2017初中物理组卷实验探究题

1、篇一： 2017年中考物理重点实验探究题专项训练一、光学实验1.小明同学做“平面镜成像的特点 ”实验时，设计了如图甲所示的实验装置：（ 1）应选择 来研究平面镜成像特点（填“平面镜 ”或 “平板玻璃 ”） ，理由是如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃 板做实验。（2）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填 “较明亮 ”或 “较黑暗” ）；点燃A 蜡烛，小心地移动B 蜡烛，直到与A 蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小 ； 进一步观察A 、 B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板像和物到玻璃板的距离（2）如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上 承接到像B（填

2、能”或 “不能 ”） ，说明平面镜成的像是像；（ 3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动3cm,那么像向（靠近或远离）镜面的方向移动cm像的大小将（填“变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）（ 4）图乙是小明本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的 （填序号）。（ 5）实验中要求两段等长的蜡烛A 和蜡烛 B 是为了比较关系；小明用一把直尺放在蜡烛 A 和蜡烛 B 之间， 直尺的作用是便于比较 关系；2、在探究“凸透镜成像规律 ”的实验中。（ 1）如题 17-1 图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的

3、焦距f=cm 。（ 2）晓红在早上9： 00 利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。你认为她这种活动过程存在的问题 是：。（3）为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填 “较亮 ”或 “较暗 ”）一 些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动。（ 4）如题17-2 图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰地烛焰像？为什么？答：。（ 5）如题17-3 图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是、 的实像。如果此时撤去光屏，人眼在如

4、图所示的位置 （选填“能”或 “不能 ” ）直接看到烛焰的实像。在17-3 图中，把烛焰和光屏位置换，所成像是 、 的实像。（ 6）在17-3 图中，晓红在凸透镜前放了一副眼镜，光屏要向右移才能看到清晰的像，则这一副眼镜是 透镜，是用来矫正 （远或近）眼的（ 7）在题17-3 图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动 5cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向 （选填 “左”或 “右 ”）移动。（ 8）在某次实验中，无论怎样移动光屏都不能得到清晰的像，写出两个原 因（ 9）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。（11）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜

5、的下小半部分，则所成的烛焰的像为 （选填 “不完整的像”、 “亮度相同的完整像”或 “亮度稍暗的完整的像”）。 三、 “固体熔化时温度的变化规律”和观察 “水的沸腾 ”3、用如图 4 甲图所示装置探究 “萘熔化时温度的变化规律” 。请回答下列问题：（ 1）将装有萘试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管，而且萘的温度上升速度较 （选填 “快 ”或 “慢 ”），便于及时记录各个时刻的温度。（ 2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和（ 3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气 ”冒出， “白气 ”是 （填序号）。 A 水蒸汽 B 小水珠。是经（填物态变化）形

6、成的（ 4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可看出，萘是 （选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”），第 20min 物质处于状态 （选填 “固态 ”、 “液态 ”或 “固液共存 ”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min 。（ 5）萘的熔点是 。萘熔化过程热。温度，通过 的方式 内能。 图甲 图乙图44、在 “观察水的沸腾”的实验中（ 1）请指出他们在实验中两个错误之处：， 。（ 2）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）： 、（ 3）如图（甲）（乙）所示，图是水沸腾时的情况。（ 4）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为 ，当地的大气压1 标准大

7、气压（填 “大于、等于”或 “小于 ”）（ 5）如下图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是（ ）（6）在 “观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的 同时发生，水在沸腾过程中需要热。但温度，内能 。（ 7）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题 13 图中图线 a 所示，若其它条件不变仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 和（选填图中“a、" E "&V ' d ''）五、测定物质密度实验测液体的密度5、某同学通过下述实

8、验步骤测量牛奶的密度： 调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向 移动 ，才能使天平平衡。 他按甲、乙、丙、的顺序进行试验。根据图中数据可知：量筒中牛奶的质量为 g,体积为 cm3,牛奶密度为kg/m3。 为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为，这样调整顺序的好处是。六、研究杠杠的平衡条件6、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：每个勾码1N（ 1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向 调（填 “左 ”或“右” ），使杠杆在平衡，这样做的目的是。（ 2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向 （填 “左”或 “右 ”）移

9、动 格。调节后，把右端钩码换成弹簧测力计 拉，也可以使杠杆水平平衡，如果测力计斜拉，示数将（ 3）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是 。（4）实验数据的记录如下表，请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整。七、浮力大小与哪些因素有关7、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图 38 所示，部分数据记录见右表。（ 1）请将表格中的数据填全。（2）分析图9中的A、B （或A、C）,说明浸在液体中的物体受到 （填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是 N。（ 3）分析图38 中

