(完整版)6.1-力及其作用效果导学案A

1、6.1力及其作用效果导学案A学习目标1 形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识2 知道物体间力的作用是相互的3 知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状4.知道力的三要素并会画力的示意图学习重点1. 力的作用效果2.力的作用是相互的学习难点理解力的作用是相互的；会画力的示意图学习过程一、力的作用效果1、同学们看演示实验回答下列问题：由左边所述内容可知：力可以使物体的发生改变磁铁靠近小铁球时，发生了什么现象？若将磁铁放在运动铁球的正后方时，会发生什么现象？将磁铁放在垂直于小铁球运动轨迹的位置时，会发生什么现象?2、观察下列几幅图画回答下列问题:高速飞行的网球撞上网球拍，使网球拍的

2、发生了改变。撑杆跳运动员对撑杆施力，使撑杆的 发生了改变。由上述内容可知：力可以使物体的 发生改变、影响力的作用效果的因素-力的三要素1、手用力压气球时，气球的形状改变程度就大，手轻轻压气球时，气球形状改变的程度就小。可看出力的能够影响力的作用效果。 能够影响力的作用效果。2、手推门，们能够关闭，手拉门们能够敞开。可见力的3、推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开。可见，力的也能够影响力的作用效果。概括：力的 、 和 都影响力的作用效果因此它们称为力的 三、力的概念1、仿照着填表。，现象施力物体作用受力物体例手搬桌子手搬桌子1拳头砸墙2脚踢足球3:推土机推土

3、 4磁铁吸引铁钉以上所述现象都有力产生，可见力是：一个物体（施力物体）对另一物体（受力物体）作用 时就会有力产生，因此力是 符号：F 单位： 简称： 用字母表示思考：两个物体不接触时能发生力的作用吗？两个物体接触时，一定有力的作用吗?受力物体是左手什么感觉?2、想想做做：1）、用你的左手拍右手：施力物体是2）、用红气球压绿气球，施力物体是受力物体是为什么红气球也扁了？的。由此可知，一个物体对另一个物体施加力的同时也会受到后者对他的反作用力。 所以说物体间力的作用是四、力的示意图：阅读力的示意图回答下列问题：力的示意图：用表示力的大小用表示力的方向用表示力的作用点一个物体受到水平向右的拉力20N

4、试用力的示意图法将这个力表示出来。五、课堂检测：用手拍桌子，手会感觉到疼，这说明物体间力的作用是 罐扁了，这说明力可以使物体发生 下列关于力的说法中不正确的是A.力是物体对物体的作用C.只有接触的物体才有可能有力的作用1、2、4、5、6、的。用力捏一下空易拉罐，易拉B.受力物体同时也是施力物体D.力能改变物体的运动状态以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹 回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为 受力而改变运动状态的是（）A.B .C .D .“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬C. 鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用D. 以上说法都不对下列所述情景中手作为受力物体的是：（A、手拍桌子，手感到疼C、用手将排球打出去下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（A、把橡皮泥捏成不同造型BC、苹果受重力竖直下落D关于力的概念，下列说法错误的是（B、手将石块举咼D手将铁丝弄弯）、进站的火车受阻力缓缓停下、用力把铅球推出）A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定