（高中物理）实验（1）研究匀变速直

1、【高考领航】高考物理总复习 实验1研究匀变速直线运动练习1(·统测)关于电磁打点计时器的使用，以下说法正确的选项是()a电磁打点计时器使用的是6 v左右的直流电源b在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源c使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小d在同一纸带上打的点越密，说明物体运动的速度越快解析：电磁打点计时器使用的是6 v以下的交变电源，a错误；由于刚接通电源时，电磁打点计时器振针振动的频率不稳定，故应先接通电源，后让物体运动，b错误；使用的电源频率越高，电磁打点计时器振针振动的频率越高，打点的时间间隔就越小，c正确；同一纸带上的点越密集，说明物体运动的越慢，d错误答案：c2(

2、·模拟)“研究匀变速直线运动的实验中，使用电火花打点计时器(所用交流电的频率为50 hz)，得到如下列图的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，以下表述正确的选项是()a电火花计时器所用电源为220 v的直流电b(x6x1)等于(x2x1)的6倍c从纸带可求出计数点b对应的速率d相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s解析：电火花计时器用220 v的交流电，故a错误；中间时刻瞬时速度等于全程的平均速度，所以vb，所以c正确；x6x15(x2x1)，所以b错误；相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，d错误答案：c3(·第二次月考)如图是某同学用打点计时器研究小

3、车做匀变速直线运动时得到的一条纸带图中a、b、c、d、e是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔t0.1 s由图中的数据可计算得出，打c点时小车的速度大小是_m/s，小车运动的加速度大小是_m/s2.(保存两位有效数字)解析：vc24.05 cm/s0.24 m/s.a0.80 m/s2.4(·模拟)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断，局部缺失，如下列图请根据给出的a、b、c、d四段纸带答复：(1)从纸带a上撕下的那段应该是b、c、d三段纸

4、带中的_(填字母代号)(2)打纸带a时，物体的加速度大小是_m/s2；打计数点1时，物体的速度大小是_m/s.5(·模拟)某同学用如下列图的装置测定重力加速度(1)电火花计时器的工作电压为_，频率_(2)打出的纸带如下列图，实验时纸带的_端应和重物相连接(选填“甲或“乙)(3)纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_m/s2.6(·高考卷)如图甲是“研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，o、a、b、c、d和e为纸带上六个计数点加速度大小用a表示(1)od间的距离为_cm.(2)如图乙是根据实验数据绘出的xt2图线(x为各计数点至同一起点的距离)，斜

5、率表示_，其大小为_m/s2(保存三位有效数字)乙解析：由图甲d点对应的数值可以读出od之间的距离为1.20 cm.物体做匀变速直线运动，位移和时间之间的关系为xv0tat2，可见在xt2图象中的斜率表示加速度的一半，可得加速度为0.933 m/s2.答案：(1)1.20(2)加速度的一半7物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如下列图，一外表粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50 hz.开始实验时，在托盘中放入适当的砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点(1)以下列图给出的是实验中获取的一条纸带的一局部：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如下列图根据图中数据计算的加速度大小a_(保存三位有效数字)(2)答复以下两个问题：为测量动摩擦因数，以下物理量中还应测量的有_(填入所选物理量前的字母)a木板的长度lb木板的质量m1c滑块的质量m2d滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材是_(3)滑块与木板间的