部编版六年级语文上册期中检测试卷及答案精编

1、部编版六年级语文上册期中检测试卷及答案（精编）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分看拼音，写词语p d hu i ab imi nP j ngj ng b ng ji n zh <ngq ng f uji na w e i zh I zh u二、用给下列加点字选择正确的读音。奴婢（b ibd）人场券（ju n qu n）刺猜（chazh。枇谷（bipl参差（cm c引）恍然（gumg hu曲g）三、比一比，再组词。毯（）勒（）跤（）蹄（）裳（）毡（）鞋（）胶（）啼（）赏（）四、 把下列词语补充完整。自（）自（） 别出心（）全神（）注斩钉（）铁

2、忘乎（） （）（） （）有词五、选词填空。瞻仰 注视 环视 遥望 眺望1 .五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向2 .他们在天际遨游时（ ）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。3 .他走了进来，迅速地（ ） 了一下整个屋子。4 .三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。5 .他久久地（）着这幅画，陷入了沉思。六、按要求写句子。1 .疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）2 .看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向旬）3 .出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）4 .小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物

3、院参观。”（改 为间接引语）5 .守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）七、课文内容回顾。1 .桥这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“ "这个句子妙在：文章中的党支部书记让 我印象深刻，他具有的品质，真是一位优秀的共产党员。2 . “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？3 .通过前半学期的学习，我学到了 的描写方法，这种描写在«>>中运用比较多，如在写 时就是运用了这种描写方法。4 .穷人一文故事情节清晰，全文以 为主线，围绕这件事，前后设置两个悬念：一是 二是 两个悬念交替展开，推动故事发展，

4、扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫的品质。5 .我最喜欢的一句爱国的名言是： ;最喜欢的一句关于惜时的名 言是八、阅读下面的文段，完成练习。昆虫的自卫术动物一生中面临着很多危险：天灾、天敌、疾病，等等。尤其是弱小的昆 虫，得随时防备天敌的侵犯。为了求得生存，昆虫的防敌之术可谓五花八门、 千奇百怪。东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。当它捕捉到飞虫以后，就用蛛丝将 飞虫层层缠绕，缠到飞虫的大小与它本身相仿时，就把飞虫放到蛛网的显著位 置上。那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标，蜘蛛因而保全 了性命。叶脩（xi U）具有扁平、横扩的腹部，扩展的腿节以及褐色或绿色的体色, 这些特征使叶脩看上

5、去和树叶毫无差别。当它们停下来时，长长的前翅覆盖在 透明的后翅上，形成伪装，表面的纹理和色斑以及在微风中的摇摆使得伪装更 为逼真。无独有偶，枯叶蛾的自卫术跟叶脩非常相似。它的身体颜色灰暗,双翅叶 脉清晰可辨，从整体上看，跟干枯的树叶没什么两样。当它停在树枝上休息 时，能将自己完全融入周围的枯叶中，使敌人难辨真伪。螳螂保护自己的绝招则是随季节变色。夏天，大地上到处都是一片葱绿， 因此，这时的螳螂会把自己的体色变为绿色；而到了秋天，树叶开始慢慢枯 黄，螳螂也会在这时将自己的体色变成枯黄色。正是由于螳螂很善于为自己提 供这种具有保护色的“外衣”，所以它们能够躲过敌害。竹节虫是昆虫界著名的伪装大师。它

6、们的身体和脚仿佛竹节一样，整个看 上去活像一节枯枝，只要一动不动，一般就不会被敌人发现。放屁虫在遇到袭击时，会爆出一声巨响，随即向前来袭击的敌人喷出一种混合着过氧化氢及酿（km）醇（chm）的臭液。待敌人从巨响和臭液中清醒过 来时，放屁虫早就逃得无影无踪了。步甲虫遭遇敌害时，就会用双足往地上一撑，后腹部对准敌人，连连发 炮，喷射出一种具有很强刺激性臭味的气体，将敌人熏得失去战斗力。步甲虫 就是靠这种“化学武器”对付来犯之敌。昆虫们的自卫高招真是让人惊叹！目前，昆虫学家们正在对昆虫自卫术进 行进一步的研究，以期了解更多昆虫的自卫高招，以及它们高明的自卫术形成 的原因。（摘自最不可思议的动物未解之

