《幼儿园教育环境创设》考核方式

1、幼儿园教育环境创设课程作业与考核方案一、考核方法 本课程考核根据学生平时作业、网上作业和平时到课率等情况进行综 合评价：1、作业布置后次周上课时交作业，第三周上课仍未交作业者，该项作业得 分为02、课程共有14次平时作业（其中大型综合材料墙饰制作2倍计算）的平均分，为期末成绩占70%3、网上作业完成情况为平时成绩，占20%4、平时到课率占总成绩10%，总分10分，无故缺席一次扣1分，有请假手 续缺席一次扣05分，无故缺席达5次者本课程总分不及格。二、14次作业内容及要求1、幼儿园沙池设计的比较与评析（第2周）个人作业，形式：PPT网上提交要 求：分别概括出两个沙池的优点和缺点，以及改进意见上网

2、搜集其他幼儿园沙池的 图片，选出三个优秀的沙池设计和三个有问题的沙池，进一步支撑自己的观点。PPT作品以自己的“班级-姓名-沙池评析,ppt”命名网上作业提交截止时间：次周周日2、家园联系栏（第3周）个人作业，形式：4K纸质作品，照片网上提交纸质作业次周上课时提交；照片 jpg格式，不小于1200像素，作品照片以自己的“班级姓名家园栏”命名网上提交，截止时间为：次周周日 3、墙面勘测图+墙饰设计稿（第4周）个人+小组作业，形式：4K纸质作品要 求：勘察墙面，个人完成墙面勘测图。15人左右为一组，根据墙面尺寸，讨论确 定墙饰主题，小组合作完成主题墙饰设计图。纸质作业次周上课时提交，然后教师提出修

3、改意见进行进一步修改。4、修改墙饰设计图+平面剪贴画（第5周）小组+个人作业，形式.： 4K纸质作品 要求：根据教师提出的修改意见，进一步修改主题墙饰设计，完善主题墙饰设计 图小组每位成员针对该主题墙饰做出不同局部的平面剪贴小样。纸质作业次周上 课时提交。5、玻璃贴画（第6周）个人作业，形式：A4大小5mm厚玻璃贴画作品（自选 主题），照片网上提交玻璃贴画作品次周上课时提交；照片jpg格式，不小于 1200像素，作品照片以自己的“班级姓名-玻璃贴画”命名网上提交，截止时间 为：次周周日6、半立体纸雕（第7周）个人作业，作业形式：4K纸质作品（自选主题），照片网上提交纸质作业次周 上课时提交；照

4、片jpg格式，不小于1200像素，作品照片以自己的“班级-姓名- 纸雕作品”命名网上提交，截止时间为：次周周日7、综合材料墙饰（第8周）一2倍权重小组作业，作业形式：15人左右为一 组，完成大型综合材料墙饰，要求有设计图，有过程照片和成果照片，实体墙饰两 周完成，设计与制作过程用照片记录有制作成PPT上传，PPT作品以“班级-X小 组-墙饰.ppt”命名，截止时间次两周周日8、幼儿园班级区域环境规划设计（第11周）个人作业，作业形式：4K纸质作品，纸质作业次周上课时提交9、角色区环境与材料设计制作（第12周）小组十个人作业，作业形式：4K纸质作品，照片网上提交纸质作业次周上课时提交；照片jpg

5、格式，不小于1200像素，作品照片以自己的“班级-姓名-角色区”命名网上提交，截止时间为次周周日10、 拖拉玩具设计制作（第14周）个人作业，作业形式：利用废旧物品自制的玩具，照片网上提交作业次周上课时提交；照片jpg格式，不小于1200像素，作品照片以自己的“班级-姓名拖拉玩具”命名网上提交，截止时间次周周日11、 纸质手偶设计制作（第15周）个人作业，作业形式：利用废旧物品自制的玩具，照片网上提交作业次周上课时提交；照片jpg格式，不小于1200像素， 作品照片以自己的“班级-姓名-纸偶”命名网上提交，截止时间次周周日12、 桌面情景教具设计制作（第16周）个人作业，以某幼儿故事为主题制作桌面情景教具，照片网上提交（故事主题建议每个班布置不同的主题，每个班做一 个故事，作品丰富，不易相互拿别班的作品来交作业）纸质作业次周上课时提交；照片jpg格式，不小于1200像素，作品照片以自 己的“班级姓名-情景教具”命名网上提交，截止时间为次周周日13、 头饰设计与制作（第17周）个人作业，作业形式：平面或立体头饰，照片网上提交纸质作业次周上课时提交；照片jpg格式，不小于1200像素，作品照片 以自己的“班级-姓名-头饰”命名网上提交，截止时间为次周周日14、 计算玩教具的设计与制作（第18周）小组作业，作业形式：4