2017年计算机与程序设计基础上机报告lph

1、计算机与程序设计基础实验（大计部分）（上机）报告计算机与程序设计基础实验（上机）报告班级学号 道路1702 20171001021 姓名 实验日期2017年10月9日星期一任课教师 张然实验名称实验一（一） Windows XP基本操作和文件（夹）管理验证型实验目的及要求：1. 掌握 Windows XP基本操作;2. 掌握文件和文件夹的管理。实验内容:【1】(1) 浏览查看“计算机”中的内容；(2) 浏览查看“ Windows资源管理器”中的内容(3 )浏览查看“回收站”中的内容，并还原其中的一个文件；(4) 打开“附件”的“画图”窗口；(5) 移动窗口至屏幕的左上角；(6) 使窗口的大小约

2、为屏幕大小的1/4 ；(7) 关闭“画图”窗口。(8) 打开“附件”的“计算器”窗口；(9) 启动“查看”菜单下的“程序员”命令， 将十六进制的5A1B分别转换成二进制、十进制、 八进制。(10) 打开Windows 7 “帮助和支持”窗口，查找 如何共享计算机上的文件。【2】A.rr y-h- « -Hz,在 E盘创建 考生文件夹”，文件夹结构如图所示(考生bady HandJrt文件夹中的子文件夹head及文件请同学们先创Ji p|ay slng.bas建)，完成下列操作：swirrii将考生文件夹下BADY文件夹中的think thinlc newwrong-box.exeHA

3、ND.TXT文件移动到考生文件夹下HEA文件夹中,并改名为NEW.WRI在考生文件夹下创建文件夹PICTURE并设置属性为存档和只读。(3)将考生文件夹下PLAY文件夹中的SING.BAS 文件复制到考生文件夹下SWIM文件夹中。(4)将考生文件夹下THINK文件夹中的THINK.NEW文件删除。(5)为考生文件夹下 立名为BOX的快捷方WRON文件夹中1式。BOX.EXE文 件建操作步骤:书写示例:1.1右击“开始”菜单| “打开Windows资源管理器”；在“ Windows资源管理器” 左侧窗口中，依次打开E盘、“考生文件夹”、“ BADY ”文件夹，在右侧窗口中找到HAND.TXT 文

4、件右击剪切”；打开目标文件夹HEAD，右击右侧窗口空白处粘贴”；右击HAND.TXT| “重命名”，输入“ NEW.WRI ”，在随后出现的窗口中，单击“是”。请写出实验内容2中(5)的操作步骤：2. 返回“考生文件夹”右击右侧窗口空白处 并新建一个文件夹，然 后重命名为 “PICTURE ”，右击该文件，点击“属性”，然后在“属性” 一栏点击“只读”，然后点 击右侧的“高级”，在存档和编制索引属性出点击“可以存档文件夹”，然后点击“确定”， 在随后的窗口中再点击“确定”。3右击”PLAY ”文件夹，找到“ SING.BAS”文件，右击| “复制”，然后点击“后退”至 考生文件夹，双击“ SW

5、IM ”文件夹，右击右侧窗口空白处“粘贴”。4点击“后退”返回考生文件夹，双击“ THINK ”文件夹，右击“ THINK.NEW ”点击删 除。5点击“后退”返回考生文件夹，双击“ WRONG ”，右击“ BOX.EXE ”点击“创建 快捷方式”，右击该快捷方式| “重命名”，输入“ BOX”，在随后的窗口中，单击“是”。计算机与程序设计基础实验(上机)报告班级学号 道路1702 20171001021 姓名 实验日期 2017 年10月9日星期一任课教师张然实验名称实验一（二） Word 2010文档的输入和编辑验证型实验目的及要求：1. 掌握Word的启动和退出，熟悉 Word工作窗口。

