部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习(I)卷_第1页
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1、部编版三年级上册语文第五单元第16 课金色的草地同步练习（I ）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 6 题；共 28 分)1. （1 分）拼一拼，写一写。m m ài xio ni o。_。2. （6 分）给划线字选择正确的读音增 _加（ zngzèn）俊 _俏（ jinj ùn）海滨 _（bnbng）掠 _过（l üèlu è）吹拂 _（ f óf ú）饱胀 _（ zhngzhàng）3. （ 12 分）加偏

2、旁组字，再组词。冒 _半 _玉 _普 _率 _府 _4. （3 分）把下列词语补充完整五光十 _海 _前哨成群 _队5. （4 分）按要求写句子例：二月春风似剪刀。背上的羽毛像 _。第1页共5页飘落的黄叶像_。 _像 _。6.（2 分）课文金色的草地主要写了的主要事情是（）A .兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B .“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C .我和弟弟在草地上种蒲公英。D .“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 20 分)7. （4 分）课内阅读，回答问题。是谁来呼风唤雨呢 ?当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢 ?靠的是现代科学技术

3、。 在 20 世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。（ 1）根据意思写词语。A 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_B 创造出的新事物或新方法。_（ 2）短文连用了两个_句，请你再仿写一个句子。_。8. （ 16 分）阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。第2页共5页（ 1）这句话共有 _句。（ 2）找出文段中的一个比喻句（ 3）在文段中找出表示颜色的词语。（ 4）草地变色的原因。第3页共5页参考答案一、 基础运用 ( 共 6 题；共 28 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、二、 阅读理解 (

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