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文档简介
1、第十二章第十二章 简单机械简单机械期末复习期末复习( (六六) ) 简单机械简单机械一、选择题一、选择题 1如图所示工具中,属于省力杠杆的是如图所示工具中,属于省力杠杆的是( )C C2园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,处靠近,这样做的目的是为了这样做的目的是为了( ) A增大阻力臂,减小动力移动的距离 B减小动力臂,减小动力移动的距离 C增大动力臂,省力 D减小阻力臂,省力D3下列做法,不能够改变滑轮组机械效率的是下列做法,不能够改变滑轮组机械效率的是( ) A改变提升重物的高度 B用体积相等的塑料动
2、滑轮代替铁铸动滑轮 C提升更重的物体 D给定滑轮加润滑油A4(多选多选)如图所示,甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面,长度分别为如图所示,甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面,长度分别为4 m、5 m,高度相同。两个工人分别用沿斜面向上的拉力,高度相同。两个工人分别用沿斜面向上的拉力F甲甲、F乙乙把完全相同把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端,且速度大小相等。此过程拉力的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端,且速度大小相等。此过程拉力F甲甲、F乙乙所做的功分别为所做的功分别为W甲甲、W乙乙,功率分别为,功率分别为P甲甲、P乙乙,机械效率分别为,机械效率分别为甲甲、乙乙。下列说法正确的
3、是下列说法正确的是( ) AF甲F乙5 4 BW甲W乙5 4 CP甲P乙5 4 D甲乙5 4AC5(2018,巴中巴中)如图所示,在处于水平平衡的杠杆上如图所示,在处于水平平衡的杠杆上A点,挂上点,挂上4个钩码个钩码(每个每个钩码的质量为钩码的质量为50 g,g取取10 N/kg),若使杠杆在水平位置保持平衡,作用在杠杆,若使杠杆在水平位置保持平衡,作用在杠杆B点的力最小的是点的力最小的是( ) A6 N B1.5 N C3 N D15 NB6工人师傅使用一个动滑轮将工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到的重物匀速提升到3 m高处,假如所用的高处,假如所用的拉力方向竖直向上,大小为
4、拉力方向竖直向上,大小为250 N,则,则( ) A拉力所做的功为750 J B机械的效率为80% C若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变 D若采用轻质动滑轮完成任务,机械效率将保持不变B7(2018,巴彦淖尔巴彦淖尔)如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦),下列说法正确的是,下列说法正确的是( ) A用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 B若G1G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率 C若G1G2,则拉力F1与F2所做的总功相等 D若G1G
5、2,则甲、乙滑轮组所做的额外功相等B二、填空题二、填空题 8如图所示的装置中,两支铅笔构成了一个如图所示的装置中,两支铅笔构成了一个_,可以轻松地举起,可以轻松地举起很重的书,小指离支点越远,所用的力越很重的书,小指离支点越远,所用的力越_。杠杆小9如图所示,用动滑轮把重为如图所示,用动滑轮把重为100 N的物体匀速提升的物体匀速提升3 m,拉力,拉力F80 N,则拉,则拉力力F所做的额外功为所做的额外功为_J。若改用质量更小的动滑轮来提升此重物,则。若改用质量更小的动滑轮来提升此重物,则动滑轮的机械效率将会动滑轮的机械效率将会_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。180
6、变大10用如图所示的滑轮组,将重为用如图所示的滑轮组,将重为10 N的物体以的物体以0.1 m/s的速度匀速提升,拉力的速度匀速提升,拉力F6 N,拉力的功率为,拉力的功率为_W,滑轮组的机械效率为,滑轮组的机械效率为_(结果精结果精确到确到0.1%),若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为_N。1.283.3%211(2018,鞍山鞍山)一段均匀铁管长为一段均匀铁管长为2 m、重、重500 N,当平放在水平地面上时,当平放在水平地面上时,人抬起一端最少需要人抬起一端最少需要_N的力,而要把它立起来,人至少需做功的力,而要把它立起来,人至少需做功_J;如果保持用力的
7、方向与铁管垂直,则在扶起铁管的过程中,所;如果保持用力的方向与铁管垂直,则在扶起铁管的过程中,所需的力逐渐需的力逐渐_(选填选填“增大增大”或或“减小减小”)。250500减小三、作图题三、作图题 12在杠杆上的在杠杆上的A点挂一重物,在点挂一重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在如图所示的位置。在图中试画出这个力的示意图和力臂。衡在如图所示的位置。在图中试画出这个力的示意图和力臂。 四、实验探究题四、实验探究题 13物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置来物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置来“探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件”。 (1)在实