6、2. 掌握Word文档的不同显示方式。3. 熟练掌握文档的创建、输入、保存、保护和打开。4. 熟练掌握文档的编辑，包括插入、修改、删除、移动、复制、查找和替换、英文校对等基本操作。实验内容：【1】建立一个新文档，输入以下文字。要求：15分钟内完成，输入时应注意中英文、全角/半角、标点符号等。并以“W11.docx”为文件名（扩展名一般不需要输入，默认为.DOCX表示保存类型为“Word文档”）保存在E盘下，然后关闭该文档。在Intel Developer Forum（英特尔开发者论坛）上，微软主席Jim Allchin 宣布，64位的 Windows桌面版本将在4月出发布，而其服务器版则在 4

7、月底推出。Allchin表示，公司把近期目标锁定为64位系统，并鼓励广大开发者开始改善他们的程序，以发挥额外的处理优势。上个月，微软发布了6 4位OS的第二个侯选版，并且承诺将在6月底发布最终版本。其实6 4位 Windows XP和Windows Server 2 0 0 3让大家一直望穿秋水，特别是CPU芯片商AMD它在两年前就已经推出64位的服务芯片。【2】（1）建立一个新文档，输入以下内容，并以“W12.docx ”为文件名保存在 E盘下，然后关闭该文档。有人曾笑着说：“中国有两港一一花港，香港。”由“花”而联想到“香”，这是很自然的。“花港观鱼”这古老的名胜，如今更是名副其实。四时如

8、锦的花，碧波粼粼的港，招之即来的鱼，都是令人喜爱的。除此之外，漫步河塘柳岸，散步草坪林荫，或登亭台楼榭眺望远山近水，或傍湖边 长椅欣赏六桥烟柳，也是使人心旷神怡。（2）打开“ W12.docx”文件，做如下编辑操作： 在文本的最前面插入一行标题：“花港观鱼”。 将“有人曾笑着说”的“笑着”两个字删除。把文中的“由花而联想到香”改为：“由于中国几千年的欣赏习惯， 从远自诗经近到当今最流行的歌曲中，都可以看到：人们总是喜欢看到花而联想到香”。 将“漫步河塘柳岸”和“散步草坪林荫”位置互换。 将文中的两段合并成一段；在“名副其实。”后另起一段。 将所有的“港”替换为“ Gang”。 分别以“页面视图

9、、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图和草稿视图”等不同方式显示文档，观察各个视图的显示特点。 最后将文件另存为“ W13.docx”保存在E盘下，并设置打开权限密码 “ AAA”，修改权限密码“ BBB。（3） 新建文档，设置自动保存时间间隔为8分钟，插入文档“ W13.docx”的内容。根据 Word提供的 字数统计命令，记录并在 Word文档中输入以下数据：字数,字符数（不计空格） ,段落数,然后以“ W14.docx”为文件名保存在E盘下。（4） 为使其它应用程序（如记事本）能读取文件“W13.docx”，打开“ W13.docx” ,把它另存为E盘下的“ W13.txt ”。请写出

10、实验内容2 (2)中的操作步骤：书写示例：2.1将光标定在第一段的第一个字符前，回车插入一行，键入标题"花港观鱼”3. 选中“漫步荷塘柳岸，”然后用鼠标拖动至“散步草坪林荫，”后即可。4. 将光标定在第二段第一个字符前，在键盘上点击“Backspace”至两段合并即可；将光标定在“名副其实。”后面，回车即可。5.替换。在键盘上(ctrl+h)，然后在查找的内容输入“港”在替换为输入“Gang'然后点全部6.在文档上侧找到“视图”，点击，并依次点击各个视图查看即可。7.点击文档上侧的“文件”，再点击“另存为”并将文件名修改为“W13.docx ”，再依次点击“我的电脑”，“ E

11、盘”，在“工具”中选“常规选项”，分别在“打开权限密码”和 “修改权限密码”中输入 AAA、BBB。再次确认“打开权限密码”和“修改权限密码”。按 “确定”退出“保存”选项卡。计算机与程序设计基础实验(上机)报告班级学号道路1702 201710010214 姓名 实验日期 2017 年10月9日星期一任课教师张然实验名称实验一(三) Word 2010文档排版验证型实验目的及要求：1. 熟练掌握 Word文档的字符排版。2. 熟练掌握Word文档的段落排版。3. 熟练掌握Word文档的页面排版。实验内容:学生从网上下载朱自清的春文档以“W21.docx ”保存，进行如下操作：打开“ W21.

