(A)教师资格认定考试高级中学信息技术-7

1、（A）教师资格认定考试高级中学信息技术-7（总分：150.02，做题时间：90分钟）一、B单项选择题/B（总题数：15,分数：45.00）1. 正在编辑的 Word文件因断电而丢失信息，原因是 。« A.半导体RAM中信息因断电而丢失« B.存储器容量太小« C.没有执行Windows系统的关机操作« D.ROM中的信息因断电而丢失（分数：3.00 ）A. VB.C.D.解析：解析正在编辑的Word文件存在RAM当中，因RAM的特点是，断电后将丢失其存储内容。2. 想知道“目前世界上濒危动物华南虎的数量”，通过网上搜索得岀不同的答案，以下比较可信的判断方

2、法是。A.看查找的是否是专业的、权威的、可信度高的网络科学数据库« B.由查询的结果多少而定，得出相同结论多的就是正确的« C.根据网站界面设计是否美观而定，界面设计好的数据比较准确* D.看查找的速度如何，速度快的网站比较准确（分数：3.00 ）A. VB.C.D.解析：解析判断网络上提供信息的可靠程度，一般要看查找的是否是专业的、权威的、可信度高的网络 科学数据库。3. 在信息安全中，信息内容不会被篡改或破坏是指其 。* A.机密性* B.完整性* C.可用性* D.可控性（分数：3.00 ）A.B. VC.D.解析：解析完整性是指能够保证被处理的数据是完整的、未被篡改

3、的4. 要将幻灯片中的对象设置动画，可选取 。A.【格式】菜单中的【自定义动画】命令« B.【工具】菜单中的【预设动画】命令* C.【插入】菜单中的【自定义动画】命令« D.【幻灯片放映】菜单中的【预设动画】命令（分数：3.00）A.B.C.D. V解析：解析在PowerPoint中，设置控制幻灯片中各对象的动画效果有以下两种方法：用【预设动画】选项设置动画效果。首先，在幻灯片视图下，在当前幻灯片中选中准备设置动画效果的对象。然后，在【幻灯片放映】菜单中选择【预设动画】命令，在弹出的子菜单中选中所需要的动画效果选项。用【自定义 动画】选项设置动画效果。使用【自定义动画】选项

4、可以设置幻灯片中各对象的动画效果、对象出现的顺 序以及每个对象的播放时间。其设置过程如下。首先，进入幻灯片视图模式，显示包含要设置动画效果对 象的幻灯片。然后，在【幻灯片放映】菜单中选择【自定义动画】命令，显示【自定义动画】对话框。5. 下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?* A.按Ctrl+A快捷键，右击，选择"另存为”命令* B.鼠标拖动选中所有内容，然后粘贴到Word中进行保存* C.直接在浏览的网页中右击，选择“另存为”命令* D.选择“文件”宀“另存为”命令保存（分数：3.00 ）A.B.C.D. V解析：解析保存整个网页内容的操作方法为：浏览网页-在浏览器中选择

5、“文件”宀“另存为”命令选择保存位置，设置保存类型为：Web页，全部（*.htm ； *.html）命名并保存。6. 将邮件从邮件服务器下载到本地主机的协议为 。« A.SMTP和 FTP* B.SMTP和 POP3« C.POP3和 IMAP* DMAP和 FTP（分数：3.00 ）A.B.C. VD.解析：解析IMAP和POP协议一样，都是从邮箱渎取和处理邮件使用的协议。不同的是，IMAP是联机协议，意思是对邮箱邮件的处理都是在邮件服务器上进行的，读取一个邮件后，邮箱中仍然保存该邮件。POP是脱机协议，就是对邮件的处理都是把邮件下载到本机中进行的，邮箱中不再保存该邮件。

6、7. 在因特网上进行资源检索，常用的检索方法有 。主题目录检索利用“ Frontpage ”进行检索搜索引擎检索元搜索引擎检索« A.« B.« C.« D.（分数：3.00 ）A.B.C. VD.解析：解析因特网上资源检索的3种方法：主题目录；搜索引擎和元搜索引擎。8. 下列四项中，合法的IP地址是。««««D.123，43，82，220（分数：3.00 ）A.B. VC.D.解析：解析IP地址是一个32位的二进制数，为方便使用，通常把32位IP地址表示成4组十进制数，每组数字不能大于255，组与组之间用圆点进行

