陕西省咸阳市高二生物上学期期末考试试题

1、陕西省咸阳市2017-2018 学年高二上学期期末考试生物试题第卷（选择题共50分）、选择题 ( 本大题 25 小题，每小题2 分，共 50 分。下列各题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 下列选项中均属于人体内环境组成成分的是A. 血红蛋白、葡萄糖B.02、葡萄糖C.胰岛素、呼吸酶D.氨基酸、唾液淀粉酶2. 目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是A. 神经调节B.体液调节G.神经一体液调节D.神经一体液一免疫调节3. 已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质即被分解。 某种药物可以阻止该种神经递质的分解，该药物可导致的即时效

2、应是A. 突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制4. 下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A. 上自习课时边看书边记笔记B.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起G.听到“起立”的声音就站立起来D.见到老朋友一时想不起对方的姓名5. 下图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域（b、 d)Na+、 K+不能进出细胞，裸露的轴突区域（a、 c、 e)Na+ 、K+进出细胞不受影响。下列叙述正确的是A.c 区域处于兴奋状态，膜内离子均为正离子B.a 区域处于静息状态，细胞膜对Na+的通透性较大C.b 、 d 区域的电位为内负外正，不能产生动作

3、电位D.局部电流在轴突内的传导方向为a c 和 e c6. 下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是1 / 9A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B. 物质 b 表示促甲状腺激素释放激素C.甲状腺激素含量过高将抑制结构甲、乙的分泌活动D.结构乙的分泌活动只受结构甲分泌的激素调节7. 下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，错误的是A. 寒冷时人体可通过骨赂肌不自主地战栗来增加产热B. 受寒冷剌激，皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少C.寒冷环境中，人体代谢增强，产热增多与多种激素的分泌增多有关D.寒冷环境中正常人的产热速率大于20T 时的产热速率，散热速率则小于20时的散热8. 下图表示

4、人体内水盐调节的部分过程本意图。下列相关叙述错误的是A. 甲可表示人体大量出汗或严重呕吐B. 丁表示的是肾小管和集合管C.图中所示过程既有神经调节也有体液调节D.由图可知，参与水盐调节的激素只有抗利尿激素9. 下图表示人体的特异性免疫过程示意图，相关叙述正确的是A. 细胞 b 在骨髓中发育成熟B. 细胞 f 能直接与靶细胞结合C.涉及的免疫反应主要发生在内环境中D.细胞 e细胞 d的过程发生在机体首次接触抗原时2 / 910.HIV 是艾滋病的病原体，下列有关叙述错误的是A.HIV 侵入人体时，吞噬细胞能对其进行摄取和处理B. 控制艾滋病的有效措施主要是切断HIV 的传播途径C.HIV 是一种

5、细菌，主要攻击T 细胞D.艾滋病患者死于多种感染是由于人体免疫系统受损11.1914 年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是A. 对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果胚芽鞘不生长B. 该实验在黑暗中进行，可排除受光不均勻对实验结果的影响C.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输12. 苏东坡在格物粗谈·果品中提到红柿摘下未熟，每篮用木瓜三牧放入，得气即发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是A. 氧气B.二氧化碳C.乙烯D.水蒸气13. 在某池塘中，

6、 第一次捕获鲫鱼100 条，做上标记后放回，第二次捕获鯽鱼80 条，其中有标记的 24 条，由此可估算出该池塘中鲫鱼的种群密度，后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大 , 分析其原因不正确的是A. 两次捕鱼的时间间隔太长或太短B. 重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡C.两次捕鱼的渔网的网眼大小不同D.标记不当，被标记的鱼放回后有部分死亡14. 为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母萌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小黑点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养 5 小时后，稀释 100 倍，再抽样镜检，视野如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是3

7、/ 9A. 先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片B. 培养时，要定期向试管中添加培养液C.培养 5 小时后，酵母菌种群数量已经达到K 值D.在吸出培养液进行计数前，应将容器轻轻振荡几次15. 森林中自上而下生长着乔木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直结构，这种分层现象主要与下列哪一因素有关A. 温度B.湿度C.土壤D.光照强度16. 下图分别表示两种生物间的关系示意图，、和依次表示的种间关系是A. 捕食、寄生、竞争B. 寄生、捕食、互利共生D.互利共生、捕食、寄生C.互利共生、捕食、竞争17. 群落的初生演替和次生演替的主要区别是A. 影响因素不同B.初始条件不同C.产生的植物种群不同D.产生的生

8、物数量不同18. 下列有关群落和生态系统的叙述，正确的是A. 不同群落的丰富度往往相同B. 生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征D.生态系统中以植食性动物为食的动物处于第二营养级19. 下图表示某生态系统中各种生物成分之间的营养关系。以下叙述中正确的是A. 在这个生态系统中，共5 条具有捕食关系的食物链B. 该生态系统的生物群落是由生产者和消费者组成的4 / 9C.如果该生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的是甲种群D.如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，乙的种群数量也可能减少20. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质