10、的 三图，说明浸在同种液体中的物体，受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。分析图 9 中的 D 、 E 两图，可以得到结论： 。（4）金属块的体积为cm3,密度为kg/m3.。煤油的密度为g/cm3八、研究液体内部压强规律实验8、在“研究液体的压强 ”实验中：进行了如图435所示的操作：（ 1）图 1 所示的仪器叫 ；实验前，应调整两边玻璃管中的液面（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比（5）在图丙中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的

11、深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系 九、压强的的大小与哪些因素与关9、在建立压强概念时，做了如图所示 “影响压力作用效果”的实验。（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明 ；（3）根据（1） 、 （2）的结果可以看出，压力的作用效果跟有关。（4）此实验用到研究物理问题的常用方法。十、研究影响滑动摩擦力大小的因素实验10、下图是探究影响滑动摩擦力的因素的实验（ 甲、乙两图中木块是在木板上运动，丙图中木块是在毛巾上运动 ） 。（ 1）实验中，弹簧测力计拉着木块沿水平方向前进。据知识可知，此时摩擦力等于拉力

12、（ 2）由甲、乙两图可知。由（ 3）由甲、乙、丙三图可知滑动摩擦力与大小和 都有关（4）若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N ，则木块受到的摩擦力为N ；若图丙中弹簧测力计的示数由 0 逐渐增大到恰好为 2N 时，木块受到的摩擦力应为N,此时木块处于（填 静止”或 运动”状态。十一、动能的大小与哪些因素有关实验11、如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了

13、探究动能与的关系 （3）让同一的钢球从不同高度滚下是为了探究动能与 的关系（4）此实验得出的结论是（5）若钢球推动木块移动的距离越大，说明钢球对木块越多，从而判断钢球的动能越（选填“大”或 “小”） ；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或 “不能 ”） 达到探究目的 （6）此实验用到的科学探究方法有法和法，你这样判断的依据是篇二： 2017年中考物理总复习专项练习 电功率实验探究题 有答案2017年中考物理总复习专项练习 电功率实验探究题1（2016?本溪）在期末复习时，小明同学利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R （标有“50Q1A"）及其它器材做电学实验，如

14、 图（ 1）如图甲是小明 “探究电流与电阻关系 ”时连接的部分实验电路将5Q电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片 P 向右滑电流表示数变大；闭合开关，移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并 记录；断开开关，用10 Q的电阻替换5Q的电阻，此时如果他马上闭合开关， 会造成 表损坏，正确的操作应该是先，再闭合开关，移动滑片P使电压表的 示数仍为2.5V； 按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是：电压一定，（2）小丽同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V 的灯泡，测量它的额定功率 闭合开关后，发现灯

15、泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器； 排除故障后，将滑动变阻器R 的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变（选填 “大”或 “小 ”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W（ 3）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用 R0 表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U0=2.5V 的灯泡的额定功率，请补全下列步骤闭合开关，先调节滑动变阻器（选填"R（M ”R）的滑片到最 端（选填“左”或 “右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到 时为止接着

16、 调节变阻器R0 的滑片到最右端 ，读出这时电压表的示数为 U ；小灯泡的额定功率表达式P=（用字母表示）.2（2016?鞍山）小亮利用以下器材：电源（电压恒为6V ）、滑动变阻器、开关各一个，电压表、电流表各一只，三个定值电阻R1、R2、R3,大小分别为10Q、15Q、20Q,导线若干，来探究电流与电阻的关系（ 1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“济补画出正确的连线.（2）电路连接正确后，闭合开关后，移到滑片，使与电阻（20Q）并联的电压表示数为4V,读出电流表示数，再分别改接15Q、10 Q的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表所示老师告诉小明

17、有一组数据误差较大，便找来 一个5Q的电阻让他再测一组数据.当他把5Q的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V ，实验不能继续进行，其原因改变连接后，当电压表示数仍为4V 时，电流表示数为 A （如图乙所示）综合分析数据可得：电压一定时，2017年中考物理总复习专项练习电功率实验探究题1的小灯泡的额定功率，他发现电流表已坏，于是向老师要了一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，测出了小灯泡的 额定功率请帮他完成实验步骤： 连接好实验电路， ，移动滑片，使电压表示为 V 保持滑片的位置不动，读出电压表示数为 U 小灯泡的额定功率表达式P 额= （用物理符号表示）3（20