12、docx”。(2) 将标题“春”设置为小二、蓝色、楷体、加粗、居中、加菱形圈号，并添加文字黄色底纹、文字绿色阴影边框，框线粗 1.5磅。将正文各段的段后间距设置为8磅。(3) 将正文第1段(“盼望着，脚步近了。”)中，文字的字符间距设置为加宽3磅、段前间距设置为18磅、首字下沉，下沉行数为2,距正文0.2厘米。(4) 正文第2段改为繁体字，在正文第 2段、第3段前加项目符号“”。(5) 将正文第4段(“桃树、还眨呀眨的”)左右各缩进1厘米，首行缩进 0.9厘米，行距为18 磅。(6) 将正文第5段(“吹面不寒杨柳风，这时候也成天在瞭亮地响。”)设置段落蓝色边框、 段落绿色底纹。并分为等宽三栏，

13、栏宽为3.45厘米，栏间加分隔线。(7) 将正文第6段(“雨是最寻常的，稀稀疏疏的在雨里静默着。”)左右各缩进2厘米，悬挂 缩进1.2厘米，左对齐。(8) 查找文中“春天”的个数，将正文中的第一个“春天”设置为小四、绿色、加粗、添加文字黄色 底纹，利用格式刷复制该格式到正文中所有的“春天”中。(9) 禾U用替换功能，将正文中所有的“花”设置为华文行楷、小三、倾斜、红色。(10) 将文档页面的纸型设置为“A4”、左右页边距各为 2厘米、上下页边距各为 2.5厘米。(11) 在文档的页面底端以居中对齐方式插入页码，并将初始页码设置为全角字符的“1 ”。(12) 设置自己喜欢的页眉样式，添加页眉内容

14、“朱自清名作欣赏”对齐方式为左对齐。(13) 为文字“春”插入尾注内容“现代作家朱自清作品”。尾注引用标记格式为“”。(14) 将文档“打印预览”后以文件名“ W22.docx”另存在E盘下。(排版效果见实践教程)请写出实验内容中(3)(6)题的操作步骤:书写示例：(2) 首先选中标题“春”；右击，在快捷菜单中选择“字体”命令，打开“字体”对话框，依次设置 字号、字体颜色、效果、字体及字形；在“开始”选项卡“字体”组中单击“带圈字符”按钮，打开“带 圈字符”对话框，依次选择样式为“增大圈号”，圈号为菱形；在“开始”选项卡“段落”组中单击“下 框线”的下拉按钮，选择“边框和底纹”命令，在“边框底

15、纹”对话框中依次设置文字黄色底纹、文字绿 色阴影边框，框线粗 1.5磅；在右键快捷菜单中选择“段落”命令；在“段落”对话框中设置居中；选中 正文各段落；在右键快捷菜单中选择“段落”命令；在“段落”对话框中设置段后间距为8磅。操作步骤(续)：(3) 选中正文第1段，右击“字体”，选择“高级”，在“字符间距”框内“间距”下 选择“加宽”，并调节数值至3磅；右击“段落”调节段前间距为18磅。点击“插入”点击“首字下沉”并选择“首字下沉选项”，“位置”选择“下沉”，下沉行数为2,距正文0.2厘米，然后点击“确定”即可。(4) 选中正文第2段，右击| “字体”，并把中文字体中的选项改为繁体；选中 2、3

16、 段, 点击“开始”在项目符号中选择 即可。(5) 先将(“桃树、还眨呀眨的”)文字选中，点击开始”菜单段落，打开段落设置对话框，选择缩进里的左侧字符数据调节为1CM，同理右侧。然后将首行选中，开始”菜单一一段落，打开段落设置对话框，选择首行缩进，设为 0.9CM即可，然后在“间距” 一栏的“行距”中设为18磅即可。(6) 选中该段内容，点击“页面布局”中的“页面边框”，在“边框 ” 一栏中选择段落，再将颜色调整为蓝色，调节栏宽为 3.45CM并选择分割线，再在“底纹”一栏中调节颜色为 绿色，点击“确定”即可。计算机与程序设计基础实验（上机）报告班级学号 道路1702 20171001021