9、循环的原理。根据这一原理，下列说法正确的是A. 物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物B. 物质循环中的“循环”是在食物链和食物网之间进行的C.传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环D.物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环被利用21. 下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是A. 生态系统的物理信息都来自无机环境B. 金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息C.猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系D.用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量22. 某同学为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了一个生态瓶，如图所示。 下列做法中，可能会降低该生态瓶中生态系统抵抗力

10、稳定性的是A. 通入一定量的空气B.给予一定的光照C.添加一些分解者D.用蒸馏水代替池塘水23. 下图表示四个不同国家，在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系示意图（实线为人口种群大小 , 虚线为每英亩土地粮食产量） 。若在无粮食进口的情况下， 能生存更长久的国家是A.A 国B.B国C.C国D.D国5 / 924. 近年来，很多国家的研究人员试图通过生物技术，将植物所含的有机物加工为生物染油( 主要成分为碳氢化合物和醇类化合物），代替部分化石燃料。 这种做法有助于缓解能源危机，同时也可以缓解的环境问题是A. 温室效应B.臭氧层破坏C.酸雨D.水体富营养化25. 下列关于生物多样性

11、和生态环境保护的叙述中，错误的是A. 全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态B. 森林能涵养水源、调节气候属于生物多样性的直接价值C.生物多样性中基因多样性决定了物种多样性D.建立自然保护区及风景名胜区是对生物多样性保护最有效的措施第卷（非选择题共50分）二、非选择题 ( 本大题 4 小题，共50 分）26.(12分 ) 下图是人体血糖调节相关示意图，a、b 表示参与血糖调节的两种激素，数字表示相关的生理过程。请回答有关问题：(1) 图 1 中当人体内的血糖浓度降低时，通过过程，胰腺中的分泌的 b增多，从而使体内血糖浓度升高。当血糖升高时， 通过过程， 胰腺中的分泌的 a增加，这种激素在降低血

12、糖的过程中有两条作用途径: 一是通过加快；二是抑制。（2）图 1 中 a 激素和 b 激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌，这种调节方式称为。（3）糖尿病分为型糖尿病、型糖尿病、其他特异性糖尿病、妊娠期糖尿病等，其中型糖尿病人体内a 激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据阁 2 中激素作用的机制分析型糖尿病人最可能的病因是。6 / 927.(12分 ) 某植物自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对该植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：生长素浓度 (mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度 (

13、mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2回答下列问题：（1）请结合表中数据对实验结果进行简要分析：生长素浓度为 mg/L 时，花粉管平均长度最长，该浓度最接近该植物花粉管伸长的最适生长素浓度；生长素浓度低于3.0mg/L(0 3.0mg/L) 时，对花粉管的伸长作用随浓度增加而逐渐；生长素浓度高于3.0mg/L(3.0 5.0mg/L) 时，；生长素浓度等于或高于6.0mg/L 时，。（2）根据上述分析，可以得出的结论是:。28.(13分 ) 某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得如下图有关信息资料 , 请分析回答相关问题：（1）该调査小组获得了树林中物种数与样

14、方面积的关系图如图1 所示。调查该地区物种数的样方面积最好是，选取样方时，常用的取样方法有和。（2）该调查小组对海洋中某种食用动物进行研究, 得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化关系，如图2 所示。图中表示种群增长速率最快的是点；既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物种群的数量保持在图中点所代表的水平上。7 / 9（3）图 3 是该调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化曲线图。据此分析，在第1 5 年间，种群数量的增长模型为；种群数量最少的是第年；第 20 30 年间种群数量的增长率为。29.(13分）甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(

15、 高山草原）、B(高山灌木丛）、 C(针阔混交林）三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C 三种栖息地中的实验地块（清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子），对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：A 栖息地：甲种子: 乙种子 : 丙种子 6:3 ： 1；B 栖息地 : 甲种子 : 乙种子 : 丙种子 3:6 ： 1；C栖息地 : 甲种子 : 乙种子 : 丙种子 3:3:4 。请回答下列问题：（ 1）混合种植后， A 实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的不同（填种群的特征） 。

16、（2）在实验结束的若干年后，A 实验地块演替的结果是形成。该生态系统中的动物种类相对C 实验地块的少，主要原因是。（3）如下表格表示高山中一种赤朱雀在B 栖息地取食种子后体内能量的流动情况( 部分结果）：项目能量（ kJ)吃掉的种子所含能量515粪便中含有的能量277呼吸作用散失的能量15484中的能量属于同化的能量。根据数据分析，表格中的代表赤朱雀用于的能量。 B 栖息地生态系统中的能量流动特点是。8 / 9参考答案一、选择题 ( 本大题 25 小题，每小题 2 分，计 50 分 )1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.D8.D9.C10.C11.B12.C13.B14.D15.D16.C17.B18.C19.D20.C21.A22.D23.B24.C25.B二、非选择题（本大题4 小题，共50 分）26. （ 12 分，每空2 分）（1）胰岛 A 细胞（ 1 分）胰高血糖素（1 分）胰岛 B 细胞（ 1 分）胰岛素（ 1 分）血糖的转化与利用非糖物质转化为血糖和肝糖原的分解（ 2）反 馈调节（ 3） a 激素不能与细胞膜上的受体结合（合理即可得分）27. （ 12 分，除说明外每空 2 分