2017八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十课认识刑法《罪刑法定与无罪推定

1、配套K12内容资料第 2 站 罪刑法定与无罪推定【教学目标】情感、态度与价值观目标：认识法律的权威，增强对法律的敬畏感，树立“守法光荣，违法可耻”的观念，同时初步培养自己的法治意识和遵法守法的习惯。能力目标： 树立自觉学法的法律意识， 提高自身的法律素质。 学会运用法律维护自己、 他人、国家和社会的合法权益。知识目标：初步了解罪刑法定、无罪推定的法律内涵【重点难点】教学重点：无罪推定与罪行法定的内涵。教学难点：无罪推定与罪行法定的内涵。教学过程一、导入新课针对被告人沈华 （化名） 抢劫 8 毛钱一案，法院作出判决，沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年，并处罚金八千元。 16 岁的沈华是日照市某酒店员

2、工。因嫌自己的收入不够花销，就与朋友王某（另案处理）预谋“抢几个钱花花” 。被告人沈华伙同王某将路人陈某、安某拦住，采取殴打、语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安某全身上下，只有陈某的衣服口袋里有 8 毛钱， 沈某、 王某二人不甘心， 又继续殴打、 搜身， 后陈某、 安某趁沈某不备逃跑。该案起诉至法院后， 法庭采纳了检察机关的指控， 认定沈某的行为构成抢劫罪， 鉴于其系未成年、初犯、认罪态度好等情节，依法减轻处罚，作出上述判决。沈某只抢了 8 毛钱，为什么法院要判罚这么重？这体现了什么原则？提示：抢劫之所以会判得重，主要是因为在抢劫过程中，罪犯不单侵犯了受害人的财产权，同时也侵犯了受害人

3、的人身权利。 也就是说， 抢劫行为的危害不仅仅是财产， 还严重影响社会安定和公民人身安全， 所以， 即使获得的钱财都很少， 一般偷窃行为和抢劫行为相比，其社会危害性是有本质区别的。只有具有严重的社会危害性的才能构成犯罪。罪刑法定原则。这节课我们就一起来探究这一问题。二、新课讲授目标导学一：罪刑法定原则活动一：看教材第 69-70页材料。法律明文规定为犯罪行为 的，依照法律定罪处罚；法律 没有规定为犯罪行为的，不得 定罪处罚q（中华人民共和国刑法2015年11月1日起施行的中华人民我和国刑法修正案（九）中，t 新增了多项人罪罪名白第二百八十暗条新地规髦：”本法律规定的国案j 考试中，蚯蚊作弊的.

4、处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚:£金：情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑,畀处罚金口” “代替 他人或者让他人代替自己冬加第一款规定的考试的.处狗世或者管制，;并处或者单处罚金。”:有了刑法的明文规定,在法律规定的国家考试中，谛人代考或看自己:帮人当“枪手”，都将撞在“枪口”上口到时的处理，就不只是"校规:处分”那么尚单，轻则处拘极或者昼制，如果属于“组职作弊的，最 f:由可以判七年有期秋则d1 .问题思考：什么是罪刑法定？2 .分组合作讨论，回答问题。3 .教师讲解：（1）定罪量刑，是最严厉的制裁手段。没有刑法的依据，没有法院的有罪判决，任何人不受定罪量刑

5、。罪刑法定，无罪推定，就是为了避免无罪者被无中生有地定罪量刑。（2）我们做出的行为只要不是法律明文禁止的，就不为罪；我们做出的行为只要不是法律明文处罚的，就不处罚。对于什么行为是犯罪， 必须有法律明文规定， 这就是罪刑法定原则。目标导学二：正确理解罪刑法定原则活动：案件回放非法出售试题及答案、暗中操作“枪手”替考、利用无线电器材作弊2016年研究生考试泄题案的部分涉案人员，2017年3月21日在湖北公安县人民法院受审。据了解，这是刑法修正案（九）关于作弊入刑规定施行以来，首起大规模有组织的考试舞弊案件。2016年全国硕士研究生考试首日，一份英语试题答案开考前在网络中流传。各级公安部门组织力量、

6、剖根溯源、迅速破案，抓获了一批犯罪嫌疑人。3月21日，湖北公安县人民法院审理此案，13名被告人被指控的罪名涉及组织考试作弊罪，非法提供出售试题、答案罪，代替考试罪三项。这是作弊入刑后首次有犯罪团伙同时涉及三项罪名。21日下午，经过法庭调查、举证质证、法庭辩论、被告人陈述等法定程序，13名被告人均当庭认罪。1 .问题讨论：（1） 13名被告人的罪名为什么成立？ （2）极少数基层干部在处理社会事务或解决各种矛盾时，没有做出遵法守法的表率，以言代法、以权压法、以权废法。结合本节所学内容，搜集有关案例，谈谈这一现象的危害性。2 .学生讨论回答。3 .教师讲解：根据罪刑法定原则，国家制定的刑法是定罪判刑