17、姓名 实验日期2017年10月10日星期二任课教师张然实验名称实验一（四） Word 2010制作表格和插入对象验证型6. 掌握绘制图形的方法。7. 掌握文本框的使用。8. 掌握艺术字体的使用。9. 掌握在文档中输入公式的方法。10. 掌握图片和文字混合排版的方法。实验目的及要求:1. 熟练掌握表格的建立及内容的输入。2. 熟练掌握表格的编辑。3. 掌握表格计算和排序。4. 熟练掌握表格的格式化。5. 熟练掌握图片插入、编辑和格式化的方法。实验内容：【1】建立如图所示的表格，以文件名" w31.docx ”保存在E盘下，并进行以下操作:季度二季度三李匿四孝JE福星店3824223?祝

18、938 9C西湖店2593089412045 0C盐域店1389220?25563P02南山店112024PS30013450图1便民集团销售统计表（1 ）在表格底部添加一空行，在该行第一个单元格内输入行标题“平均值”，在该行其余单元格中 计算并填入相应列中数据的平均值，平均值保留一位小数。（2）在表格最右边添加一列，列标题为“全年”，计算各店全年的总和，按“全年”列降序排列表 格内容。（3）表格中第1行和第1列内容水平方向居中对齐，其它单元格内容水平方向两端对齐，垂直方向底 端对齐。（4） 表格自动套用格式为“浅色底纹-强调文字颜色5”，并将表格居中。（5）在表格顶端添加标题“便民集团销售统

19、计表”，并设置为小二号、隶书、加粗，居中。以原文 件名保存文档。【2】打开前面保存春的文件“ W21.docx”，将前5段正文复制到一个新文件中，各段之间空一行， 并以“ W32.docx”为文件名保存在 E盘下，然后进行如下操作：（1） 在第1段前插入艺术字“美丽的春天”，样式为“填充-橄榄色，强调文字颜色3，粉状棱台”， 文本效果：“发光-发光变体-红色，11pt发光，强调文字颜色 2”，“转换-弯曲-波形2”。如实践教程 中样张所示。（2） 插入蝴蝶剪贴画（如实践教程中样张所示），缩小到20%，环绕方式为“紧密型环绕”；插入花朵剪贴画，图片的高度和宽度均设置为3cm,环绕方式为“衬于文字

20、下方”，并作为水印放在样张所示位置。（注意：蝴蝶和花朵剪贴画是Ofice网上剪辑，可以通过“剪贴画”任务窗格搜索，此时计算机应联网操作）。（3） 按样张所示插入竖排文本框，样式为“细微效果-红色，强调颜色2”，形状效果为“阴影-透 视-左上对角透视”。（4）利用自选图形绘制如样张所示的流程图，组合并设置填充色为“浅蓝”。（5）在文末输入公式:y 2100 y 1F（y）e % ydxy23： 1，并设置填充色为"浅绿”。yy 1 y 1（6）将文档以原文件名保存。请写出实验内容1中（2）（3）和2中（1）（2）中的操作步骤：书写示例：1.1选定表格中最后一行，按鼠标右键，选择“插入在

21、下方插入行”命令，添加一 行空行。在该空行第一列位置输入“平均值”标题。选择“表格工具”选项卡“布局”标签“数组”组中的“公式”命令；利用函数“ AVERAGE”求相应列的平均值。1.2选中该表格右击| “插入”点击“在右侧插入列”，然后在右上角打上“全年”。切 换顶部的菜单到布局选项。点击图标（FX）。将光标定位到需要进行计算的单元格上面。点击“公式”，弹出公式的窗口，点击“确定”，即可得到答案，同理其他几个要求和的。然后 选中全年那一列表格，点击工具栏“布局”按钮，点击“数据”选，其中有一个“排序”按钮，点击该按钮，选择“降序”即可。1.3选中表格中第1行和第1列内容，分两次进行同样内容，

