部编版2019-2020年六年级上学期语文期末复习六C卷

1、部编版 2019-2020 年六年级上学期语文期末复习六C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 ( 共 5 题；共 54 分)1. （ 10 分） 课外阅读。祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在

2、原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。（ 1）小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。（ 2）田野好大好大，大得 _；山好高好高，高得 _；水面好宽好宽，宽得 _。2. （ 18 分） 阅读下文，完成下列小题。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。第1页共6页戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人

3、！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB 式）_，鸭子走路（ AABB式） _，花猫走路（ ABB式） _，我走路（ ABB式） _各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（ 1） 动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短

4、文中的横线上补充完整。（ 2） 小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？（ 3） 对短文最后一段理解正确的是（）A .把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B .把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C .把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快（ 4） 读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。3. （ 14 分） 阅读短文，完成练习第2页共6页散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候

5、很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了

6、责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上

7、的加起来，就是整个世界。（ 1） 根据意思写词语。相信并佩服。1意见不一致。2形容水的明净。3第3页共6页（ 2） 读句子，回答问题。“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？（ 3） 运用文中的句子回答问题。为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？（ 4） 选择。本文通过对一家人散步情形的描写（）A .赞美了生机勃勃的春天。B .表现了尊老爱幼的好风气。C .渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。4. （7 分） 课外阅读。街 头听不见马路上车辆喧闹 ,

8、哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”（ 1） 这首诗写的是 _的情景。（ 2） 孩子读的是 _。第4页共6页（ 3） 第一句中“喧闹、声高”写出了_ 的外界环境 , “听不见、哪管”写出了_。5. （5 分） (2018 ·黄冈模拟 ) 阅读文言文，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（ 1） 画线句子如何停顿，用“ / ”标出来。为是其智弗若与？（ 2） 在文中横线上填上合适的成语。使