二年级英语上册教学计划

1、二年级英语上册教学计划一、情况分析1、学生分析:二年级共有学生 人,其中男生 人,女生 人。在经过一年英语的初步接触后,绝大多数学生大致已经喜欢上了英语,但如何使他在多动的年龄阶段,养成良好的英语的学习习惯,为即将开始的正式英语学习过程打好基础,将是本学期英语教学的重点和难点所在。2、教材分析:本册教科书共十个单元,每个新授单元都围绕一个话题,结合功能和结构,安排了一系列语言实践活动,这样设计和安排的目的.,是让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式。学习语言知识,语言技能及学习技巧完成学习任务,同时使教学过程成为师生之间学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。二、

2、教学目标1、掌握词汇50个(其中包括:人物、职业、家庭成员、常见星体、室内设施、学习用品、认物、购物、圣诞祝福、圣诞礼物、表示动作的动词、玩具、颜色等),能认读、辨义并能灵活运用。2、能灵活使用表示问候的日常用语:Good morning / Hi / Hello / Good-bye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。并且能快速应答 / Look at the Oh ,its / 能使用What are these?What are those?向他人询问和确认某些物品。3、能用 Th

3、is is ?介绍人和物。4、能用 Whats this ?问别人并能回答 Its 。5、能用祈使句发布命令,并且听到命令能准确地做出相应的动作。6、会使用新年的祝福语。7、能用 What colour?来问颜色,并回答。8、能使用 Put on your coat .和 Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。三、各单元教学目标及重难点Unit 1 My family教学目标:1、听懂 Whos he / she?并能根据情况用 Hes / shes 回答。2、能使用 Whos he / she?向他人询问和确认某人。3、能听懂、会说、初步认读单词

4、。4、会唱歌曲 My family。教学重难点:单词:father、mother、brother、sister句型:Whos he / she ?Hes / shesUnit 2 What is your father教学目标:1、能听懂 Whats your 并能根据实际情况用 Hes / shes a 回答。2、能听懂、会说、初步认读 a doctor 、a nurse、a worker、a cook。3、会说歌谣 Whats she ?教学重难点:单词,日常交际用语Unit 3 Look at the room教学目标:1、能听懂、会说日常交际用语 Look at the moon .

5、Oh ,its bright.2、能运用句型 Look at 对物品时行简单描述。3、会说、初步认读 sun、moon、star、big、small和bright。4、会说歌谣 Look at the moon。教学重难点:单词,日常交际用语Unit 4 Clean the table please教学目标:1、能听懂 Clean the ,please.并能用 All right / Ok 回答。2、能听懂、会说、初步认读 a door、a window、a sofa、a desk、a table。3、会唱歌曲 Clean the chair。教学重难点:单词,日常交际用语Unit 5 At

6、 the market教学目标:1、能听懂、使用 What are these?并能根据情况用 They are回答。2、能听懂、会说、初步认读 carrot、bear和potato这四个单词及复数3、会唱歌曲 At the market。教学重难点:单词,日常交际用语Unit 6 A picnic教学目标:1、能听懂 What are those?并能根据情况用 theyre回答。2、能听懂、会说、初步认读 ant、butterfly、flower、tree单复形式。3、会说歌谣 Sing in the trees。教学重难点:单词,日常交际用语Unit7 Here you are教学目标:

7、1、能听懂、会说 A pie,please. Here you are. Thank you。2、能听懂、会说、初步认读 a pie、a cake、a hamburger和a hot dog。3、会说歌谣 At a snack bar。教学重难点:单词,日常交际用语Unit8 Dinner time教学目标:1、能听懂 Have some rice。并能用Ok,Thanks回答。2、能听懂、会说、初步认读 bread、rice、milk和juice。3、会说歌谣 I like rice。教学重难点:单词,日常交际用语Unit9 Merry Christmas教学目标:1、能听懂,使用 Merr

8、y Christmas!及 Thefor you。2、了解有关圣诞的风俗。3、唱歌曲 Merry Christmas。教学重难点:单词,日常交际用语Unit10 Put on your coat教学目标: 1、能听懂、使用Put on your coat和 Take off your sweater。用 All right/Ok回答。2、听懂、会说、认读 coat、sweater、T-shirt、skirt。3、歌谣 Put on your coat。教学重难点:单词,日常交际用语四、教学措施1、让学生了解现代语言的重要性。明确学习是适应时代的需要。在引入课中教师要尽量丰富生动地讲一些有趣味性的故事来说明英语的重要性。2、给予学生明确的期望值,谳励学生不断进取。学习是件愉快的事,也是件需耍不断付出劳动的工程。耍相信学生,肯定他们是一定能不断成功的。3、要尽可能多地创造充足的语言“习得”机会,给孩子们创设“习得”的英语学习环境,尽可能多地“习得”英语。4.激发学生对学科的兴趣,注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋扰长兴趣,挖掘学生学习惯性的内驱力。5.最大地发掘学生的潜能,对每一单元的内容力争人人过关,同时适当地补充些课外内容,强化口语,创设更好的语言环境