7、分隔，不是使用逗号，如 。9. Excel每个单元格中最多可输入的字符数为 。«A.8 个*B.256 个«C.32000 个«D.640（分数：3.00 ）A.B.C. VD.解析：解析Excel每个单元格中最多可输入的字符32000个。10. 下列条目中， 是数据模型的要素。I 数据管理 H.数据操作 山数据完整性约束W.数据结构« A. I、U和山«B. I、U 和 W« C. n>m 和 w* D. I、山和W（分数：3.00 ）A.B.C. VD.解析：解析数据结构、数据操作和数据约束这三个方面完整地描述了一个数据模型

8、。11. 有关系R（A,B,C,D）和关系S（A, B,C,D,E, F），关系T是R与S的笛卡儿积，即：T=RXS则关系T的属性个数是。«A.4«B.6«C.10«D.24（分数：3.00 ）A.B.C. VD.解析：解析设关系R和S的元数分别是r和s,且R有n个元组，S有m个元组。执行关系 R和S的笛 卡儿积，记为T=RXS,则，T的元数是r+s，元组数是nxm本题所求的属性个数为4+6=10。12.10Gbps Ethernet的应用范围能够从局域网扩展到广域网是因为其物理层采用了 。* A.同轴电缆传输技术* B.光纤传输技术* C.红外传输技术

9、* D.微波传输技术（分数：3.00 ）A.B. VC.D.解析：解析10Gbps Ethernet 在物理层只定义了光纤。接口标准，它是为了适应宽带广域网发展的需要 而设计的。13. 备份类型支持把数据库还原到某个即时点。«A.完整数据库备份B.事务日志备份C.差异备份«D.以上都可以（分数:3.00 ）A.B. VC.D.解析：解析事务日志备份支持把数据库还原到某个即时点。14. 在待排序文件已基本有序的前提下，下列排序方法中效率最高的是«A.直接插入排序«B.直接选择排序C.快速排序«D.归并排序（分数：3.00 ）A.B. VC.D.解

10、析：解析直接插入排序的基本算法是：当插入第i（i >=1）个对象时，前面的 V0 , V1Vi -1已经排好序，这时，用 Vi的关键码与Vi-1 , Vi-2,的关键码顺序进行比较，找到插入位置即将 Vi插入，原来位置上的对象则向后移。直接选择排序是每次从待排序的记录中选岀关键码值最小（或最大）的记录，顺序放在已排序的序列的最后，直到全部排完。快速排序（又称分区交换排序）的基本方法是：在待排序序列中任取一个记录，以它为基准用交换的方法将所有的记录分成两部分，关键码值比它大的放 在它的后面（右边子表），其余的放在它前面（左边子表），然后分别对左、右两个子表重复上面的操作直到 排序完成。归并

11、排序法对一组数据进行排序通常是先将这些数据分成每两个一组共若干组，第一趟扫描便 将每组中的两个数排序。由此可见，直接选择排序的效率最高。15. 要组建一间有60台计算机联网的网络教室，以下方法中最恰当的是 。* A.用双绞线通过交换机连接B.用双绞线直接将这些机器两两相连* C.用电话线相连* D.用光纤直接将这些机器两两相连（分数：3.00 ）A. VB.C.D.解析：解析组建一间有60台计算机联网的网络教室使用双绞线通过交换机连接较为合适。二、B简答题/B（ 总题数：3,分数：30.00）16. 简述高中信息技术课程的组成。（分数： 10.00 ） 正确答案： （ 高中信息技术课程由六个模

12、块组成，它们分成必修模块、多媒体技术应用、网络技术应用、算 法与程序设计、数据管理技术、人工智能初步。 ）解析：17. 什么是数据模型，数据模型有哪些构成要素 ?（分数： 10.00 ） 正确答案： （ 数据模型是表示实体类型及实体间联系的模型。 数据模型的构成三要素是数据结构、 数据操作 和数据完整性约束。数据结构是指对实体类型和实体间联系的表达和实现。数据操作是指对数据库的检索 和更新两类操作。数据完整性约束给出数据及其联系应具有的限制和依赖规则。 ）解析：18. 简述全文索引搜索引擎和目录索引搜索引擎的区别。（分数： 10.00 ） 正确答案： （ 全文索引搜索是名符其实的搜索引擎，是通

13、过从互联网上提取的各个网站的信息 （ 以网页文字 为主 ）而建立的数据库中检索与用户查询条件匹配的相关记录，然后按一定的排列顺序将结果返回给用户， 全文搜索引擎的检索方法主要是按字查询和按词查询。目录索引搜索虽然有搜索功能，但严格意义上不能 称为搜索引擎，只是按目录分类的网站链接列表而已。用户可以按照分类目录找到所需要的信息，不依靠 关键词进行查询。 ）解析：三、B 案例分析 /B（ 总题数： 2，分数： 40.00）教学场景：（教师B在做调查时发现93%勺学生上网搜索过信息，但60%以上的学生用于娱乐，而且绝大部分的学生没有思考过搜索技巧。 ）师B:上一节课我们在四个班级做了网上问卷调查。这