7、的唯一依据。刑法没有规定为犯罪的行为，任何组织和个人都不得违反刑法的规定，以言代法、以权压法、任意定罪。法律明文规定为犯罪的，要依法追究其刑事责任。任何组织和个人，都不得违反刑法的规定，宽纵罪犯。对犯罪分子定罪和处罚，必须遵守刑法的规定，罪责刑相适应。任何人犯罪都得根据刑法的规定，接受法律规定的相应处罚，重罪重罚，轻罪轻罚。目标导学三：无罪推定原则活动：看教材70页材料。被起诉者在被起诉前处于犯垂嫌疑人的地位，被起诉后则处于被告 人的地位，不能将其视为“有罪者” “人犯” “罪犯” O犯罪嫌疑人， 特指犯罪侦查机关的侦查对象或者被侦查线索初步勒定的怀疑对象。 照孽嫌疑人和罪犯不同，依据无菲推鱼

8、的原则，除非经审判证明确定点 罪，不然犯罪嫌疑人就是无罪的口1 .思考问题：结合材料回答什么是无罪推定？2 .学生思考回答。3 .教师讲解：中华人民共和国刑事诉讼法第十二条规定：“未经人民法院判决，对任何人都不得确定有罪。”这一规定蕴含了无罪推定的精神。无罪推定，简单地说，就是任何人在未经依法判决有罪之前，应视其无罪。目标导学四：无罪推定原则施及意义活动：看教材第71页材料配套K12内容资料配套K12内容资料20Q6理"7月27日夜，福建用平潭县某村两户周民家中多人出现中毒近 状，其中两人经拾靛无效死亡电警方蛭过侦查，很快踊定是人为投毒所 致，认为死者邻居念某有重大柞案嫌疑，于是将金

9、某灌捕并提起公诉.THt1海,峰多-华10次乔庭审判的然割我念某方剂5011 4*3 f1 jfc法龙以“事实不清、证据不足”发出不植准死刑的裁定书，塘铺原判发 回祎建窃高级人民法院受审口 2014年8月21日，福建滥高级人民法襦终审 宣布念某无罪并当庭释放 2015年2月15日，福州审中蛾法国依法对赔偿 请求人念案二审宣告无尊iHfrt做出国家睑能决定决走克支抬脑傕琼 求人念某人身自由板害赔篌金5&9万元；支行贴费请求人念某精神相害把 慰金55万元；在侵短行为彩响的范困内为暗偿请求人念案消除影响慷 复名誉酷礼道我0一/2015年3月12日上午， 第十二届余闪人民代吏大会 第三盅会议在

10、人民大会堂举 行第三次全牛会议，听聪最 商人民法院旋长周强关于此 哥人民法陶工作的报告,周 强攻示，切宾保障无乘的人 不受刑事追究.落戈靠刑法 定、疑罪从无等法律原第.图八3最高人民法院院长周强做报告各城法院对S18名公诉案件被告人和260名自诉案件被告人依法宣告无 罪。空持公开审判、举证质证' 法庭辩护等诉及制度，保障当事人的知情叔、陈建秋、押射桢"申诉权小1 .思考问题：（1）无罪推定原则如何实施？ （ 2）无罪推定原则有什么意义？2 .学生讨论回答。3 .教师讲解：（1）根据无罪推定原则，在法庭审判过程中，公诉人负有提出证据证明被告人有罪的责任，被告人不承担证明自己有罪

11、或无罪的义务；如果公诉人不能提出确实充分的证据证实被告人的罪行，法庭经过庭审和补充性调查也不能查明被告人有罪的事实，那么只能判定被告人无罪。（2）无罪推定原则是现代法治国家刑事司法中通行的一项重要原则，也是联合国在刑事司法领域制定和推行的的最低限度标准之一，有利于切实尊重和维护人权。三、课堂总结“愉快从遵纪生，幸福从守法来”，只有我们每个人都心存崇尚法律之心，真正做到学法、知法、守法、护法，用法律维护自己的合法权益，法治社会才能真正到来，我们的社会才会更加和谐稳定。四、板书设计-4罪刑法定原则的含义罪刑法定与无罪推定无罪推定原则的含义配套 4正确理解罪刑法定原则配套 K12 内容资料配套 K12 内容资料五、作业设置1、最严厉的制裁手段是（ ）A. 定罪量刑B. 无期徒刑2、法律没有明文规定为犯罪行为的（A. 可以根据具体情况进行特别处理C. 可以根据其他相关罪行定罪处刑C. 死刑 D. 没收财产）B. 可以比照类似的条文定罪处刑