安溪县中小学幼儿园

1、安溪县中小学、幼儿园“消防安全伴我成长”三年行动方案为深入贯彻落实国务院关于加强和改进消防工作的意见（国发201146号）、中央网信办等九部委关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见（公消2015191号）和福建省中小学、幼儿园“消防安全伴我成长”三年行动方案（闽公综2016319号）精神，进一步加强中小学、幼儿园消防安全宣传教育工作，提升学校消防安全管理和宣传教育水平，增强师生消防安全意识和自防自救能力，根据市公安消防支队、市教育局联合下发关于印发<泉州市中小学、幼儿园“消防安全伴我成长”三年行动方案>的通知（泉公消2017206号）的要求

2、，县教育局决定在全县开展中小学、幼儿园“消防安全伴我成长”三年行动（以下简称“三年行动”）。具体活动方案如下。一、总体目标通过开展“三年行动”，不断完善全县中小学、幼儿园消防安全宣传教育各项工作机制，增强学校消防安全管理和教育培训能力，实现“学校100%宣讲消防知识、学生100%配备消防相关教材、学校100%配齐消防教员、师生100%接受消防教育”，增强学校抗御火灾能力，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的辐射效应。二、行动时间2017年12月2019年11月三、范围和对象全县中小学、幼儿园四、重点工作（一）消防安全教育工作1.落实教学保障工作。各校要按照福建省学校消防安全管理制

3、度要求，建立常态化消防安全教育制度，每学期开学第一周和寒（暑）假前开展消防知识集中教育和应急逃生疏散演练，积极落实相关活动经费，落实相关教材、师资、课时及设施、设备等。并根据需要适时邀请公安消防部门加强指导。2.分类开展教学工作。各中小学、幼儿园要针对不同年龄段学生特点分类开展消防安全知识教育，每半年至少组织开展1次消防应急逃生疏散演练。小学、幼儿园重点开展火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、火灾自救互救知识、基本消防器材使用和火灾案例教育。3.消防安全示范课评选。各中小学、幼儿园要运用现代多媒体、动画等多种

4、载体开展消防安全知识授课，内容贴近教学、贴近生活、贴近实际，并灵活运用歌谣诗韵、引导启发、集体讨论、模拟互动、亲身体验等授课技巧和教学手段，营造寓教于乐的课堂氛围。县教育局将联合县公安消防部门每年向学校征集优秀的课件和课堂录像，组织专家进行评选，颁发全县“消防安全示范课”证书，同时择优推荐参加省、市及全国“消防安全示范课”评选。征集到的“消防安全示范课”课件和录像资料将在县教育局网站进行全县共享。（二）消防教育师资力量1.教学师资队伍建设。各中小学要通过自荐、选拔、聘任等多种形式，从学校现有教学队伍中选拔有一定责任心和消防安全知识基础的教师担任消防安全知识兼职教员，或以外聘形式从社会聘请相关专

5、业人员担任消防安全知识专职教员，通过三年时间不断扩充消防安全教育师资队伍，规模小于12个班级（含12个）的学校必须配有1名以上专职或兼职消防安全知识教员，规模大于12个班级的学校必须配有2名以上专职或兼职消防安全知识教员。教员应具备较系统的消防安全基本知识、常用消防设施规范操作、模拟火场应急逃生等施教能力。各校要在每年年底前逐级做好师资队伍信息更新、建档存档工作。2.教员施教能力建设。各校要阶段性组织学校消防安全知识教员进行再学习再教育，邀请当地公安消防部门开设专题讲座、指导开展消防知识授课和应急逃生疏散演练，积极安排教师参加有关消防安全教育和施教技能的培训。（三）消防安全教育阵地建设1.学校

6、消防教育场室建设。各中小学、幼儿园要在教室、行政办公楼、图书馆、实验室、餐厅及宿舍等醒目位置悬挂、张贴消防宣传横幅、标语和疏散逃生标志等消防安全提示。要积极开辟校园消防知识角、消防文化园地、消防特色长廊、校园电视、广播、报刊、电子显示屏、宣传栏、板报等宣传阵地，经常播发、刊载消防安全常识，每月不少于一次。有条件的要充分利用图书阅览室、宣传走廊等平台建立消防教育角或教室，配置消防知识挂图、基础消防设备，增设简易消防体验项目。2.消防安全网上平台教育。各中小学、幼儿园要充分利用“学校安全教育平台”加强师生消防安全知识教育。各中小学网站主页要开设消防安全知识专栏，根据节日、季节变换阶段性刊载消防安全

7、知识，同公安消防部门官方微博、微信建立互粉互动，加强消防安全知识推送、转发。各中小学、幼儿园要广泛发动师生及家长关注“福建消防宣传”“泉州消防”微信公众号，定期在“班级群”“家长群”转发消防安全知识，方便随时随地学习消防安全知识。（四）消防教育各类主题活动1.寒暑期消防安全教育行动。各中小学、幼儿园要在每年寒暑假前至假期结束期间普遍开展以“上一节消防课、开展一次应急逃生疏散演练、参观一次消防站或教育基地（馆）、完成一次暑期（寒假）家庭消防作业”为内容的“四个一”活动。其中，可以在寒暑假前一个月或开学初，组织师生“上一节消防课、开展一次应急逃生疏散演练、参观一次消防站或教育基地（馆）”，在寒暑假