22、首先点击“布局”然后在“对齐方式”中选择为居中对齐即点中间的图标，其他单元格内容：靠左的点最左边的方框对齐，靠右的点最右边的，最下面点最下边的。2.1点击“插入” |艺术字，再选择样式为“填充-橄榄色，强调文字颜色3，粉状棱台”， 再选择文本效果为“发光-发光变体-红色，11pt发光”和“转换-弯曲-波形2 ”。2.2插入该蝴蝶剪切画，单机该图片，然后在“图片工具”选项卡的“排列”中单击“自 动换行”按钮，然后选择“紧密型环绕”即可。插入花朵剪切图，右击该图片，然后设置其 高度和宽度为3cm，然后在“图片工具”选项卡的“排列”中单击“自动换行”按钮，然后选择“衬于文字下方”即可。并作为水印放在

23、样张所示位置。评阅成绩 及评语评 语E操作正确，操作步骤书写清楚、工整 操作较正确，操作步骤书写较清楚 操作基本正确，操作步骤书写基本清楚 操作部分正确，操作步骤书写部分清楚 操作错误多，操作步骤书写不清楚评阅成绩1 优良中及格1不及格评阅教师评阅日期年月日计算机与程序设计基础实验（上机）报告班级学号道路1702 20171001021 姓名 实验日期任课教师张然实验名称验证型实验二（一） Excel 2010工作表操作和图表制作实验目的及要求：1.掌握Excel的基本操作4 .掌握工作簿的管理方法以及多工作表之间的操作2 .掌握工作表的编辑方法5 .掌握如何创建、编辑图表的一般方法3 掌握在

24、工作表中应用公式和函数的方法实验内容：【1】（1）新建一工作簿文件“ E11.xlsx ”，根据下列已知数据建立一抗洪救灾捐献统计表（存放在A1： D5的区域内），将当前工作表Sheet1更名为“救灾统计表”。单位捐款（万兀）实物（件）折合人民币（万元）第一部门1.95892.45第二部门1.2871.67第三部门0.95521.30总计（2）计算各项捐献的总计，分另慷入“总计”行的各相应列中。（3）选“单位”和“折合人民币”两列数据（不包含总计），绘制部门捐款的三维饼图，要求有图例并显示各部门捐款总数的百分比，图表标题为“各部门捐款总数百分比图”。嵌入在数据表格下方（存放在A8 : E18的

25、区域内）。【2】建立如图1所示的海润公司员工工资表，计算实发工资，并对工资表进行格式设置。然后以“ E12.xlsx 为名保存在E盘下。序号T郑帘同 宣R丽明山幽明11虐越明12王同詩£n013201320J3201320259D2S9好智;Q7S8Q56S Q珈 0371D曲013i技:杜邯也rjl平 二衽迹缶唏1l'-n 竹押半特證ff戕 1 2343$0l?2i'1 i' ?1?«6-8-23191-3-121972=10=12电审二登咒丸二資15MCEO1200阳q id2&0890EG . &1咖52Q7 BO66. 504

26、QZtD83Q5S1UJ0JbL4004l .吕540沖6504203501 JUri350960 1他B809S01 3UU询 D-TTL .IT2-1 2-23195-4-2519TC7-23Vi I -3JSO：3C373.:1?«|>4邛册65055图1 海润公司员工工资表（1） 标题文字格式为：黑体、22号、加粗，表头的字体格式为：楷体、 14号。（2）标题文字居于表格的正中间，标题和表头文字在单元格中水平和垂直方向均为居中显示，“部门 代码”列数据水平方向居中显示。（3）标题行行高为27（ 36像素），表头行高为 21， “姓名”列的宽度为10（字符），其他所有列的

