角形及其外接圆区域内部投针(不包括三角形边界及圆的边界)，那么

13、针扎到阴影区域(不包括边界)的概率为()a. b.c. d以上全错5(·泰州联考)三张卡片上分别写上字母e、e、b，将三张卡片随机地排成一行，恰好排成英文单词bee的概率为_【名校模拟】一根底扎实1. (东城区普通高中示范校高三综合练习二理)甲从正四面体的四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙从该正四面体四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，那么所得的两条直线相互垂直的概率是 4.(北京市西城区高三下学期二模试卷文)向量，其中随机选自集合，随机选自集合，那么的概率是_ 5海淀区高三年级第二学期期末练习文在面积为1的正方形内部随机取一点，那么的面积大于等于的概率是_6(湖北八校文高三第二

14、次联考)有一个底面圆的半径为1，高为3的圆柱，点分别为这个圆柱上底面和下底面的圆心，在这个圆柱内随机取一点p，那么点p到点的距离都大于1的概率为_ _二能力拔高 9. (北京市西城区高三下学期二模试卷理)函数，其中实数随机选自区间对，的概率是 abcd12.(洛阳示范高中联考高三理)先后连掷两次骰子分别得到点数m，n，那么向量m，n与向量-1，1的夹角 的概率是 abcd13.(浙江省浙南、浙北局部高三第二学期3月联考试题理)从集合1，2，3，0，1，2，3，4中，随机选出4个数组成子集，使得这4个数中的任何两个数之和不等于1，那么取出这样的子集的概率为_三提升自我17. (浙江省重点协作体高三第二学期4月联考试题理 )在三次独立重复试验中，事件a在每次试验中发生的概率相同，假设事件a至少发生一次的概率为，那么事件a恰好发生一次的概率为a b c d18.(大连沈阳联合考试第二次模拟试题理)设集合，从集合中随机地取出20.(仙桃市五月高考仿真模拟试题理)区域，某人向区域m随机投掷一点p，那么点p正好落在区域n的概率为 a、 b、 c、 d、21(襄阳五中高三年级第一次适应性考试理)3次而拨对甲的 号码的概率是abcd22.(