5.2染色体变异ppt课件

1、猫叫综合症猫叫综合症病症：两眼病症：两眼距离较远，距离较远，耳位低下，耳位低下，生长发育缓生长发育缓慢，存在慢，存在着严重的智着严重的智力障碍。患力障碍。患儿哭声轻，儿哭声轻，音调高，很音调高，很像猫叫。像猫叫。5号染色体缺失号染色体缺失响誉世界的著名响誉世界的著名“天才音乐指挥家舟舟天才音乐指挥家舟舟姓名胡一舟姓名胡一舟 年龄：年龄：27 岁岁 出生出生1978年年4月月1日日智商：智商：30 重度弱智重度弱智 （正常人的最低（正常人的最低70）上演自上演自2019年年1月在保利剧场进行第一场指挥表演月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团

2、进行场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。过合作。智障“天才舟舟的资料舟舟是一个先天智力障舟舟是一个先天智力障碍碍( (三体综合症三体综合症) )患者患者病因：常染色体变异病因：常染色体变异, ,比比正常人多了一条正常人多了一条2121号染号染色色先天性愚型先天性愚型（2121三体综合症）三体综合症）性腺发育不良特性腺发育不良特纳氏综合症）纳氏综合症）基因突变：染色体上某一个位点上基基因突变：染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。因的改变，光学显微镜下不可见。可用显微镜直接观察到的比可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。较明显的染色体变化。染色体变异染色体变异类型类型染色体

3、结构变异染色体结构变异染色体数目变异染色体数目变异个别染色体增减个别染色体增减染色体成倍增减染色体成倍增减1 1缺失缺失染色体的某一片段消失染色体的某一片段消失消失消失染色体结构的变异染色体结构的变异添加添加: :染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段增加增加染色体结构的变异染色体结构的变异颠颠 倒倒断断 裂裂连连 接接 颠倒颠倒: :染色体的某一片段颠倒了染色体的某一片段颠倒了180o180o染色体结构的变异染色体结构的变异移接移接:染色体的某一片段移接到染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上另一条非同源染色体上移接移接染色体结构的变异染色体结构的变异缺失缺失添加添加颠倒颠倒移接移接猫

4、叫综合症猫叫综合症果蝇棒状眼果蝇棒状眼慢性粒细胞白慢性粒细胞白血病血病染色体结构的变化染色体结构的变化导致生物变异的原导致生物变异的原因是什么？因是什么？染色体结构变异染色体结构变异染色体上的基因的数目染色体上的基因的数目和排列顺序改变和排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利（二染色体数目的变异：（二染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。有非整组变异和整组变异两种情况。变。有非整组变异和整组变异两种情况。整组变整组变异异正常正常增多增多减少减少非整组非整组变异变异果蝇染色体显微照片果蝇染色体显微照片 XXXY XY XY染色体组

5、染色体组XXX X细胞中的一组非同源染色体，形态和功能细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。育、遗传和变异的全部信息。如人、果蝇等生物的配子中的所有染色如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个染色体组体就是一个染色体组那么人的体细胞中含有那么人的体细胞中含有 染色体组染色体组特点：特点： a它们形态大小、功能各不相同它们形态大小、功能各不相同 b.但是携带着控制一种生物生长但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息发育、遗传变异的全套遗传信息二个二个2、二倍体和多倍体、二倍体和多倍体

6、（1二倍体二倍体由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体。记作体组的叫二倍体。记作2NN表示一个染色体组所包表示一个染色体组所包含的染色体数目）。含的染色体数目）。人：人：2N=46 果蝇：果蝇：2N=8 水稻：水稻：2N=24（2多倍体多倍体由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。以上染色体组的叫多倍体。香蕉：三倍体香蕉：三倍体 马铃薯：四倍体马铃薯：四倍体 普通小麦：六倍体普通小麦：六倍体多倍体的判断方法多倍体的判断方法A、体细胞内形态相同的染色体条数、

7、体细胞内形态相同的染色体条数B、细胞或生物体的基因中，控制同一性状的基因个数、细胞或生物体的基因中，控制同一性状的基因个数AAaaBBBb YYyRrr多倍体产生的主要原因多倍体产生的主要原因细胞分裂时，染色体完成了复制，但细胞受到外界环境细胞分裂时，染色体完成了复制，但细胞受到外界环境条件如温度骤变或生物内部因素的干扰，纺锤体的条件如温度骤变或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成了染色体数目加倍的能分裂成两个子细胞，于是就形成了染色体数目加倍的细胞。细胞。ABCD1、某生物正

8、常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、 B、3 C、4 D、8染色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1、图形题就看同源染色体的条数、图形题就看同源染色体的条数2、基因型题就看同种类型字母的个数、基因型题就看同种类型字母的个数多倍体育种多倍体育种A、多倍体植株特点、多倍体植株特点茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营

9、养物质的含量都有所增加质等营养物质的含量都有所增加B、常用方法：人工诱导的方法、常用方法：人工诱导的方法低温处理、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗低温处理、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C、育种原理、育种原理当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。数目加倍。香蕉的形成香蕉的形成香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2n2n有籽香蕉有籽香蕉4

