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文档简介
1、附件一:学生综合素质评价“品德表现”评价要求和评价标准一、评价要求1 .主要反映学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生 道德认知和行为表现等方面的情况。包括社会责任感、诚实守信、合作友善、 自尊自信、遵守纪律和人生态度等六个方面的表现。2 .评价内容(1)社会责任感爱党爱国爱人民;珍视国家荣誉;勤劳笃行,积极完成班级的工作,乐奉献; 自己事自己做,主动分担家务;履行社会责任,乐于参加志愿服务。(2)诚实守信诚实守信,保持言行一致;明礼讲德,不说谎不作弊;借东西及时还;做 到知错就改。(3)合作友善主动帮助同学,不闹矛盾,会合作共处;孝敬父母尊敬师长;热爱集体,配合老师工作;虚
2、心接受批评。(4)自尊自信自尊自爱,能正确评价自己,尊重自己;自律自信,严格要求自己,自我 约束和自觉规范,相信自己,有自己的学习目标和人生目标;自强,严格要求 自己,无论顺境还是挫折,都不放弃自己的目标。(5)遵守纪律遵守国法校纪,不违纪违法;自觉礼让排队;保持公共卫生;爱护公共财(6)人生态度红灯停绿灯行;防溺水不玩火,会自护懂求救;积极锻炼身体;文明绿色 上网;乐观开朗向上;不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环 保生活。3 .评价标准(1)评价从社会责任感、诚实守信、合作友善、自尊自信、遵守纪律和人生态度等六个方面进行评价。每点 5分。(2)具体要求每一点总体能做到,有具体生动的案例,得 5分;每一点总体做到较好, 有具体生动的案例,得 4分;每一点总体做到较好,案例不具体的明确,得 3 分;每一点总体能做到,无案例的,得 1-2分。4 .评价要求(1)学生自评根据上述要求并填写 学生综合素质评价“品德表现”学生自评 表(附件二),在班级中展示一周,接受同学和老师的监督。(2)学生互评根据学生综合素质评价学生互评表(附件三)。(3)教师评价学生综合素质评价“品德表现”教师评价表(附件四)。5 .学生自评、互评、教师评价,都要坚持事实其实的原则,做到客观、公正、 合理。具体见学生综合素质评价信息录入要求 (附件十九)。桐乡
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