初中部数学老师、班主任个人材料

1、初中部数学老师、班主任个人材料 初中部数学老师、班主任个人材料 我叫XXX，男，2016年9月至今，XXX学校初中部数学老师、班主任。2016年9月到2019年7月，担任41班班主任及数学学科教学工作。2019年9月，服从学校安排，担任初三1703班班主任及数学学科教学工作。2020年4月，学校领导提供平台，进入初三年级组担任年级主任。参加工作以来，我时刻高标准要求自己认真学习，潜心研究，关爱学生，无私忘我，勤恳敬业。坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，团结同事，尽心尽责，呵护学生成长，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 天道酬勤，力耕不欺。只要肯努力，尽自己全力去完成一件事，就有可能成

2、功。2016年接手41班后，三年的时间，我屡败屡战。期间自己沮丧过、被人轻视过，但在我的学生面前我从未表露出对他们的失望。我有着自己的执着，有着不服输的心劲儿。站在讲台上，永远有使不完的劲儿和摁不住的激情。三年来，在41班整个班级集体的共同努力下，2019年中考取得了骄人的成绩，我们证明了自己，我也因此获得了县优秀教师表彰。2019年9月，第一次中途接班。我内心忐忑了好久，自己没经验，而且初三时间紧、任务重，带不好怎么办？就这样走进了教室，站在讲台上之后，我忘却了所有，只想着怎样可以带动1703班成为最优秀的班集体。就是我在家长会上和家长们说的，讲台有着一种魔力，能让我激情高昂，全身心投入。早

3、到迟退，了解学生及各学科学情，与各科任老师沟通，很快融入了班集体。抓习惯、抓纪律、抓各科成绩；鼓干劲、振士气、凝心聚力，数学学科我们有着清晰的目标年级第一。一分耕耘一分收获，2020中考成绩揭晓后，数学综合排名年级第一。我信奉天道酬勤，更专注奋斗在路上！ 潜心专研，提升内涵。参加工作以来，我积极参与教研教改，认真钻研，尝试新事物，参与各项活动，不断提升自己的业务水平能力。2016年9月进入龙泉学校以来，积极尝试“四环节学案教学”，摸索探讨，改进自己的教学方式，提升自己的教学能力。2020年5月18日，开展“五个一”活动以来，认真学习县教科局文件精神，率先垂范，在实验楼录播室讲授图形变换专题、二

4、次函数与平行四边形问题专题等公开课。积极参与听评课活动：英语组XX老师的选词填空、XXX老师的书面表达等；语文组灵石行教研活动；历史组孟局对初三历史复习课的评课活动；数学组中考命题特点研究交流会等。在交流、探讨、学习中共同提升、共同进步。积极参加中考命题专家到校培训，并和专家交流；积极参加“三晋研学杯”中小学教师微课大赛预赛，决赛。抓住一切机会，提升自己的教学业务能力，提升自己的教学手段。 责任担当，创新管理。作为年级主任，严抓管理、抓习惯养成，与其他年级主任团结合作，协助年级主管管理好本年级，提升本年级的教育教学质量。班主任作为班级的掌舵人，要有感染力，正能量，以身作则、力作楷模。年级组一月一活动学生展示平台开展；集会进行励志教育、激情教育；班级挑战赛等形式多样，促使学生发展。班级管理小组化、擂台赛、主题班会等激发学生内在学习动力。有实干，有宣传，我先后制作了很多美篇、编辑了多稿新闻对年级组和学校各项活动作宣传、树形象。 总之，作为一名年轻教师，一名奋斗在一线的教育工作者，我深知自己还有很多改进和提高的地方，但我会高标准要求自己，精益求精、力争上游。每一次取