




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、信息的编码再问学生计算机存储信息是不是都采用了二进制数?二进制也存在缺点,二进制都用0和1,而且位数太多,不易理解,也易出错。为描述方便常用八、十进制,十六进制数表示二进制数在微机中,一般在数字的后面,用特定字母表示该数的进制。十进制:日常生活中最常见的是十进制数,用十个不同的符号来表示:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。基为:10运算规则:逢十进一,借一当十在十进制数的后面加大写字母D以示区别。二进制:二进制数只有两个代码“ 0”和“1”,所有的数据都由它们 的组合来实现。基为:2运算规则:“逢二进一,借一当二”的原则。在八进制数据后加英文字母“ ET八进制:使用的符号:0、1、2、3
2、、4、5、6、7;运算规则:逢八进一;基为:8在八进制数据后加英文字母" O',十六进制:使用的符号:采用09和A、B、C D E、F六个英文字母一起共十六个代码。运算规则:逢十六进基为:16 在十六进制数据后加英文字母" H'以示分别。那么二进制数与八进制、十进制,十六进制数是怎么转换的呢?3、协作提高:用讲解法对二进制数与十进制数、十六进制数之间 相互的转换的原理及方法(将二进制数字表示的位权值与十进制数 字表示的位权值加以对比),叫几位学生到黑板上来做,其它同学 在下面草稿纸上做。观察在黑板上做的同学的对错情况,要知道错, 错在那里。由N进制数转换成十
3、进制数的基本做法是,把 N进制数首先写成 加权系数展开式,然后按十进制加法规则求和。这种做法称为 " 按权相加"法。各数制的权如:十进制中,各位的权为10n-1二进制中,各位的权为2n-1十六进制中,各位的权为16n-1八进制中,各位的权为8n-11)、二进制转换为十进制各数制中整数部分不同位的权为“基的n-1次方(n为数值所在的 位数,n的最小值取1) ”,小数部分不同位的权值为“基的-n次方, 从左向右,每移一位,哥次减1”。二进制数的基数为2作法:1X24+0X 23+1 x 22+1X21+0X 20+0X-1 +1X2-2+1X2-3=(22.375) D八进制转
4、换为十进制与二进制方法相同,只是八进制的基数为8(1011) 8 = 1X83+0X82+1X81+1X80= (521) 10十六进制转换为十进制二进制方法相同,只是十六进制的基数为16(1011) 16 = 1X163+0X 162+1X161+1X160= (4113) 102.十进制转换成N进制:整数部分(除基取余法)不断除以N直到 商为0,再把各次的余数倒排;小数部分(乘基取整法)不断乘以 N直到小数部分为0,再把各次的整数顺排。十进制转换为二进制十进制整数转换为二进制整数采用 "除2取余,逆序排列"法。具 体做法是:用十进制整数去除2,可以得到一个商和余数;再用
5、 商去除2,又会得到一个商和余数,如此进行,直到商为0时为止,逆序排列余数小数采用"乘2取整,顺序排列"法。具体做法是:用2乘十进制 小数,可以得到积,将积的整数部分取出,再用 2乘余下的小数 部分,又得到一个积,再将积的整数部分取出,如此进行,直到 积中的小数部分为零,此时 0或1为二进制的最后一位。或者达 到所要求的精度为止。【例11将(236) D转换成二进制。转换过程如图1所示。118025902291214127023121123 6201勺阍立(236) D=(11101100)B如(0.8125D)转成二进制的过程是:0.8125DX 2=1.6250.625
6、DX 2=1.250.25DX 2=0.50.5DX2=1.0得整数部分:1得整数部分:1得整数部分:0得整数部分:1所以 0.8125D=0.1101B十进制转换成8进制、16进制,与转成2进制的方法相同,但基数 是8或16!十进制转换成八进制有两种方法:整数部分方法:除8取余法,即每次将整数部分除以8,余数为该位权上的 数,而商继续除以8,余数又为上一个位权上的数,这个步骤一直 持续下去,直到商为0为止,最后读数时候,从最后一个余数起, 一直到最前面的一个余数。方法:乘8取整法,即将小数部分乘以8,然后取整数部分,剩下 的小数部分继续乘以8,然后取整数部分,剩下的小数部分又乘以 8, 一直
7、取到小数部分为零为止。如果永远不能为零,就同十进制数 的四舍五入一样,暂取个名字叫3舍4入。例:将十进制数796.703125转换为八进制数解:先将这个数字分为整数部分796和小数部分0.703125796.703125转换八进制为1434.55十进制小数转换成16进制整数部分(除基取余法)不断除以16直到商为0,再把各次的余数 倒排;小数部分(乘基取整法)不断乘以16直到小数部分为0或纯 小数部分再把各次的整数顺排。小数部分:把十进制小数转换成16进制小数所采用白规则是“乘以16取整数”。方法是用16乘以十进制纯小数,将其结果的整数部分记录,这就 是对应的第n位小数;再用16乘以余下的纯小数
