（整理版）课时提升作业(四十)

1、课时提升作业(四十)一、选择题正棱锥的所有侧棱相等;直棱柱的侧面都是全等的矩形;圆柱的母线垂直于底面;(a)4(b)3(c)2(d)12.以下几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是()(a)(b)(c)(d)3.(·沈阳模拟)一个锥体的主视图和左视图如下图,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是()4.如图,abc为正三角形,aabbcc,cc平面abc且3aa=32bb=cc=ab,那么多面体abc-abc的主视图是()5.(·宁波模拟)一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如下图),abc=45°,ab=ad=1,dcbc,那么这个平面图形的

2、面积为()(a)14+24(b)2+22(c)14+22(d)12+26.一个正方体截去两个角后所得几何体的主视图、左视图如下图,那么其俯视图为()7.(·西安模拟)一只蚂蚁从正方体abcd-a1b1c1d1的顶点a处出发,经正方体的外表,按最短路线爬行到达顶点c1位置,那么以下图形中可以表示正方体及蚂蚁最短爬行路线的主视图是()(a)(b)(c)(d)二、填空题8.等腰梯形abcd,上底cd=1,腰ad=cb=2,下底ab=3,以下底所在直线为x轴,那么由斜二测画法画出的直观图abcd的面积为.9.(·德州模拟)一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等,体积为23,它的三视图中

3、的俯视图如下图,左视图是一个矩形,那么这个矩形的面积是.10.(·合肥模拟)一个三棱锥的主视图和左视图及其尺寸如下图,那么该三棱锥的俯视图的面积为.三、解答题11.(能力挑战题)某几何体的一条棱长为7,在该几何体的主视图中,这条棱的投影是长为6的线段,在该几何体的左视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a和b的线段,求a+b的最大值.答案解析1.【解析】选b.由正棱锥的定义可知所有侧棱相等,故正确;由于直棱柱的底面的各边不一定相等,故侧面矩形不一定全等,因此不正确;由圆柱母线的定义可知正确;结合圆锥轴截面的作法可知2.【解析】选d.在各自的三视图中,正方体的三个视图都相同;圆锥的两个

4、视图相同;三棱台的三个视图都不同;正四棱锥的两个视图相同,应选d.【变式备选】正三棱柱(底面为正三角形的直棱柱)abc-a1b1c1如下图,以四边形abb1a1为水平面,四边形bcc1b1的前面为正前方画出的三视图正确的选项是()【解析】1b1的前面为正前方,故主视图为矩形,左侧为abc,所以左视图为三角形.俯视图为两个有公共边的矩形,公共边为cc1在面abb1a1内的投影,应选a.3.【解析】选c.当俯视图为a,b时表示底面为等腰直角三角形,且过直角顶点的棱与底面垂直的三棱锥.当俯视图为d时,表示底面为正方形,且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥.应选c.【方法技巧】由直观图画三视图的技巧(1)可

5、以想象将一几何体放在自己面前,然后从正前方,左侧及上面观察该几何体,进而得到主视图、左视图和俯视图.(2)在画三视图时,要注意看得见的轮廓线画成实线,看不见的轮廓线画成虚线.4.【解析】bbcc及cc平面abc,知aa平面abc,bb=32bb=3aa,且abc为正三角形,故主视图应为d中的图形.5.【解析】abcd,其中ab=2ab=2,bc=1+22,ad=ad=1,s=12×(1+1+22)×2=2+22.6.【解析】选c.依题意可知该几何体的直观图如下图,故其俯视图应为c.7.【解析】选c.依题意得,题中提供的选项中,图可以表示正方体及蚂蚁最短爬行路线的主视图,选c

6、.8.【解析】如下图,oe=(2)2-12=1,oe=12,ef=24,直观图abcd的面积为s=12×(1+3)×24=22.答案:229.【解析】设正三棱柱的底面边长为a,利用体积为23,很容易求出这个正三棱柱的底面边长和侧棱长都是2,所以底面正三角形的高为3,故所求矩形的面积为23.答案:2310.【解析】由题意可知,该三棱锥的俯视图是一个底边长为2,高为1的三角形,那么其面积为1.答案:111.【思路点拨】可将该几何体放在长方体中,且长为7的棱为长方体的体对角线来解决.【解析】如图,把几何体放到长方体中,使得长方体的体对角线刚好为几何体的棱,那么长方体的体对角线a1c=7,那么它的主视图投影长为a1b=6,左视图投影长为a1d