语文S版小学语文六年级上册第六单元提升练习C卷

1、语文 S 版小学语文六年级上册第六单元提升练习C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 ( 共 5 题；共 48 分)1. （8 分）我是拼音小能手qi n xzu bano n ùcho nào_gn d ònghung li ángp sùji à zhí_2. （ 12 分）选择题。（ 1）读句子，选择合适的词语概括“我”当时的心情。不安自豪伤心兴奋我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。_我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，

2、还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。_我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。_我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。_（ 2）下面各组句子中没有错别字的一组是（）。A .路划难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上。B .我用自己手中的笔，把那只栽着父爱的小船画出来就好了！C .那天母亲数落了我一炖。第1页共11页D .老头朝最里边的一个角落一指。（ 3）下面各组字的读音完全相同的一组是（）。A.缴交B.傍榜C.兼嫌D.茧简（ 4）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。”这句话写出了母亲的（）。A .难过B .辛劳C .痛苦D

3、 .伤心（ 5）下面的说法有错误的一组是（）。A .慈母情深的作者是梁晓声。B .父爱之舟的作者是吴冠中。C .“居安思危，戒奢以俭。”唐代房玄龄的一句话。D .“精彩极了”和“糟糕透了”作者是美国的巴德·舒尔伯格。3. （8 分）选择合适的关联词填空。因为所以不但还虽然但是只要就（ 1）圆明园 _建筑宏伟， _收藏着最珍贵的历史文物。第2页共11页（ 2）今天，我们中国的孩子 _生活在和平环境中， _世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。（ 3） _作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，_才形象生动地写出了它那宏伟气势。（ 4） _来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，_可以看到著名的吊水楼瀑布。4

4、. （ 17 分）按课文内容填空。题西林壁是苏轼在1084 年游 _时题在 _墙壁上的一首诗。苏轼字_，号_，是“唐宋八大家”之一，与其父_、其弟 _被合称“三苏”。游山西村 中后两句对仗工整，“山重”对“_”，“水复”对“ _”， “疑无路”对“ _”。“ _”这两句诗现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。游山西村一诗中以一个“_”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村_的气象和乡间的_，刻画了农民_、 _的品性，表现了诗人对农村生活的_。5. （3 分）课文中有三处提到了“万年牢”，把这些句子找出来读一读，再联系上下文选择它们所表示的意思。第

5、一次 _第二次 _第三次 _A指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。B从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来，一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。C指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品。二、 阅读 ( 共 2题；共 59分)第3页共11页6. （ 26 分）短文阅读往事如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没

6、在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫， 雨不小呢 ! 我慌忙地跑到单元门口时， 不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。 我忙一抬头， 哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人 : 那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在

7、蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。很小的时候，母亲就教育我要学会助人; 戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德; 佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话: “给永远比拿快乐”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞，冲出了家门。然而，在雨的世界里什么都没有了 ; 他们不知在

8、谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧 !（ 1）解释下列词语突如其来： _漫不经心： _第4页共11页（ 2）我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？（改为陈述句）（ 3）从全文的结构上看作者采用的叙述方式是_ ，其作用是 _（ 4）第自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望 ?（ 5）第自然段写“我不敢往下看了”，这是为什么?下面理解正确的一项是（）。A .因为下面的场面太令我害怕了，

9、那些人会看不起“我”，责骂“我”。B .因为下边有热切期待而又失望的目光，使" 我 " 无地自容，使“我”自责。C .下面有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。（ 6）从全文看，文章第段回忆内容的叙述顺序是（）A顺叙B 倒叙C插叙（ 7）第自然段在文章结构上的作用是_ 。其中画线的部分是通过_、 _描写表现人物思想感情的。（ 8）对第自然段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）。A .表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动与决心。B .表现了“我”的动作迅速、利落。C .表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。7. （

10、33 分）阅读短文，完成练习。莫伯桑拜师 ( 节选 )从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。福楼拜认真地看了几（篇遍），脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能第5页共11页发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。

11、今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身（材才）、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不（至致）于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”（选自苏教版六年级语文教材莫泊桑拜师）（ 1）在（）里选择正确的汉字。（ 2）将正确答案的序号填在横线上。A“贵在坚持”一词中的“贵”应取第_种解释。价格高；评价高；以某种情况为可贵；地位优越。B 联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位_的老师。孜孜不倦诲人不倦（ 3）找出福楼拜指导莫泊桑的关键语句。（ 4）从文中找出下列词语的反义词。放弃 _分神 _贫乏 _局部 _（ 5）在这两段文字中， 福

12、楼拜告诉莫泊桑写作的窍门是： _。从“他再一次去请福楼拜指导。 ” 这句话我们体会到莫泊桑是一个 _的好学生。（ 6）联系生活实际，谈谈你对“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这句话的理解。（ 7）写一句关于观察的名言。（ 8）根据福楼拜介绍的写作方法，请抓住人物的外貌、衣着等一个你熟悉的人物的特点。第6页共11页三、 写作 ( 共 1题；共 5分)8. （5 分）作文。题目：我和 *要求 : 题目中的* 可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。字数在600 左右。第7页共11页参考答案一、 基础练习 ( 共 5 题；共 48 分)1-1 、2-1 、2-2 、2-3