九年级化学：第六单元 碳和碳的氧化物ppt课件

1、 第六单元 碳和碳的氧化物课题课题3 3二氧化碳专题复习二氧化碳专题复习第4课时二氧化碳的物理性质颜色颜色 状态状态 气味气味 密度密度 溶解溶解性性干冰干冰特性特性二二氧氧化化碳碳无无色色气气体体无无味味比空比空气大气大能能溶溶升华升华吸热吸热一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业固固加热型固液不加热型1、确定反响原理：药品、化学反响及反响条件要求是：原理正确，试剂价廉，速率适中，安装简单，

2、操作简便，平安可靠2、选择气体的发生安装：据反响物的形状和反响的条件二、实验室制取气体的思绪排水集气法3、选择搜集气体的方法：根据气体的密度及溶解性向上排空气法向下排空气法排水法排空气法向上排空气法密度比空气大的一类气体向下排空气法密度比空气小的一类气体不易溶于水、不与水发生反响的一类气体4、检验方法：据气体的性质二氧化碳制取实验一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业动动脑右图是制备二氧化碳的

3、安装图。该安装的特点是：翻开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反响，封锁弹簧夹后，盐酸被反响产生的二氧化碳气体压入长颈漏斗，与大理石分别，停顿反响。用该安装制备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。以下图中哪些可以起到与右图安装一样的效果？ (填写编号)CaCO3HClADCBA、D倾流实验倾流实验现象现象 分析分析底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.CO2比空气重，不能熄灭，也不支持熄灭。讨论，练习讨论，练习一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化

4、学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业讨论讨论1.根据以上性质，说一说的CO2用途.答答:可用于灭火可用于灭火.2.日常生活中,有什么证明同体积的CO2比空气重?答答:充二氧化碳气球向下降充二氧化碳气球向下降.3.实验室中,还有什么证明同体积的CO2比空气重?答答:能用向上排空气法搜集能用向上排空气法搜集.实验，练习实验，练习一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业练习练习实验，讨论

5、实验，讨论D带一盏点燃的油灯或火柴等。带一盏点燃的油灯或火柴等。一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业3、某高技农业园区试行用“汽水碳酸饮料浇灌植物，它能

6、起到的作用是 A、有利于植物呼吸；B、改良土壤；C、在植物上方构成温室；D、加速光协作用的进展；D溶解性实验现象现象 分析分析塑料瓶变瘪了.CO2能溶于水。讨论讨论一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业讨论不能用排水法搜集不能用排水法搜集.翻开汽水瓶盖翻开汽水瓶盖,冒出大量气冒出大量气泡泡.实验实验一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五

7、. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业干冰干冰 在一定条件下，二氧化碳气体 会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰。 干冰升华时，吸收大量的热， 因此可以作制冷剂。可用于人 工降雨一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业用四朵用石蕊溶液染成紫色的枯用四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的小花；燥的小花

8、；第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；集气瓶中；将第四朵小花取出小心加热，察将第四朵小花取出小心加热，察看景象。看景象。景象、讨论景象、讨论反响实验一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业

9、景象一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业 现象分析变变红红色色无无变变化化紫色紫色石蕊石蕊遇酸遇酸变红变红水不水不能令能令紫色紫色石蕊石蕊变色变色无无变变化化CO2CO2不不能令能令紫色紫色石蕊石蕊变色变色变红色变红色,加热加热后变回紫色后变回紫色.CO2CO2与与H2OH2O反响生成反响生成酸令紫色石蕊变红酸令紫色石蕊变红. .碳酸不稳定碳酸不稳定, ,受热易受热易分解分解. .实验、讨论

10、实验、讨论讨论讨论CO2 + H2O H2CO3不稳定不稳定 H2CO3 H2O + CO2实验、景象实验、景象 一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业CO2CO2检验检验讨论：答：通入廓清石灰水，变白答：通入廓清石灰水，变白色浑浊色浑浊练习练习一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.

11、CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业练习练习讨论讨论碳酸钙不溶于水碳酸钙不溶于水 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 答：木炭熄灭生火生成答：木炭熄灭生火生成CO2 ， CO2 与石灰浆与石灰浆Ca(OH) 2反响生成碳酸反响生成碳酸钙和水，所以开场时墙壁反而潮钙和水，所以开场时墙壁反而潮湿湿一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .

12、作业作业化学性质 CO2CO2熄灭，也熄灭熄灭，也熄灭 CO2 CO2与水反响生成与水反响生成 CO2 CO2能使廓清石灰水变，能使廓清石灰水变，化学方程式是化学方程式是不能不支持白色浑浊 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 碳酸 H2CO3 一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业温室效应温室效应 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散

13、失，从而使全球变暖，这种景象叫“温室效应。 P116练习练习一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业练习练习温室效应温室效应一一. .制取实验制取实验二二. .倾流实验倾流实验三三. .溶解性溶解性四四. .干冰干冰五五. .物理性质物理性质六六. .反响实验反响实验七七.CO2.CO2检验检验八八. .化学性质化学性质九九. .温室效应温室效应十十. .作业作业3、自然界中耗费CO2的过程有如

14、下的几个方面：溶于海水、江、河、湖水；绿色植物的光协作用；动物的呼吸作用；植物的呼吸作用；他以为正确的选项是 A、只需；B、；C、；D、B4、由于大气中CO2含量的增大，产生“温室效应，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小大气中CO2的含量，以下措施不可行的是 A、植树造林，添加地球外表的绿化面积；B、用石灰水吸收空气中的；C、改动能源构造，开展太阳能、中心能、水能替代化石燃料；D、冬天采取集中供热，提高能源利用率；B作业完成图中所示的化学反完成图中所示的化学反响方程式，并注明反响的根响方程式，并注明反响的根本类型及反响条件本类型及反响条件实庭小实验实庭小实验1取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱铺一层纯碱主要成分是碳酸钠主要成分是碳酸钠Na2CO3。把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋主要成分把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋主要成分是醋酸，如图是醋酸，如图I所示。纯碱能与醋酸发所示。纯碱能与醋酸发生化学反响，生成二氧化碳。察看火焰能否生化学反响，生成二氧化碳。察看火焰能否熄灭。熄灭。 蜡烛火焰熄灭后，在玻璃杯上盖上一块蘸有廓清石蜡烛火焰熄灭后，在玻璃杯上盖上一块蘸有廓清石灰水的玻璃片如图