(推荐)教师述职报告之一4

1、亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教师述 职报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通 过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或 者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。教师述职报告【必备】教师述职报告 4 篇在经济飞速发展的今天， 报告有着举足轻重的地位， 报告具 有双向沟通性的特点。 其实写报告并没有想象中那么难， 下面是 小编为大家收集的教师述职报告 4 篇，供大家参考借鉴， 希望可 以帮助到有需要的朋友。教师述职报告 篇 1 课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心， 以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的经验和成果， 深入

2、研究、剖析课程实施中出现的新情况、 新问题， 积极探寻解 决问题的新策略，大力培养骨干教师、 学科带头人， 实现我区小 学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。一、认真履行教研员岗位职责， 不断加强自身的学习， 努力 提高自身业务素质。加强政治理论与教育理论学习。 认真贯彻党的教育方针， 学 习各级教育行政部门的有关文件， 学习教育教学理论， 学习各地 先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌 握所负责学科教学发展的动态和趋势， 时刻站在学科教研领域的 前沿阵地。二、认真学习课程标准，强化研究与反思意识。 随着基础教育改革的日益深化， 课堂教学实践问题越来越突

3、 出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深 刻，他们开始了更深层次的探寻。身为教研员， 我充分发挥教研 工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研 工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素 质教育提供有效指导和优质服务， 努力实现教研活动主题化， 调 研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化， 全面促进我 区小学教学质量逐年提高。 指导教师做好教学反思。 教学反思是 教师由经验型转变为研究型、 专家型的必由之路， 这种反思不是 一般意义上的“回顾”而是反省。 教研工作中我抓好教师的教学 反思，要求教师重点做好教学后反思， 写进自己的教案中， 并

4、将 其作为备课的重要内容。三、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。 教师要成为一个实实在在的行动研究者， 必须从上“好课” 开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中 培训等活动， 积极开展各级各类教研活动， 提高教师的课堂教学 能力。以课堂教学为中心， 以三级教研活动为载体， 以新技能训 练为主线，广泛开展教学研究、 研讨活动和实践训练活动， 提高 广大教师实施素质教育的能力， 研究研讨和训练重点为： 使教 师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力， 使教师具有初 步的开发课程资源的能力。 使教师具有学科整合的能力。 使 教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。四、加

5、强师资培训，发挥骨干教师作用。以教师专业化为导向， 以实施新课程为核心内容， 围绕专业 知识更新， 专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。 加 强理论与实践的有机结合， 推广教师在新课程实施进程中的好做 法，解决在此过程中的困惑和问题， 切实提高教师实施素质教育 的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨 干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给 任务、落实责任，对他们要高标准严要求， 让他们成为新课改的 先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子， 在各项工 作中相互学习、 共同提高。 在新教师和骨干教师中树立一批品牌3 教师，为他们提供外出学习机会，

6、 做课机会， 理论辅导讲座机会， 参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。五、努力探索培训模式，完善培训机制。充分利用网络， 发挥网络研修的作用， 尝试建立教师博客群， 组织网络教育论坛， 引领教师在网络研修中不断提高。 努力构建 具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。教师述职报告 篇 2教师：任现职以来， 本人积极钻研教育教学业务， 努力学习新课程 理论，在教育教学工作中勤于探索， 勇于创新， 经过这几年的努 力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的 物理教学任务， 虽然教学工作比较繁忙， 但我没有忘记钻研教学 业务，

7、 在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习， 努力提升自身的 业务素质和教学水平， 并在教学实践中不断摸索总结出好的教学 方法， 逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。从 20xx 年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自 组织”作为活动的组织方式， 让学生之间自由组合， 组成课题研 究小组，开展小课题研究。 在本人的指导之下， 学生的小课题研究取得了一系列成果， 学生科学探究能力得到了锻炼， 学习的积 极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步， 学习成绩稳 步提升， 在近几年的中考中， 我校中考理科综合成绩一直处于都 匀市农村中学的前列， 这和本人的科学施教、 精心指导

8、是分不开 的。在教学过程中， 我不但注意对教法的研究和总结， 而且十分 注意对学生学法的指导。我始终坚信， 教育要取得成功，三分在 教师，七分还是要靠学生自己。 在教学中我关心、爱护每一位学 生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。课 堂上多采用学生喜闻乐见的方式， 讲课语言抑扬顿挫， 幽默风趣， 说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不 同层次学生的需要，采取“保两头， 促中间”的方法， 也就是注 意培养尖子生，照顾后进生， 促进中等生发展， 确保了班级总体 水平的提高。从 20xx 年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学 工作中，我非常注意抓好教研工作，

9、 带领本组教师积极开展说课、 集体备课以及听、评课活动， 定期开展教学业务学习， 使本组教 师的教学业务水平稳步提高，在 20xx 年贵州省教育科学研究所 举办的教学设计、论文比赛中， 我组 4 位教师 （全校共有 8 位教 师参加）参加投稿，全部获奖。除以上工作外， 因学校工作需要， 我还担任了学校校园广播 维护工作，学校新闻摄影工作， 学生宿舍管理， 以及校园安全巡 查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人 翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。年月日 教师述职报告 篇 3转眼间，一年的工作时间过去了， 在逝去的岁月中，有得也 有失；有过成功，也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑

10、；在充实的 学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中， 我得到了极 大的满足。现将一年来的学习、 工作情况概述如下， 以便于总结 经验教训，反思不足之处，不断完善自我。一、德方面 作为一位教师我很清楚， 自己的教学思想和教育观直接影响 自己的教学方向、教学方法等。 所以， 本人能够认真学习新的教 育理论，及时更新教育理念。 教师是“人类灵魂的工程师”， 因 此教师必须抓好两项工作即教好书、 育好人。 要育好人绝非一件 简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。 在生活中， 我扮 演着多重身份：做学生的好老师、做学生的 ' “好家长”、做学 生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健