18、16?大连）某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关，为了探究 “电流通过导体产生的热量与电流是否有关” ，所用的实验器材有：电压为 6V 的电源，电流表、滑动变阻器、停表、开关各一个；与U形相连的塑料盒一个，盒内密封着空气盒内电阻丝的阻值为10Q;导线若干（ 1）用笔画代替导线，将图中的电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到端.（选填“破"b）（ 3）该实验是通过来反映电流通过电阻丝产生热量的多少（4）该同学设计实验时，将三次实验的通电时间均设定为15s,三次实验预设的电流值分别是II、I2和I3,则该同学进行第一次实验的操作是：闭合开 关，4（

19、2016?葫芦岛）小华要测量额定电压为3.8V 的小灯泡的电阻，图甲是他连线的部分电路，其中滑动变器规格为“30&'.（ 1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，使滑动变阻器连入的阻值 最大（ 2）闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数则电路故障的原因是.此时电流表的示数为0.2A,可知电源电压为V.（ 3）小华排除故障，并正确连接电路后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.1V时，电流表的示数如乙所示，则此时小灯泡的电阻为 Q,若让 小灯泡正常发光，滑片应向 （选填 “左 “或”右 “）移动（ 4）实验结束后，小峰也用相同的器材测量该小灯泡的额定功率实验中

20、，他调节滑动变阻器的滑片，发现当电压表的示数为 2.2 V 时，小灯泡正常发光.则小峰是将电压表并联在图内中的（选填"ab' " bc<" aC”之间.若此时电流表示数为0.4A,则该小灯泡的额定功率为 W.（5）小峰想用此电路探究 “导体中电流与电压的关系 ” ，则他（选填 “能”或 “不能 ”）得出正确结论2017年中考物理总复习专项练习 电功率实验探究题 2篇三： 2017年 05 月 02 日初中物理组卷2017年 05 月 02 日初中物理组卷一选择题（共9 小题）1关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）A.红墨水在水中散开说明分子间有排

21、斥力B.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动C.能保持物质化学性质的最小微粒是原子D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的2即将发射的“嫦娥五号 ”是我国登月计划的重要一步，以下与月球相关的描述合理的是（ ）A 月球是地球的一颗天然卫星，月球本身会发光 B “嫦娥五号 ”登月后不会受到月球引力的作用C.月球上有氧气，宇航员在月球上可以自由呼吸D “十五的月亮十六圆” ，农历十五、十六看到的月相是满月3.在一堂物理活动课上，同学们正以假如没有了”为主题展开讨论.以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点： 假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在； 假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹

22、动停在平直轨道上的火车； 假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生； 假如没有了导体的电阻，导线将无法导电； 假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流其中合理的是（ ） A B C D 4下列数据中与实际情况相符的是（）A 台灯正常工作时的电流约 2A B 人的正常体温约为38C 1 个鸡蛋的质量约 50gD 洗澡水的温度约605实验是物理学习中必不可少的一部分其中实验数据的读取也至关重要，图中读数正确的一项是（ ）A.物块重124.2g B.秒表为4min34.2s C.物体长为4.5cmD温度计示数为 366在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的斜率和面

23、积也具有特定的物理意义对图中的两个图象所包含的信息的理解，正确的是（ ）A 图 a 中的斜率越小，表示物质的密度越大B.图a中，密度与质量成正比，密度与体积成反比C.图b中表示匀速直线运动的路程越大，速度越大D.图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程7 a、 b 是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3.在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）A.这个实心球是a,金属的密度是8 g/cm3B.这个实心球是a,金属的密度是5 g/cm3C.这个实心球是b,金属的密度是8 g/cm3D.这个实心球是b,金属的密度是5 g/

24、cm38为测量某种液体的密度，小明利用天平和量第 1 页（共 5页）9杯测量了液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ，得到几组数据并绘制出了 m-V图象，如图所小.下列说法正确的是（）A .该液体密度为2g/cm3 B.该液体密度为1g/cm3C.量杯质量为40g D. 80cm3的该液体质量为60g10如图所示的是甲、乙两物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A 、 B ，把它们平放在水平地面上，则下列说法不正确的是（ ）A .甲、乙两种物质的密度比为8: 1B.若将B放入酒精中，则会在液体中下沉C.正方体A、B的边长比是1: 2D.正方体A、B对水平地

25、面的压强之比 为 2： 1二填空题（共19 小题）10如图A 所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的总体积（选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”），这一现象说明了分子间有空隙，同时也能间接的说明分子间存在斥力如图 B 所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到热水中墨水扩散的快，这说明 11将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明夏天走进正在使用电蚊香的房间，会闻到一股特殊的香味，说明分子在不停地做 ；水很难被压缩，说明分子间存在 12如图所示是物质三种状态的分子模型某物质由图丙状态直