8、期间布置一份“学生家庭消防作业”，作业可以是反映参观消防站、消防科普教育馆（基地）体会认识的小作文，也可以是“简易家庭逃生路线图”和“家庭消防安全隐患排查”等方面的图画等。各中小学、幼儿园要鼓励和发动家长利用寒暑假期间带孩子到消防站、消防教育基地（馆）等开展实地参观学习等亲子活动，有条件的学校也可在寒暑假期间组织学生到消防站或教育基地（馆）参观。2.消防安全主题教育互动。各中小学、幼儿园要利用每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日等契机，组织学生开展消防安全知识竞答、消防趣味游戏、消防主题展览、逃生疏散体验等丰富多彩的消防主题宣传活动，寓教于乐激发师生消防安全学习兴

9、趣。3.校园消防安全文化建设。各中小学、幼儿园要主动联系公安消防部门充分利用元旦、“六一”儿童节、校庆等节日活动共同创作消防主题情景剧、小品等节目，积极营造学校消防安全氛围；将消防安全主题融入日常绘画、作文等各类赛事活动中，每年消防安全主题融入各类赛事活动的次数不少于1次。五、实施步骤（一）第一阶段（2017年下半年至2019年上半年）1.各中小学、幼儿园按照实施方案和任务分工有序开展“三年行动”。市县教育局将在每学期的教职工等相关人员培训中开展消防安全教育；各校要结合实际同步开展培训，组织开展“消防安全示范课”，每年6月份前将推荐名单，每年7月份前将“消防安全示范课”材料，每年11月前将工作

10、开展情况分别报县教育局执法检查股；学校每年“三年行动”工作落实情况将作为年度学校综治安全目标责任管理及“平安单位”创建考核指标，纳入教育督导评估内容。（二）第二阶段（2019年下半年）2019年8月20日前，各校要对“三年行动”工作完成情况进行自评，自评报告分别报县教育局执法检查股。2019年8月至9月，县教育局将成立“三年行动”验收小组，对各校“三年行动”完成落实情况进行总体考评验收、通报，考评结果分别纳入各校当年度综治安全工作及“平安单位”创建考评中。六、工作要求（一）加强组织协调。各中小学、幼儿园消防安全宣传教育工作是增强全民消防安全素质的长远性、基础性工作。各校要高度重视此项工作，强化

11、组织领导、落实工作责任，建立完善沟通协调机制，积极联系公安消防部门做好相关业务指导工作。（二）强化责任落实。各校要落实消防安全管理和教育主体责任，建立常态化的消防安全教育制度，同时加强对消防安全宣传教育责任落实情况的检查和监督，建立学校内部消防宣传教育检查考核机制，促进工作有效落地。（三）建立长效机制。各校要将消防安全教育当做一项长期性工作来抓，通过扎实开展“三年行动”，完善固化各项工作措施和机制；要加强信息报送，总结分享好的经验做法，同时充分挖掘活动开展过程中涌现的典型事迹和先进人物，并在泉州市电视台、安溪电视台、东南早报、安溪报等各类主流媒体上加强宣传报道，营造浓厚氛围。附件：“消防安全伴

12、我成长”三年行动重点工作附件：“消防安全伴我成长”三年行动重点工作序号重点工作任 务1消防安全教育工作落实教学保障工作每学期开学第一周和寒（暑）假前开展消防知识集中教育和应急逃生疏散演练分类开展教学工作针对不同年龄段学生特点分类开展消防安全知识教育，每半年至少组织开展1次消防应急逃生疏散演练消防安全示范课评选每年暑期前制作并报送优秀“消防安全示范课”2消防教育师资力量教学师资队伍建设通过自荐、选拔、聘任等形式，从学校现有教学队伍中选拔教师或从社会聘请相关专业人员担任消防安全知识专兼职教员教员施教能力建设教师进修培训学校要在教师进修培训中开设消防安全教育必修课3消防安全教育阵地建设学校消防教育场室建设开辟校园消防知识角、消防文化园地等宣传阵地，每月开展常识宣传不少于一次；建立消防教育角或教室消防安全网上平台教育网站主页开设消防安全知识专栏，根据节日、季节变换阶段性刊载消防安全知识，推送、转发消防部门官方微博、微信刊发的消防安全知识。广泛发动师生及家长关注“福建消防宣传”“泉州消防”微信公众号，定期在“班级群”“家长群”转发消防安全知识4消防教育各类主题活动寒暑期消防安全教育行动在寒暑假前一个月或开学初，组织师生“上一节消防课、开展一次应急逃生疏散演练、参观一次消