《散步》的课件(二)_第1页
《散步》的课件(二)_第2页
《散步》的课件(二)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、散步的课件散步的课件通过刚才的分析，我们知道本文是一篇流露着人性美、语言美的 文章，这么优美的文章，我们是不是应该好好朗读一下？（大屏幕显示朗读要求：朗读时要注意文章的感情基调、语气、 语调、语速几方而）1、引导学生分析本文的朗读基调：欢愉而深沉2、“我”的语气、语调应该怎样把握？提示：可以从以下几个方面考虑。（1） “我”是个中年男子。（2）在这个家庭中，“我”是核心人物。（3）散步中，处处表现“我” “孝敬”母亲，又疼爱妻子、儿子 的感情。（语气：温和，亲切中含着庄重;语调：平稳，声音不宜过高或过 低）3、学生有感情的朗读课文。（朗读是感受、理解文章的有效手段，也是检测学生是否真正理 解课

2、文的手段之一。好文章应不厌多读。）（七八拓展升华，拥抱亲情1、通过刚才的朗读，我们的思想又做了一次高尚而愉悦的旅行。那么，我们每个同学你在十几年的生活经历中，一定也亲身感受过人 与人之间的真挚情意，请回忆一下，然后与同学进行交流。注意要求 （1）围绕“亲情”这一主题（2）谈出自己的亲身感受。（教材是教师与学生之间的桥梁，是已知与未知的中介，学习过 程中，认真研究教材是必要的，但是学习课文又不能局限于教材。课 内外结合，以外促内是学习语文的好方法。）（八八课堂小结：1、通过本节课的学习，都学到了什么在思想上感悟到什么自由回答，言之有理即可。2、我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互 相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福！同 时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!最后我们一起唱首歌，来感受这人 间最美好的感情一一亲情。教师放歌曲常回家看看，学生齐唱。（音乐最能撞击人们的心灵，设计此环节的目的通过感受自己从 家中得到的温暖和爱，使学生对亲情的理解得到升华。）（九）、课后作业：1、把围绕“亲情”的说话练习写成200字左右的短文2、在课外阅读中，你读过类似课文这样感人的文章吗?请向大家 推荐一篇让我们同学来共同感受一下。（该节课的作业设计，既要不增

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论