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1、 20 以内的退位减法课堂教学实录您现在正在阅读的 20以内的退位减法课堂教学实录文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 20 以内的退位减法课堂教学实录一、复习 9+2=111、师：打开电脑，让生看一看，说一说，这是什么水果？生：这是桃子。师：数一数有几个桃子？生：数，有9 个桃子。师：再操作以下电脑，问生又多了几个桃子？生：又多了2 个桃子。师：想一想原来有几个桃子？生：原来有9个桃子。师：原来有9 个桃子，又多了2个桃子，现在一共有多少个桃子？同学们数一数。生：数，一共有11 个桃子。师：谁能用算式算一算？生：举手，说9+2=11。2、师：出示一题9+（）=11生： 2。师

2、： 9+（2） =11生：读 9+（ 2） =11二、新授： 11-91、数物体计算。师：让学生观察画面，数一数有多少个桃子？生：有 11 个桃子。师：数一数虚线框起来了几个桃子？生：数，说框起来了 9 个桃子。师：虚线外面有几个桃子？生：有2 个桃子。师：虚线框起来的桃子，我们可以说是“吃了 9 个桃子”一共有11 个桃子，吃了9 个桃子，还剩几个桃子？这句话的意思用式子表示就是 11-9 ， 根据上面我们分析的意思，同学们想一想11-9 等于几？生： 11-9=2师：一共有11 个桃子，吃了 9 个桃子，还剩 2 个桃子。也就是11-9=22、根据加减法的关系计算。师：想一想， 9 加（）得 11。生： 9 加（ 2）得 11。师：11 减 9 得（） 。生：11 减 9 得（2） 。3、根据数的组成计算。师： 11 由几和 10 组成？生：11由1和 10 组成。师：用斜线表示11 的组成，问 10 写在左边还是右边？生：10写在右边。师：10为什么写在右边？生：10写在右边离的减数近。师：10减9等于几？生：10-9=1师：1+1=？

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