26、接变为图甲状态时，发生的物态变化为 ，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是 （填序 号）（ 1）固体清香剂用了一段时间后变小（2）打开冰箱门，看到有“白气 ” 冒出（ 3）寒冷的冬天，早上看到的霜13如图所示是深受年轻人喜爱的电动平衡车（ 1）平衡车采用锂电池组提供电能，行驶时电动机把电能转化为平衡车的 能，实现了碳的零排放；（ 2）平衡车在行驶过程中，以车为参照物，车上的人是的；（ 3）平衡车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了 （选填 “增大 ”或 “减小 ”）车轮与地面的摩擦力，防止平衡车打滑（ 4）平衡车刹车的过程，伴随着能量从机械能转化为内能，内能散（ 5）失到空气中，此过程中所有的

27、能量总和 （选填 “增大 ”“不变 ”“减小”）散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用来驱动车子，这是因为能量的转移和转化具有14 .某型号摄像机的锂电池输出电压为 12V,容量是“2Ah”（ “2Ah的含义 是：该电池若以2A的电流放电，可放电1h）.这样的电池充满电后，能释放 的最大电能为J;该电池在充电过程中将电能转化为能.15 LED 灯具有节能、环保等特点对于额定电压为220V 、额定功率为4.4W的LED灯泡.若它每天正常发光5h, 一个月（30天）消耗的电能是 kW?h.与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设 LED灯可以节约 90%的电能，则这个 LED 灯与功率为

28、 W 的白炽灯亮度相当16如图所示，电压U 保持不变，在A、 B 之间先接入一个“6V 3W”第 2 页（共5 页）的灯 L1 时，灯 L1 能正常发光，此时电流表的示数是A ；在 A 、 B 之间换接一个“6V 6W的久T L2之后，灯L2的实际功率6W （选填“大于 ”或 “等于”或 “小于” ）17把标有 “ 6V6W” 的小灯泡 L1和标有“ 6V3W” 的小灯泡L2 串联后接在电源电压 6V 的电路中，通过L1 和 L2 的电流之比为 ， L1 比 L2 （选填 “亮”或“暗”），它们的总功率3W （选填“大于 ” 、 “小于 ”或 “等于 ”）；若将 L1 和 L2并联在 3V 的

29、电源上， L1 和 L2 的实际功率之比为18如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6V,闭合开关S后，当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中，小灯泡的I-U关系图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W ，滑到变阻器的最大阻值为Q.19严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，S2 为三档旋钮开关（金属片M 可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中 点这只电热靴的低温档为6W ，则其中温档的功率为W 和高温档电功率为W1920 2120物体甲为宾馆的房卡，把房卡插入槽中，房内的用电器才能工作，插入房卡相当于闭合电路

30、中的 该宾馆的电能表如图乙所示，其读数为kW?h.接入电路的用电器的电功率最多允许达到W.某用电器单独接入家庭电路工作5min ，发现电能表转盘转过了300转，则该用电器的电功率为 W；该电能表 （选填 “允许 ”或 “不允许 ”）另一个标有“200V， 2200W” 的用电器与上述用电器同时使用21下图为一种测量环境温度的仪器和它的简化工作原理图电源电压恒为6V,定值电阻R=10Q, R0为湿敏电阻，R0随环境温度的增加而减小，R0 的阻值范围为10Q-20Q,电压表接入电路的量程为0-3V,电流表接入电路的量程为0-0.6A.闭合开关S,当环境的温度增加时，在保证两表安全的情况 下，R0两

31、端的电压 （选项 变大“、变小"或 不变”），经过R0的最大电流为 A ，电压表示数与电流表示数的比值（选项 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”），电阻R 消耗的最大功率为 W 22.某定值电阻R的阻值是6Q,将R与灯泡L、电压表（量程为0 3V）、电流表（量程为00.6A）和开关及合适的电源，连成如图甲所示的电 路，开关 S 闭合后，通过灯泡L 的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示在保证电路中各器件都安全的情况下，灯泡L 消耗的最大功率为W ，此时电源电压为 V23如图甲所示，铅笔芯与滑动变阻器串联接在电压恒为6V 的电路中，闭合开关，滑动变阻器的滑片从A 端向 B 端移动，电流表和电压表示数变化情况如图乙所示由图象可知，当滑动变阻器两端电压为 1V 时，滑动变阻器消耗的功率为W,此时，铅笔芯的电阻是Q,在滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻 “变大 ” 、 “变小 ”或 “不变 ”）第 3 页（共5 页）24小明在研究电流产生的热量与什么因素有关的实验时，设计了如图甲、乙所示的两个实验实验中通过来判断电流产生的热量的多少甲实验中探究的是电流产生的热量与有关，乙实验中 A 、 B 电阻丝在相同时间内产生的热量之比为 25如图是某型号的