8、部分,再去掉其结 果的整数部分;如此类推,直到余下的纯小数为0或满足所要求的 精度为止。例:0.7D=? H0.7*16=11.2记录11,并转换为16进制11D=BH0.2*16=3.2记录3,转换3D=3H注:这里的被除数0.2就是上一步的纯小数部分所以,0.7D=0.B3333333H二进制转换为八进制转换方法:从小数点开始,将二进制数的整数和小数部分每三 位分为一组,不足三位的分别在整数的最高位前和小数的最低 位后加“0”补足,然后每组用等值的八进制码替代,即得八 进制数。例:(11010111.010011。2 = (327.234) 8I小数点为界一一 j- V y oiiomii
9、iYbiooii mo TTTTTT3 2 7 2 3 42.二进制数与十六进制数的相互转换由于16=24,所以在将二进制数转换成十六进制数时,从小数点 开始,将二进制数的整数和小数部分每四位分为一组,不足四位的 分别在整数的最高位前和小数的最低位后加“ 0”补足,然后每组用 等值的十六进制码替代,即得目的数。十六进制数转换成二进制数 时正好相反,一位十六进制数用四位二进制数来替换。对于有小数 的数,要分小数和整数部分处理。例:(111011.10101)2=(3B.A8)H小散点为界., J.0011101110101000tti""r3 B A 8八进制转成十六进制可先
10、转成二进制再转成十六进制给出转换表让学生熟记二进制十进制八进制十六进制00000000001111001022200113330100444010155501106660111777100081081001911910101012A10111113B11001214C11011315D11101416E11111517F二进制的运算法则算术运算:加法:0+0=0, 0+1=1, 1+0=1, 1+1=0减法:0 0=0, 1 0=1, 11=0, 0-1=1乘法:0*0=0, 0*1=0, 1*0=0, 1*1=1位运算 与:0 and 0=0 , 0 and 1=0 , 1 and 0=0
11、, 1 and 1=1或:0 or 0 =0 , 0 or 1=1 , 1 or 0=1 , 1 or 1=1非:not 0=1 , not 1=0异或:0 xor 0=0 , 0 xor 1=1 , 1 xor 0 =1 , 1 xor 1 =04、巩固提高:,用一定量的习题进行巩固,及时发现问题,及时纠正。(12.25) 10= (1100.01) 2 (10011)2=(19)10(10110101110.11011 2= (2656.66) 8(6237.431) 8= (110010011111.100011001 2(101001010111 2= (A57.DA1 16(3AB.11) 16= (1110101011.00010001)2(73)8=(3B)16(11010)2 = (0.010)2 =( 43 )8 = ( a2 )16 = (5、比较下面最大的是:A (110100)2六、反思B (63)8)8 = ()16 = ()10 = ()8 = ()2 = ()10)8 = ()2C (54)10 D (35)1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青原区2024小升初数学试卷
- 养老中心建设项目运营方案
- 七年级53数学试卷
- 矿山生产管理方案
- 曲靖一中所有数学试卷
- 妇幼保健院信息化平台建设方案
- 养鸭场创新技术引进与应用方案
- 龙岩百校联考数学试卷
- 马鞍山单招数学试卷
- 难度系数0.7数学试卷
- 养老护理员(技师、高级技师)知识考试复习题库(含答案)
- 学校安全“日管控、周排查、月总结”工作制度
- 机械原理课程设计15吨压片机设计
- 2023年五四青年节演讲比赛PPT担负青年使命弘扬五四精神PPT课件(带内容)
- 网络设备巡检报告
- 2023年义务教育音乐2022版新课程标准考试测试题及答案
- GB/T 4513.7-2017不定形耐火材料第7部分:预制件的测定
- 2023年资产评估师《资产评估基础》题库附参考答案(基础题)
- 铁路职工政治理论应知应会题库
- 服装购销合同范本服装购销合同
- 科室随访系统-功能清单-DC20180129
评论
0/150
提交评论