14、个结果真实地反映了同学们利用 Internet 的现状。（屏幕呈现调查结果图。 ）师B:上一节课我还问过大家是否思考过“搜索技巧”，结果绝大部分同学回答 说没有。这与我们调查中 93%的学生利用网络搜索过信息是不是有一点矛盾了 ? （ 学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的问题。 ）师B:好！这节课我们通过完成一些任务，使同学们真正认清“搜索技巧”的真 面目，认识搜索技巧在搜索信息和学习过程中的重要性。师 B: （ 呈现任务 ） 搜索下列内容:任务 1: （ 必做） 几何画板程序下载。任务 2: （ 可选） 查找中国最早的人口普查是从什么时候开始的 ?数字大约是多少 ? 评论中国人口普查的历史对于当

15、前人口问题有什么启示 ?任务 3: （ 可选） 查找“奥运五环”的象征意义，作为今天的日记。 请根据以上材料回答下列问题:从以下角度，讨论教师 B在课程建设的意义上做了哪些工作：（分数：20.01）（1）. 是否结合学生的实际经验，恰当地进行了关于“搜索引擎的使用”的教学设计。（分数:6.67 ） 正确答案：（教师B结合了学生的实际经验，采用“网上问卷调查方式”对学生的情况有一定的了解，并呈 现出具体数据，进行了教学设计。 ）解析：6.67 )（2）. 是否对搜索技巧进行了归纳和总结，而不是简单地呈现使用搜索引擎查找信息。（分数：正确答案： （ 在新课程标准中要求教师应注重学生的主体地位， 在

16、教学中应该培养学生的动手能力， 让他们 自己通过亲身体验才能了解这些内容，教师可以通过任务驱动方法，让学生通过合作、探究、自主学习等 方法来进行有效的学习，能让学生真正融入到学习当中去，让他们自己动手操作，这样更能加深对知识的 学习，师 B 在这方面做的较好。另外，老师还应在学生做完任务后，做出总结，指出学生在操作过程中出 现的问题，给他们做出评价与修改。教师B 没有进行归纳总结，只是将知识简单地通过任务进行简单地呈现使用搜索引擎查找信息。 ）解析：（3）. 其他角度。（分数： 6.67 ） 正确答案： （ 对于这节课的内容， 教师可以先结合一些较为接近学生生活的案例进行搜索演示，然后再总结

17、搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作为例子来说明不同搜索引擎之间的差异，这样效果会更好一点。 ） 解析：在学生对信息技术发展趋势有所了解后， 李老师想让学生利用在课堂中掌握的信 息技术知识制作一个简单的电子作品， 用以介绍信息技术的历史及在生活中的应 用。李老师给出的任务是“制作关于 CPU的发展历史的电子报刊”。可是课堂中 却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴， 组合电子报刊的现象。 试 回答下面的问题。 （分数： 20.01 ）（1）. 李老师采用了什么样的教学方法 ?（分数： 6.67 ） 正确答案： （ 李老师采用的是任务驱动教学法。 ） 解析：（2）. 为什么会出现上述的问题

18、 ?（分数： 6.67 ） 正确答案： （ 在任务驱动教学中，教师是主导，学生是主体，任务是主线。李老师提出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”，任务比较单一，对于一部分学生而言缺少足够的吸引力。由此，设计的任 务并没有激发学生的创作热情，没有让学生产生真正的内在驱动力。 ）解析：（3）. 采用这种教学方法应该注意什么 ?（分数： 6.67 ） 正确答案： （ 在任务驱动教学中， 为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教学目标，使信息技术能力 得到综合提升，应该注意下面的问题：任务的设计要恰当，任务要真实、有趣、开方，能够激发学生的兴 趣，给学生留有自主开拓的余地，学生才会进发出真正的内在驱动力，驱动他们主动探索，创造性地进行 创作。 ）解析：四、B 教学设计题 /B（ 总题数： 1，分数： 35.00）课题：循环程序设计 课程标准中的相关描述： 会使用程序设计语言实现顺序、 选择、循环三种控制结 构。某教师撰写了如下教学目标： 让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。 掌握循环语句的用法。 培养学生解决问题的能力。要求： （分数： 35.00