小学语文四年级教案——《西瓜皮回来了》教学设计之三_第1页
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文档简介

1、范文最新推荐1 / 6小学语文四年级教案一一西瓜皮回来了教学设计 之三教学目标：1.1. 能仔细观察图片内容并发挥想象， 按事情发展顺序写几段话。2.2. 懂得遵守公共道德。教学时间：2 2 课时教学过程：第 1 1 课时1.1. 揭示课题。（3 3 分）（1 1）今天，我们一起来写一篇看图作文西瓜皮回来了。（出示课题）（2 2）齐读课题。（3 3）说说读了课题，你想知道什么？（西瓜皮是怎么回来的；为什么说西瓜皮回来了。）2 2 .整体感知。（5 5 分）（1 1）出示三幅图，看图思考：这三幅图主要写了一件什么事？（要求用自己的话说一说）（2 2）同桌互相讨论。（3 3）指名说。（一天放学回家

2、，芳芳走过一幢房子的窗口时，被窗内扔出的西 瓜皮砸到了头上。于是，她把西瓜皮放进塑料袋里，放在门口，并写 了一张纸条，帖在门上，敲了敲门走了。小强打开门看到了西瓜皮和 纸条，知道了不能乱扔东西。）3 / 6范文最新推荐3.3. 学习课文。（3 3 分）（1 1）自由读一读第一自然段。思考：这次作文的要求是什么?（2 2）指名说。（3 3）出示要求，齐读。4.4. 分组看图，说说图意。（2020 分）（1 1）出示第一幅图。看图，同桌讨论：芳芳走过一幢房子的窗口，发生了什么事？ 指名说。（2 2）出示第二幅图。看图，讨论：芳芳是怎么想的，怎么做的？ 指名说。（3 3）出示第三幅图看图，讨论：扔西瓜皮的小强发现了什么？他又会怎么想的，怎 么做的？指名说。（4 4）出示三幅图。连起来说说三幅图。分小组说。推荐一名说的较好的同学说。交流，评议。5.5. 学生开始写作文，教师巡回指导。（9 9 分）第 2 2 课时范文最新推荐教学目标：基本完成作文，对作文的难点进行重点交流和评议。5 / 6教学过程：1 1 学生完成作文。2.2. 指名读作文。（优等生、中等生、学困生各一名。）3.3. 交流，评议。评议的要求：是否按要求发

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