27、列宽为“自动调整列宽”。（4）设置表格中数据格式为：“基本工资”、“津贴”、“奖金”、“扣款额”和“实发工资”列的 数字格式为：小数位为 1位，并添加千位分隔符和人民币符号“ Y”；“出生年月”列的日期型格式为年*月*日”的格式。（5）表格的边框的设置效果为：表格的外边框为“黑色、粗线条”；标题和表头的下边框为“黑 色、粗线条”；表格的内边框的颜色为“黑色、细线条”。（6）表格图案（底纹）的设置效果为：标题的底纹为“黄色”，表头单元格的底纹为“浅绿”， 序号和姓名列的单元格底纹为“绿色”。（7） 设置“基本工资”列数据的条件格式为：当满足条件“基本工资>1000”时，字体为“红色、 加粗

28、倾斜”；当满足条件“基本工资 <500”时，字体为“白色、加粗倾斜”，单元格底纹为“白色，背景1,深色35%”。请写出实验内容2中（2）、（ 4）、（ 6）的操作步骤：书写示例：2.7选中“基本工资”列数据，单击“开始”选项卡“单元格”组中的“条件格式” 按钮，指向下拉菜单中的“突出显示单元格规则”，选择级联菜单中的“大于”命令，打 开“大于”对话框，进行设置；同样的方法，选择“小于”命令，打开“小于”对话框进 行设置。2.2选中标题文字的单元格，将鼠标位于方框下侧，移动至表格正中间，再分别将标题 和表头文字选中，并选择其在水平和垂直方向上均为居中显示，选中“部门代码”列的数 据，将其设

29、置为水平方向居中显示。2.4将鼠标位于左下角，将标题拖动至 36像素即可。选择“基本工资”、“津贴”、“奖金”、“扣款额”和“实发工资”列，在“开始”栏上选择“会计专用”，“丫”，然后选择“增加小数位数”即将小数点加一位；选中“出生年月”中的生日，在“开始” 栏中选择日期，点击右下角的角标，在“设置单元格格式”中将日期设置为“*年* ”。2.6以标题为例，选中标题，然后右击鼠标选择“设置单元格格式”| “填充”再将其底纹设置为“黄色”即可。其他两个步骤一致，颜色依次设置为“浅绿”，“绿色。”评阅成绩 及评语评语操作正确，操作步骤书写清楚、工整 操作较正确，操作步骤书写较清楚 操作基本正确，操作

30、步骤书写基本清楚 操作部分正确，操作步骤书写部分清楚 操作错误多，操作步骤书写不清楚评阅成绩优良中及格不及格评阅教师评阅日期年月日计算机与程序设计基础实验(上机)报告班级学号道路1702 20171001021 姓名 实验日期 任课教师张然实验名称实验二(二)Excel 2010数据管理验证型实验目的及要求：1.掌握数据排序和筛选的方法。2 掌握数据分类汇总的方法。3.掌握数据透视表的操作方法。实验内容：(1) 打开前面验证性实验中保存在E盘下的 E12.xlsx(或在U盘、邮箱中)，将工作表(不包括表格标题，不包括格式)复制到一个新工作簿中，保存在E盘下，文件命名为"E31.xls

31、 "。提示：利用选择性粘贴命令中的“数值”选项复制工作表。(2) 对“ E31.xlsx ”中的工资表按“基本工资”降序排列，若基本工资相冋，按“津贴”降序排列。 排序结果保存在 E盘下，文件命名为“ E32.xlsx ”。(3) 在工资表中筛选出“基本工资>1000或基本工资<500”的记录。筛选结果保存在 E盘下，文件命名为“ E33.xlsx ”。(4) 求各部门基本工资、实发工资、奖金的平均值。分类汇总结果保存在 E盘下，文件命名为“ E34.xlsx ”。(5) 在求各部门基本工资、实发工资、奖金的平均值的基础上，继续对各部门基本工资、实发工资、奖金求和。汇总结果保存在E盘下，文件命名为E35.xlsx 。(6)求各部门各职务的人数。数据透视表结果保存在E盘下，文件命名为“ E36.xlsx ”。请写出实验内容(3