（整理版）高中语文第2课相信未来同步训练苏

1、【创新设计】- 高中语文 第2课 相信未来同步训练 苏教版必修1 (时间：45分钟总分值：60分)积累与运用1以下各组词语中加点字的读音有误的一组是()(5a蜘蛛(zh zh)睫毛(jié)瞳孔(tóng) 寄予(yú)b惆怅(chóu chàng) 曙光(sh)凄凉(q) 灰烬(jìn)c拨开(b) 依偎(wi)嘲讽(fng) 不屈不挠(náo)d迄今(qì) 同仇敌忾(kài)夙愿(sù) 沧海一粟(sù)解析a项，“寄予的“予应读“y。答案a2以下词语中，有错别字的一组是()(5

2、分)a枯藤应酬曙光山雨欲来风满楼b轻蔑 辛辣 凝露 一叶障目，不见泰山c给与 瞳孔 灰烬 智者千虑，必有一失d寄予 笔竿 茅塞顿开 坐收渔人之利解析d项，“笔竿应为“笔杆。答案d3以下各句中加点的成语使用恰当的一项为哪项()(5分)a满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。b人类用食物作为诱饵，许多小鸟都在劫难逃。“人为财死，鸟为食亡，是对此真实的写照。c刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。d今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。解析a项，设

3、身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。此处语境不合，该是“身临其境。c项，高谈阔论：多指不着边际地大发议论。此处该为“畅所欲言。d项，是可忍孰不可忍：这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？此处语境不合，没有比拟的对象。 答案b4以下各句中，没有语病的一句是()(5分)a铃声响起，他急忙拿起听筒， 那端传来一个操着普通话的中年男子的声音说：“你被录取了。b这位江西姑娘在51届“世界小姐大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛唯一进入“十佳殊荣的亚洲选手。c足协采取有力措施制止了球迷揭发少数裁判收受贿赂、弄虚作假的丑恶现象。d图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室，这些城里有的文化娱

4、乐设施，在很多村子里都有，对村民免费开放。解析a项，“ 那端传来声音是一个完整的句子，后面又出现了一个谓语动词“说，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病；b项，“进入与“殊荣搭配不当；c项，语意相反，应在“揭发后面加“的。答案d5请阅读下面这首小诗，然后答复以下问题。(5分)诗宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，飘来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！_“艺术起于至微。诗意总是表达在一些富有美感的细节上。请你仿照横线的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表述出来。答：_答案(例如)在荷蕾上，立一只红蜻蜓！在夕阳里，一点归鸦影儿！在母亲眼角，挂一滴照见游子的泪

5、！阅读与鉴赏一、课内精读阅读相信未来前三节，完成68题。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。6前两节诗意象选取上有什么特点？表达了诗人怎样的感情？(5分)答：_解析炉台、灰烬、露水、枯藤等是凄凉的意象。答案选取的意象如“炉台、灰烬、露水、枯藤等，灰暗、悲凉，渲染了悲哀凄凉的意境，这些意象蕴涵了

6、那个时代青年人的失望与悲哀，凄凉与迷惘。很好地突出了人生的挫折与困厄，突出了逆境中仍坚决地相信未来的可贵与不易。 7“用孩子的笔体写下：相信未来。作者为什么要“用孩子的笔体写下？(5分)答：_解析想一想孩子的笔体和成人的有什么区别，孩子的纯真，成人的世故等。答案“孩子的笔体虽幼稚，但却是美好的、一笔一画认真书写的，说明作者愿望的纯真，在当时那样的环境下作者发出“相信未来的呼喊也许是不合时宜的，却说明了作者对信念的坚信不移，对理想追求的热烈奔放。8谈谈你对“我依然固执地用凝露的枯藤/在凄凉的大地上写下：相信未来这一句诗的理解。(10分)答：_解析注意意象的理解。答案“凝露的枯藤指没有收获但有孕育

7、着新的希望，整个诗句将残酷的现实、诗人的无助与知不可为而为之的执着和理想糅合在一起，表达了诗人绝望中诞生的信念，这给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。二、课外拓展阅读下面这首诗，完成911题。山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不管激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山9这首诗的诗眼是什么？(5分)答：_解析此题要求找诗眼，结尾两句寓意深刻，与诗题一联系不难找出。答案没有比脚更长的路/没有比人更高的山。10简要指出“夕阳“杜鹃这两个意象的表达技巧和具体含义。(5分)答：_解析表达技巧主要看意象，除“夕阳“小路“荆棘“杜鹃具有比喻义之外，如果再找，就是“远方和“大山的隐喻义。答案表达技巧：比喻(或“化抽象为具体形象，或“把苦难化作具体美好的形象)。具体含义：“夕阳比喻奋斗者洒下的鲜血；“杜鹃比喻染血的荆棘(或“夕阳“杜鹃都指痛苦或苦难)。11“让夕阳涂抹小路“让