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文档简介
1、学习必备欢迎下载第九章第一节流动的组织血液课型:新授课主备人:审核:七 年级生物授课日期:年月日班级: _姓名: _教学目标:1. 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能,知道人体的血量,以及输血与血型的关系。2. 使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3. 能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。4. 通过对输血与血型的了解,使学生认同我国的无偿献血制度,培养学生珍爱自己和他人生命的情感,树立成年公民 应积极参加无偿献血的观念。重点和难点:重点:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点: 1.
2、显微镜下分辨各种血细胞,理解血液属于组织。2. 用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力3. 输血与血型的关系。教学过程:一、自主学习1. 血液分为两部分_和 _。其中淡黄色半透明的液体是_,深红色的是 _ 。两层之间有一层白色物质是_和 _。2. 血浆中含有大量的 _,还含有 _、_、_和 _等,血浆的主要功能是 _、_。3. 红细胞中有一种含铁的蛋白质,叫_,它在氧含量高的地方容易与氧_,在含氧量低的地方容易与氧_,这种特性使红细胞具有_功能。4. 动 脉血是氧含量_,呈 _ 色的血液;静脉血是氧含量_,呈_色的血液。5. 贫血是指 _ 。6. 红细胞和白细胞都是由 _产生的。7. 白细
3、胞可以穿出 _ ,集中到受感染的地方 _。8. 血小板具有 _作用。二、合作探究1. 血液、血浆与血清有什么区别2. 血型鉴定(书本32 页活动)三、反馈检测学习必备欢迎下载选择题1.血液的组成是()A. 血浆、血小板B. 红细胞、白细胞、血小板C. 血浆、血细胞D. 血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2.在人体的血液循环中,对运载血细胞,运输养料和废物起重要作用的是()A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血浆3.人体的血液之所以是红色的,是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致()A. 白细胞,纤维蛋白原B. 红细胞,纤维蛋白原C. 血小板,血红蛋白D. 红细胞,血红蛋白4.血液中的细胞包括()A.
4、红细胞、白细胞、血小板B. 红细胞和血浆C 白细胞和血浆D 血小板和血清5.某人手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的是()A. 血小板、血浆B.血小板、白细胞C. 红细胞、血浆D. 白细胞、血浆6.下列细胞中,成熟后无细胞核的是()A. 红细胞B.白细胞C. 脂肪细胞D. 神经细胞7.多多是 A型血,他若输血应首先选择()A.O 型血B.A型血C.B 型血D.AB型血8.动脉血是指:()A、颜色鲜红,含养料丰富的血B、颜色鲜红,含氧丰富的血C、颜色暗红,含二氧化碳丰富的血D 、颜色暗红,含养料丰富的血四、拓展探究1. 从结构,形态,数量和功能上对红细胞和白细胞进行区分学后反思:学习必
5、备欢迎下载第九章第二节血液循环课型:新授课主备人:审核:七年级生物授课日期:年月日班级: _姓名: _学习目标:1、能够描述动脉、静脉,毛细血管和心脏的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况,在实验过程中培养爱护小动物的情感。4、通过制作血管模型,提高动手实验的能力重点和难点:重点:能够分辨三种血管,了解血管结构与功能相适应的关系。难点: 1、组织好实验,达到理想效果。2、了解血液循环途径,以及在血液循环过程中血液成分的变化。教学过程:一、自主学习1. 在三种血管中,管壁最厚的是
6、 _ ,最薄的是 _ ;弹性最大的 是 _ , 血 压 最 大的 是 _ _ , 血 液 流 动 速 度最 慢 的 是_。2. 手臂上的“青筋”是 _血管,能摸到正在搏动的血管是 _,刷牙时出血是损伤了牙龈中的 _血管。3. 血液循环的原动力来自 _。心脏的搏动推动着血液在 _和 _所组成的管道中 _。4. 医生给小明的妈妈测量血压,测得的数据是21.3/13.2kPa。这个数值表示_。5._ 是血液运输的动力器官。6. 心脏的四个腔分别连接不同的血管, 左心室连接 _,左心房连接 _,右心室连接 _, 右心房连接 _。7. 成年人在安静状态下平均心率为_。8._ 是衡量心脏工作能力的一项指标
7、。9. 体循环是指 _ 的过程。10. 肺循环是指 _ 的过程。二、 合作探究1. 输液时, 为什么要将针刺人的部位上 方(近心端)用胶管扎起来?这时候刺的是什么血管?还可以用其他血管输液吗,为什么?2. 一个同学在运动时右手的一个手指受伤,伤口红肿。为了消炎,医生在这位同学的左臂注射了青霉素。这些药品是怎样运到伤口处的?说出药物运输的途径。三、反馈检测学习必备欢迎下载选择题1.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于()A. 动脉,气体交换B. 静脉,物质交换C. 毛细血管,气体交换D. 毛细血管,物质交换2.血液在血管中的流向是()A. 静脉动脉毛细血管B. 静脉毛细血管静脉C. 动脉静脉毛细血
8、管D. 动脉毛细血管静脉3.血液循环的动力器官是()A. 动脉B. 静脉C. 心脏D. 肺4.构成毛细血管壁的细胞层数是()A. 一层B. 二层C. 五层D. 十层5.与左心室相连的血管是()A. 肺静脉B. 肺动脉 C. 主动脉D.下腔静脉6.动脉血变成静脉血的部位是()A. 左心室B. 肺动脉 C. 肺泡外的毛 细血管D. 手部毛细血管7.小华和同学们玩跳绳,20 秒钟内她的脉搏为 44 次,则她的心率为()A.75 次 / 分 B.88次 / 分C.132 次 / 分D.120 次 / 分8.保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是:( )A、房室瓣B、动脉瓣C、静脉瓣D、以上三项都是9.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是:()A. 心室动脉毛细血管静脉心房B. 心室静脉毛细血管动脉心房C. 心房动脉毛细血管静脉心室D. 心房静脉毛细血管动脉心房10. 面对人体“动脉”的叙述不正确的
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