11、康成长，不体罚6 或变相体罚学生，不侮辱学生人格。 课堂上， 我时刻注意规范自 己的教学行为。课后， 我经常走进教室，与学生一起参加课外活 动，加强与学生的沟通交流。 当学生遭遇挫折时，适时地给予学 生鼓励， 与学生一起分享自己的成长故事， 以自己的人生经历去 感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一， 在教学工作方面， 我争取多 听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。 每上一节课， 我都做好充分的准备， 我的信念是决不打无准备的仗。 在教学中， 认真备课， 认真阅读科目参考书， 认真编写好教案制定好教学计 划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验， 不断地 加以

12、改善。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐 心地辅导学生复习遗漏知识； 在传授学生知识的同时， 并对他们 进行思想教育，教育优生帮助学困生。三、勤方面本年度，在教学方面，我担任了五年级（ 2）班的语文教学 和班主任工作。这对于我来说， 无疑是一个自我锻炼、 提升能力 的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完 成每一项工作。在这些工作中， 我坚持总结与反思， 在每一个方 面都有工作心得， 不断改进，提高工作效率。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间， 并能积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。四、绩方面在教学方面： 担任语文教研组组长积极完成教研任

13、务， 每次 考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我 仍有不足之处， 如在工作中会产生“惰性”思想， 自身的知识面 较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以 后的工作中，我会“多学习、 多动手、多思考、多总结、多反思”， 以期更大的提高。教育是爱心事业， 从学生身心健康出发， 根据学生的个性特 点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈， 鼓励其确 立正确的学习态度，积极面对人生； 而对优秀学生， 教育其戒骄戒躁 努力向上，再接再厉， 再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步 改正和完善教育教学方法， 争取更大进步， 早日成长

14、为一名优秀 的语文教师。总之，我会努力学习， 把好的语文学习方法交给孩子们， 让 孩子们的明天更美好！ 教师述职报告 篇 48 本学年度教育教学工作已接近尾声， 在本年度中， 我上学期担任四年级班主任，并承担语文、体育等科目教学， 本学期后半 学期承担五年级数学、科学等科目的教学， 一年来， 我能以饱满 的热情、务实的态度，积极投身于教育教学工作。严格恪守师 德规范，积极履行自己的岗位职责， 做到兢兢业业、 尽职尽责， 现将各方面工作做一小结。一、尽职尽责，为人师表。本人坚持四项基本原则， 热爱党的教育事业， 并能始终以中 小学教师职业道德规范的标准来衡量自己言行，遵纪守法， 严 以律己， 服

15、从组织的安排， 对教育教学事业具有高度的事业心和 责任感，能尽职尽责做好本职工作；平时工作中，团结教师，关 心爱护学生，做到为教书育人， 为人师表， 并能处处以良师的言 行严格要求自己，对学校安排的各项工作， 我都倾尽全力， 尽我 所能去做好。 一年来，认真遵守学校各种项规章制度， 敬业爱岗， 忠于职守，热爱学生， 认真履行着自己的岗位职责， 有效提高了 自己的思想素质和师德水平。二、日常管理，倾注爱心班主任工作中， 我坚定“没有爱就没有教育”的信念， 教书与 育人并举，严格要求学生， 努力培养良好学习习惯、 健全的品格 和健康的人格。班级管理上， 积极实践“正面教育理论”， 重用 爱心和耐心

16、感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，注意在 活动中渗透道德教育。 经常组织丰富多彩的主题班会， 寓教于乐， 鼓励学生集体参与， 共同接受教育， 增强了集体的凝聚力， 同时， 特别注重差生的转化工作， 使一部分“问题学生”明白是非， 逐 步培养了学生良好的行为习惯，让班级形成了一个良好的班风。三、深钻业务，大胆实践。 我能积极参加各种业务理论学习， 积极参加课改培训等继续 教育活动。 平时以自学为主， 在学习中坚持写读书笔记和学习心 得。通过学习，提高了业务理论水平，并应用于教学实践。上学期担任四年级的语文教学。 在教学上， 为了有效地提高 教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂

17、教学， 做了以下几点：1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。2、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。3、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课上，本人以素质教育为导向， 积极 采用启发式、 讨论式等重“导”轻“灌”的教学法， 培养了学生 的自学能力， 拓宽了学生的思路， 发展了学生的创新思维； 同时， 我通过充分利用远程教育项目资源，采用灵活多样的教学方法， 生动了课堂教学，优化了教学质量； 在教学中， 我特别注重做好 培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，经常出一些难度比较高的， 能够锻炼思维的题目给他们做。 对于 差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他

18、们的闪光点， 让 他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划； 另外给他们“开小灶”， 利用空闲时间给他们辅导没有学好的知 识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开 展“一帮一”助学促学活动， 以加速后进生的转化， 强化优等生 的能力。我通过不懈地努力， 上学期所带四年级语文学科及格率、 优秀率都超额完成学区下达的指标， 较好的完成了教育教学任务。本学期由于住院做手术，于 11 月份融入中心校这个大家庭 中，教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻 苦钻研教材、教法；根据实际情况，精心地准备每一节课，上好 每好每一节课， 课堂教学努力体现“教师为主导， 学生为主体” 的教学思想，优化教学方法，鼓励学生主动参与、主动探索、主 动思考、主动操作，培养良好的作业习惯。在进行作业中，我要 求学生先要认真审题， 边审题边思考