诗歌鉴赏出题类型及答题技巧——分析意象类

1、诗歌鉴赏出题类型及答题技巧一一分析意 象类诗歌是借助意象抒发感情的，而诗歌的意象浸染了作者特有 情感的具体形象，这个形象一般指莫个特定景物如明月、山 水、杨柳、杜鹃等，把握诗歌的形象有助于理解作者的感情， 因此，分析意象也是历年来两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上/杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。(1)这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以荷与 为诗歌的主要意象。【试题解析】这里考的是填空题，要求考生找由两首诗 中除荷以外的共同意象，只要考生细读原诗，一比较就能找 由来它是西风，这是能力要求最低的考查形式。除了考意象

2、 之外，还比较了两首诗所写的时间，从杜诗落日、杨诗的入 塞可知，两诗写景的时间均为傍晚时分。2、体会画面画面是由一个个具体的形象构成的整体。诗歌抒情言志 所借助的形象往往不是单一的，而是通过许多形象营造意 境、构筑画面，从而达到表达感情的效果。王维的诗读了令 人觉得诗中有画，就是因为他善于利用不同色彩、状态的形 象构筑生动和谐的画面。鉴赏古诗词要善于领会诗人所营造 的画面。如：阅读下面的宋诗，然后回答问题。 (2005年广 东卷、诗歌内容见上)春日登楼怀归寇准高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沈思忽自惊。(3)北宋翰林图画院曾用野水无人渡，孤舟

3、尽日横作 为考题，夺魁者画的是一船夫睡舟尾，横孤笛。你认为这幅 画能表现这两句诗的内容吗 ？请说明你的理由。【试题解析】这句诗借野水、渡口、孤舟的形象，描绘 了孤寂的心绪。如何使这几个简单的形象与作者的心绪融为 一体，这就需要考生通过想象营造充实画面了。这道题本来 是见仁见智的，但这毕竟是考语文，不是考绘画，命题者于 是降低了难度，给由一个夺魁考生的画面，要求学生思考画面的形象有何突生之处，为什么夺魁，这相对容易做些。我 们可结合诗意进行联想，诗面上说无人，但画面上却有人， 可谓构思奇特，反意为之。画上只有小船和船夫，而没有行 人，表现了野水无人渡的情景；而船夫睡在船上，衬托由过 客稀少，凸显

4、由小船尽日等待的漫长和寂寞。从画面可以揣 摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得 放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句的内容，不 愧为夺魁之作，较之一般画渡船空自在河边漂荡的意境要新 颖丰富得多了。3、揣摩情感形象是为抒情服务的，鉴赏诗歌归根到底要透过诗歌的 形象把握的感情，因此【试题解析】答案如下：柳诗日尖山似剑，表达的是在 草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比 喻手法的基础上展开想象，以剑喻山，形象生动，抒发了奔 迸而生的强烈感情。再如：(2005年辽宁卷、诗阅读下面两首诗，然后回答问题。歌内容见上)江宁夹口三首（其三）宋王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧由岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪宋方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒由岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。（1）两首诗的首句均用了月黄昏三个字，且用意基本 相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？表达的又是 怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。【试题解析】这也是一道结合意象分析感情的题目。月黄昏三字为两诗营造氛围， 表达心绪定下了基本色调。