7、谜）1 .第1自然段主要运用的说明方法是（）A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字2 .自卫术是“随季节变色”的昆虫是（）A,蜘蛛B.叶脩C.螳螂D.竹节虫3 .短文主要向读者说明了（）A.昆虫防敌之术形成的原因。B.动物一生中面临着很多危险。C.蜘蛛、步甲虫等七种昆虫的自卫术。D.昆虫有各种各样的防敌之术及其形成原因。4.第4自然段中画横线的句子在文中的作用是（）A.侧面烘才tB.前后照应 C.承上启下D.点明主题5.短文中的“自卫术” “为自己制造替身” “为自己提供这种具有保护色的 外衣”等语句给读者留下了深刻印象，请结合短文内容，说一说这样写的 好处。九、习作。十八般武艺，样样都是好

8、戏，你的拿手好戏是什么？写下来，和同学们一起分享。要求：（1）选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思；（2）安排好所选材料的叙述顺序，结构条理清晰：（3）重点部分写具体，语言生动优美；（4）不少于450字答案1、避免 僻静徘徊精兵简政 辩论粗暴倾覆 见微知著2> b iqu n ch a b i cn humg3、毛毯 勾勒 摔跤马蹄 衣裳 毛毡鞋子胶带 啼叫 欣赏4、言 语 裁 贯截所 以 振振5、眺望 遥望 环视 瞻仰 注视6、1 .它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。2 .看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁又回忆起往 事。）3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千

9、米。4 .小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。5 .守书摊的是青年。7、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰将洪水拟人化，更突出洪水的凶险舍己助人、沉着冷静不可以，因为“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品质，也突出了老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。环境描写桥 洪水桑娜的内心矛盾收养西蒙两个孤儿渔夫是否能平安回来渔夫回家能否同意收养孩子朴实善良、乐于助人位即未敢忘忧国一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴8、1. B2. C3. C4. A5. 运用了拟人、比喻的修辞手法，形象生动地表现了昆虫拥有各种各样的防敌 之术，这样写增强了文章的可读性和趣味性，激发了读者的阅读兴趣。9、范

10、文：我的拿手好戏一间屋子里，放着几副一尘不染的象棋，棋子不停地穿梭着，犹如一道道闪电，寂静的屋子里，只听见棋子穿梭的声音整齐的棋子，犹如一排排整装待发的士兵；干净的棋盘，犹如一个上古战场。只见两人对坐着，有时手像灵巧的燕子，衔着棋子奔驰于战场；但是手有 时却显得无比笨拙，缓慢地推着棋子前进。话说的没错，这就是一个战场，将士保护着主帅前进，互相砍杀。我和象棋是这样遇上的。在一个阳光明媚的晴天，我闲得发慌，便四处乱走，一眼便看见了外公正 与一个人在下棋，只见棋子在棋盘上跳来跳去，犹如一个个小精灵，又像一个 杀手不停地杀来杀去。我一下子就被吸引住了，站在棋盘前流连忘返。经过几星期的奋斗后，我便和同学开始下棋。我看着对手，还是有些谨 慎，手不停地在空中划动，划着假象的动作。对手的手不停地跳跃着，像一条 灵活的鱼儿。他手下的“战士”攻无不克，战无不胜。我全神贯注地盯着棋 盘，一步一步蚕食对手，终于对手溃不成军，被我一击致命。自豪和得意织成 一张张大网将我裹住。第二次对战时，我不再那么认真了，眼睛时不时瞟向窗外，手也是那么随 意。随意地飞，飞到哪儿就是哪儿。因为如此，所以我陷入了无法挽救的地 步，我输了，威严尽失。我心想：我一定能打败他。回