10、n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无籽香蕉无籽香蕉3n3n多倍体育种成果多倍体育种成果多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。观赏或用材植物观赏或用材植物某些水果某些水果非种子农作物非种子农作物 在生物体细胞中，染色体数目不仅可以在生物体细胞中，染色体数目不仅可以成倍增加，还可以成倍减少。成倍增加，还可以成倍减少。例如：蜜蜂的蜂王和工蜂的体细胞中有例如：蜜蜂的蜂王和工蜂的体细胞中有32条条染色体，而雄蜂的

11、体细胞中只有染色体，而雄蜂的体细胞中只有16条染色体。条染色体。整组变整组变异异3、单倍体、单倍体（1概念概念体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫做单倍体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫做单倍体思索：单倍体只含有一个染色体组，对吗？思索：单倍体只含有一个染色体组，对吗？含有两个染色体组的单倍体也叫二倍体，对吗？含有两个染色体组的单倍体也叫二倍体，对吗？卵细胞卵细胞精子精子单倍体单倍体受精卵受精卵生物体生物体2N 二倍体二倍体3N 三倍体三倍体4N 四倍体四倍体6N 六倍体六倍体直接发育直接发育（2单倍体植株的特点单倍体植株的特点植株长得弱小，而且高度不育植株长得弱小，而且高度不育（

12、3单倍体育种：明显缩短育种年限单倍体育种：明显缩短育种年限A、方法、方法花药离体培养花药离体培养B、过程、过程花药离体培养花药离体培养 单倍体植株单倍体植株 正常植株纯合体）正常植株纯合体）秋水仙素秋水仙素C、优点、优点明显缩短育种年限明显缩短育种年限思索：现有高秆抗病和矮秆感病的两小麦纯种，请思索：现有高秆抗病和矮秆感病的两小麦纯种，请分别用杂交育种和单倍体育种两种方法培育矮秆抗分别用杂交育种和单倍体育种两种方法培育矮秆抗病的纯种，比较育种年限。病的纯种，比较育种年限。P AABB aabbF1 AaBbP AABB aabbF1 AaBbF2 A-B- A-bb aaB- aabbF3 A

13、-bb aabb配子配子 AB Ab aB abAABB AAbb aaBB aabb 方方法法比较比较杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处理处理杂交杂交用用射线、激射线、激光、化学药光、化学药品品处理生物处理生物用用秋水仙素秋水仙素处理种子或处理种子或幼苗幼苗花药离体培花药离体培养养原理原理通过通过基因重组基因重组,把把两亲本的优良性两亲本的优良性状组合到同一后状组合到同一后代中代中用用人工人工方法方法诱发诱发基因突基因突变产生新性变产生新性状，创造新状，创造新品种品种抑制抑制细胞分细胞分裂中裂中纺锤体纺锤体的形成的形成，使，使染色体数目染色体数目加倍加

14、倍诱导精子直诱导精子直接发育接发育成植成植株，株，再用秋再用秋水仙素水仙素加倍加倍成纯合体成纯合体优缺点优缺点方法简便方法简便,但要经但要经过过较长的年限较长的年限才才能得到纯合体能得到纯合体加速育种的加速育种的进程进程，大幅，大幅度改良性状度改良性状但有利个体但有利个体少少器官较大，器官较大，营养物质含营养物质含量高，量高，但发但发育延迟，结育延迟，结实率低实率低缩短育种年缩短育种年限限，但方法，但方法复杂，成活复杂，成活率低率低举例举例高杆抗病与矮杆高杆抗病与矮杆染病小麦杂交产染病小麦杂交产生矮杆抗病生矮杆抗病高产青霉素高产青霉素菌株的育成菌株的育成无籽西瓜和无籽西瓜和八倍体小黑八倍体小黑

15、麦麦抗病植株的抗病植株的育成育成 体细胞体细胞中的染中的染色体数色体数配子中配子中的染色的染色体数体数体细胞体细胞中的染中的染色体组色体组数数配子中配子中的染色的染色体组数体组数属于几倍属于几倍体生物体生物豌豌 豆豆 7 2普通普通小麦小麦 42 3小黑麦小黑麦 28八倍体八倍体比较项目比较项目生物种类生物种类14 1 二倍二倍体体 六倍六倍体体 2156 8 4 6课堂巩固1用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成两两配对形成12对。据此现象可推知产

16、生该花药的对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（马铃薯是（ ） A三倍体三倍体 B二倍体二倍体 C四倍体四倍体 D六倍体六倍体C2水稻的某水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体对相对性状，分别由位于非同源染色体上的上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（水稻植株，其表现型最多可有（ ） Al种种 B4种种 C8种种 D16种种C3用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后，经适当处理，那么（株开化后，经适当处理，那么（ ）A能产生正常配子，结出种子形成果实能产生正常配子，结出种子形成果实 B结出的果实为五倍体结出的果实为五倍体C不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜 D结出的果实为三倍体结出的果实为三倍体CD4用基因型为用基因型为DdTt一植株所产生的花粉粒，经分别一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（体，这些幼苗长成后的自交后代（ ）A全部为纯合体全部为纯合体 B全部为杂合体全部为杂合体C1/16为纯合体为纯合