8、验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡。便于测量力臂 消除杠杆自重对实验的影响右(2)调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂_个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当杠杆平衡后,将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆_(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。4不能(3)实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小。应使弹簧测力计挂在_
9、点,且拉力的方向是_。A竖直向上14(2018,泰安泰安)图甲是某学习小组图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率”的示意图。用的示意图。用弹簧测力计竖直向上弹簧测力计竖直向上_拉动绳子自由端,将重为拉动绳子自由端,将重为4.5 N的物体从的物体从A位置位置提升到提升到A位置,同时弹簧测力计从图中的位置,同时弹簧测力计从图中的B位置上升到位置上升到B位置,在这个过程中,位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:匀速缓慢(1)物体提升的高度是_cm,拉力是_N,该滑轮组的机械效
10、率_。 (2)若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,改为图丙所示的装置,提升同一物体,则滑轮组的机械效率_(选填“变大”“变小”或“不变”)。5.075%变小215用如图所示装置探究用如图所示装置探究“斜面机械效率斜面机械效率”,实验记录如下表。,实验记录如下表。(1)沿斜面拉动物体时,应使其做_运动。 (2)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为_%(结果精确到0.1%)。由实验可得出初步结论:斜面倾斜程度相同时,_越小,机械效率越大。 (3)第1次实验中,木块所受摩擦力为_。(保留两位小数)匀速直线95.2摩擦力0.43N五、综合应用题五、综合应用题 16小明家有个木衣架,有一次
11、放学回家他把书包挂在衣架小明家有个木衣架,有一次放学回家他把书包挂在衣架A处,衣架倒了下来,小明是个聪明的孩子,他分析了衣架倒下处,衣架倒了下来,小明是个聪明的孩子,他分析了衣架倒下来的原因后,测量了如下的数据:书包质量来的原因后,测量了如下的数据:书包质量5 kg;木衣架质量;木衣架质量3 kg;圆底盘直径;圆底盘直径30 cm;其他数据如图,衣架受到重力的作;其他数据如图,衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心。用线经过圆底盘的圆心。(g取取10 N/kg) (1)请你通过计算,解释衣架倒下来的原因。 (2)为了防止衣架倒下来,小明提出了改进意见适当增大圆底盘直径,请你再说出一种其他方法。1
12、7.如图所示,小机车通过滑轮组提升重物,机车的最大输出功率为10 kW,重物重3 500 N,动滑轮重500 N。机车所受摩擦阻力不计,绳重及滑轮转动时摩擦忽略不计。求: (1)滑轮组的机械效率是多少? (2)若要求重物以1 m/s匀速提升,则机车能提升 重物的最大重量为多少?18如图所示,工人将一底面积为如图所示,工人将一底面积为0.06 m2,高为,高为2 m,密度为,密度为2.0103 kg/m3的的圆柱形实心物体从水下匀速提升圆柱形实心物体从水下匀速提升1 m,当物体未露出水面时,当物体未露出水面时,(g取取10 N/kg)求:求: (1)此时物体受到的浮力。 (2)若不计绳与轮间摩擦
13、及滑轮自重,工人对绳的拉力大小是多少? (3)若工人对绳的拉力为400 N,使物体匀速上升, 求此装置的机械效率。19某工人用如图所示的装置把一重为某工人用如图所示的装置把一重为1 200 N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时用时10 s,已知斜面长,已知斜面长6 m、高、高2 m,此装置的机械效率为,此装置的机械效率为80%(滑轮重、绳重、滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计滑轮与绳之间的摩擦均不计)。求:。求: (1)拉力F。 (2)拉力F做功的功率。 (3)箱子和斜面间的摩擦力。20肥胖可能会引发许多慢行疾病,某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻肥胖可能会引发许多慢行疾病,某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻炼,配重由若干金属块炼,配重由若干金属块(每块质量为每块质量为10 kg)组成,锻炼时可以根据自己的实际选组成,锻炼时可以根据自己的实际选择配重的金属块数量。择配重的金
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