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1、附件一：学生综合素质评价“品德表现”评价要求和评价标准一、评价要求1 .主要反映学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生 道德认知和行为表现等方面的情况。包括社会责任感、诚实守信、合作友善、 自尊自信、遵守纪律和人生态度等六个方面的表现。2 .评价内容(1)社会责任感爱党爱国爱人民；珍视国家荣誉；勤劳笃行，积极完成班级的工作，乐奉献; 自己事自己做，主动分担家务；履行社会责任，乐于参加志愿服务。(2)诚实守信诚实守信，保持言行一致；明礼讲德，不说谎不作弊；借东西及时还；做 到知错就改。(3)合作友善主动帮助同学，不闹矛盾，会合作共处；孝敬父母尊敬师长；热爱集体，配合老师工作；虚

2、心接受批评。(4)自尊自信自尊自爱，能正确评价自己，尊重自己；自律自信，严格要求自己，自我 约束和自觉规范，相信自己，有自己的学习目标和人生目标；自强，严格要求 自己，无论顺境还是挫折，都不放弃自己的目标。(5)遵守纪律遵守国法校纪，不违纪违法；自觉礼让排队；保持公共卫生；爱护公共财(6)人生态度红灯停绿灯行；防溺水不玩火，会自护懂求救；积极锻炼身体；文明绿色 上网；乐观开朗向上；不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。3 .评价标准(1)评价从社会责任感、诚实守信、合作友善、自尊自信、遵守纪律和人生态度等六个方面进行评价。每点 5分。(2)具体要求每一点总体能做到，有具体生动的案例，得 5分；每一点总体做到较好， 有具体生动的案例，得 4分；每一点总体做到较好，案例不具体的明确，得 3 分；每一点总体能做到，无案例的，得 1-2分。4 .评价要求(1)学生自评根据上述要求并填写 学生综合素质评价“品德表现”学生自评 表(附件二)，在班级中展示一周，接受同学和老师的监督。(2)学生互评根据学生综合素质评价学生互评表(附件三)。(3)教师评价学生综合素质评价“品德表现”教师评价表(附件四)。5 .学生自评、互评、教师评价，都要坚持事实其实的原则，做到客观、公正、 合理。具体见学生综合素质评价信息录入要求 (附件十九)。桐乡

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