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文档简介

1、达依乡中心小学 2012 2013学年教师如何提升职业道德修养学习计划史承艳一、指导思想为了响应教育部重视理论学习，提高认识，更新教育观念的号召。新一轮 的小学教师继续教育又开始了。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的 园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进 步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的 挑战。二、个人情况分析我是一位新入职的教师，踏上教师这个岗位才半年多，在这短暂的时间 内，我热爱教育事业，工作认真踏实，积极参加教科研活动，由于自己的不断 努力，积累了不少教育教学经验，收获了很多在书本上学不到的东西。分析自 己的发

2、展优势，主要表现在：自己有很高教学热情，善于不断学习，勤于思考， 一直致力于不断创新，追求教育的理想化。同时自身的发展也存在严重不足， 主要表现为：自己的工作缺乏经验且不够细致，有时不能做到持久坚持，对细节 问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格， 教育科研的能力还需要进一步提高。三、学习目标通过培训，掌握“第三章 教育爱的价值”中：一、教育爱是教师职业道 德的核心内容，二、教育爱在当前教育中的缺失，三、新课改下教育爱的育人 价值，四、现代教育对教育爱提出的具体要求。“第四章 教育价值的自我实现 与幸福感”：一、价值自我实现的含义及其依据，二、幸福的含义及其依据，

3、三、 新历史时代的教育理念中教师价值自我实现及其幸福的描述。在集中培训中要 求老师们按时培训，认真写记录，按时完成作业。书写认真、工整。四、具体学习措施及方法1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认 真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认 真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教 学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践 能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分 析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识 结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！五、时间安排表：2012-2013学年度时间学习内容时课备注2012年9月第二章教育爱的价值一、教育爱是教师职业道德的核心内容二、教育爱在当前教育中的缺失24集中10-11月三、教育爱的价值四、现代教育对教育爱提出的具体要求62 集中后自学2013年3月第四章；教师价值的自我实现与幸福感一、价值自我实现的含义及其依据11集中4月

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