奥鹏四川农业大学教育心理学本科20年6月作业考核答案

1、1.影响技能形成第一个重要因素是（）A.学习技能的动机B.技能的性质C.起点行为D.与实践结合的程度【参【参考答案】：C2.（）的学习理论是第一个系统的教育心理学理论。A.冯特B.桑代克C.加德纳D.皮业杰【参【参考答案】：B3.人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是属于（）。A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移【参【参考答案】：D4.通过学业成绩测验，可以帮助（）。A.教师研究改进教学B.学生调整自己的学习C.学校领导、学生家长了解情况，采取相应的措施D.以上都是【参【参考答案】：D5.新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获

2、得意义，这种学习是（）A.派生类届学习B.相关类届学习C.上位学习D.并例结合学习【参【参考答案】：B6.学生通过（）获得丰富的感性知识。A.感觉B.直觉C.表象D.感知【参【参考答案】：D7.学生的许多情绪反应倾向是通过（）形成的。A.无条件反射B.操作性条件反射C.经典条件反射D.以上都不是【参【参考答案】：C8.根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）A.价值的性格化B.非言语交流C.理解D.统合【参【参考答案】：A9.（）有助于成长中儿童的世界概念趋于连贯而稳定，使经验中的不一致性成为可理解的东西。A.组织B.适应C.转换D.平衡【参【参考答案】

3、：D10.反映事物的内部属性与内部联系的知识称为（）A.直接经验B.间接经验C.感性知识D.理性知识【参【参考答案】：D11.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言， 更易受到期望效应影响的是（）A.年龄上无明显差异B.中等年龄的学生C.年龄较大的学生D.年纪较小的学生【参【参考答案】：D12.一个学习过程或学习事件的构成要素包括（）A.学习者B.刺激情境C.反应D.以上都是【参【参考答案】：D13.能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（）A.字面的理解B.解释的理解C.批判性的理解D.创造性的理解【参【参考答案】：B14.建立良好师生关系的心理学原则是

4、（）A.教师的需要与学生的需要一致B.为建立良好师生关系可以充分运用各种正式、非正式的渠道C.教师的焦虑和不良情绪可以适当转移学生D.创设安全而温暖的课堂围【参【参考答案】：D15.学生的个人差异表现在（）。A.学习动机B.注意和感知状况C.自我意识D.以上都是【参【参考答案】：D16.课堂交往障碍包括（）A.课堂语言障碍B.课堂交往中的心理障碍C.角色地位障碍D.交往技能障碍【参【参考答案】：ABCD17.影响学习迁移的主要因素有（）。A.学习材料的性质B.学习活动的多样性C.学习情境的相似性D.智力水平【参【参考答案】：AC18.认知结构的组织特征包括（）A.活晰性B.稳定性C.概括性D.包摄性【参【参考答案】：ABCD19.解决问题的历程包括A.检验假设B.发现问题C.分析问题D.运用经验【参【参考答案】：BCD20.着眼于行为的具体