西师大版2020年小学语文六年级毕业模拟考试三D卷

1、西师大版 2020 年小学语文六年级毕业模拟考试三D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 ( 共 1题；共 8分)1. （8 分）李林接到王红同学的一个电话。听后，请回答下面问题。（ 1）假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？要求：转述准确，突出要点，不超过30字。（ 2）电话中提到的文学名著是_。这部作品中有许多生动的人物形象，例如：_，和这个人物有关的一个故事：_。二、 基础展示 ( 共 9 题；共 18 分)2.（2 分）下列划线字的读音完全正确的一项是（）A .爱憎（ zng）薄弱（b&#

2、225;o ）漩涡（xuán ）引吭（ háng）B .苍劲（j ìng ）粗犷（ gung ）憧憬（ chng ）附和（hè）C .演绎（yì ）阻挠（náo）间断（ji n ）暂时 (zàn ）D .喷香（pn ）剥削（xi o）冶炼（y）立即（j í ）3.（2 分）下列词语搭配完全正确的一项是（）A .改善工作改进技术发扬光大保护祖国B .锐意进取态度坚决内容精通纠正态度C .端正态度改善环境感情丰富观看表演D .书写端正扮演节目环境幽雅观赏事物第1页共10页4.（2 分）给加下划线字选择正确的解释。（）单

3、看这数不清的条石，一块有两三千重。A .独立的，孤独的B .项目种类多，结构不要复杂C .记载事物的纸片D.只，仅5. （2 分）选出下列加横线词语的正确解释。这堵墙简直不堪一击。A .承受不了B.不好C .表示程度深D .坏到了极深的程度。6.（2 分）下面歇后语中错误的是哪句？请填序号（）A .泥菩萨过河没指望B .猫哭耗子假慈悲C .猪鼻子里插大葱装相（象）D .隔着门风吹喇叭名声在外7. （2 分）选词填空：兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。A.毕竟B.究竟8.（2 分）排列句子顺序。下面有三种答案，选择正确的答案。（）第2页共10页终点线上也站满了蚂蚁，有的举着树叶，有的举着果壳。他

4、们你追我赶，大步冲向终点。在一个阳光灿烂的日子里，蚂蚁王国的运动会隆重开幕了。因为他们都知道“友谊第一，比赛第二”的道理。瞧，一队蚂蚁正在森林里进行跑步比赛。大家在欢快地唱歌跳舞，一起为参赛的运动员加油。获得冠军的蚂蚁兴高采烈，没有获得名次的蚂蚁也很开心。这次的蚂蚁运动会在一片欢声笑语中结束了。A .，B .，C .，9.（2 分）下面的谚语中，不是关于时间的一项是（）A .少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B .瑞雪兆丰年。C .不饱食以终日，不弃功于寸阴。D .勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。10. （2 分）给下面划线的字选择字义。等闲识得东风面，万紫千红总是春。“总是”的意思是（

5、）A.一直是B.老是第3页共10页C.毕竟是D.全是三、 重温课文 ( 共 2 题；共 34 分)11. （21 分）再读我和春联片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。（ 1）“好”字有两个读音： ho， hào。文中“好学好问”的意思是 _两个“好”字都应该读_。而词语“ _”、“ _”中的“好”字读另一个读音。（ 2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。又是一年春草绿_红桃开口贺新春勤劳门第春光

6、好_依然十里杏花红春回大地千山秀_和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁_日照神州百业兴（ 3）第 2 题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。（ 4）将第 2 题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“_，_”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“_，_”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_，_”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“ _，_”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。12. （13 分）背诵

7、揠苗助长 ，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，谓其人曰：“！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（ 1）默写句子，并写出自己的理解。第4页共10页句子： _。意思： _。句子： _。意思： _。（ 2）发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。（ 3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）A .揠苗助长B .苗揠助长C .苗揠长助D .揠苗长助（ 4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。四、 阅读

8、实践 ( 共 1 题；共 28 分)13. （28 分）读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（ chn）憬（ j n）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（ chóu）怅（ chàn）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散

9、，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”第5页共10页沉默 5 打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuàn）里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政！”“？

10、”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。（ 1）“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是（）A .怅惆憧憬眶B .怅憧惆憬眶C .怅憧眶惆憬（ 2）联系上下文理解，第12 自然段中“噙”字的意思是_。（ 3）文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。（ 4）把第自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？为什么？（ 5）马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？（ 6）第自然段引号之间只有一个问号

11、，你从这个问号读出了什么意思？（ 7）小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请用心写下给老师的临别赠言。五、 习作练习 ( 共 2 题；共 10 分)第6页共10页14. （5 分）看图写话。两只小老鼠找到了一个鸟蛋，它们是怎样把鸟蛋运回家的呢？想一想，把你的方法写出来吧!15. （5 分）作文。忠于原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇450 字的文章。缩写时需注意：写时要按原文顺序缩。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。缩写要保持文章的完整性。第7页共10页参考答案一、 听力测试 ( 共 1题；共 8分)1-1 、1-2 、二、 基础展示 ( 共 9 题；共 18 分)2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、三、 重温课文 ( 共 2