《校园趣事多》美术课件

1、校园趣事多美术课件校园趣事多美术课件教学目标：通过画一画校园里有趣的事情，提高学生的观察能力和表现能力。学会关心同学，爱护校园，养成良好的学习习惯和行为习惯。教学重难点：让学生了解学校发生的事并用绘画的方式表现出来教学课时：1课时教学准备：照片、课件、绘画工具材料等教学过程：导入1 .出示校园图片。师：你们知道这是哪里吗？生：我们的学校。师：对，这是我们的校园，在校园里的生活是丰富多彩的，上课 时学习知识，下课时和同学们一起玩耍，每天都会有新鲜有趣的事情 发生。2 .再出示一张照片。师：他在干吗？生：踢健子。师：你会吗还会什么生：跑步、走独木桥师：同学们会的真多，会跳绳、会踢健子，那在做这些事

2、的时候， 自己或者看到别人发生过什么有趣的事情吗？让学生讨论后说出来。生：我看到有人早跑步的时候没看前面就摔倒了。生：我自己转呼啦圈转了 400多下都没有掉下来。生：3 .师：同学们真厉害。其实，我们的校园经常会发生一些有趣的 事情，你还记得有哪些吗?想一想，告诉我。学生回忆、讨论，尝试性的回答。生：学校举办过电脑比赛，很多同学都参加了。生：还举行过拔河比赛学生述说后老师可补充完善整件事。师：同学们记得真多，还有没有？生：记不起来了。师：老师这里还有一些照片，是平时用相机拍下来的一些学校的 事。现在，就让我们来看看还有哪些在学校发生过而我们刚才又没想 到的事！4 .让学生看照片、观察照片内容并

3、提出问题。(D师：这是一张什么照片？生：很多人在操场上，在跳操。师：记得是什么时候的事情吗？生：是我们上一年级的时候。师：对，这张照片是老师在你们一年级的时候照的，那时候每天下了第一节课同学们都要到操场上来跳操，是不是。现在还记得 怎么跳吗?我们现在来跳一跳！学生起立，师生在原地一起跳操。(2)跳玩操后，老师小结，出示第二张照片。师：同学们跳得真不错，都还记得是怎么跳的。那我们再来看看这一张照片，这又是什么时候的事？学生看照片，踊跃回答。“是学校的画画比赛”“是在上学期举办的”师：对，这张照片照的是上学期举办的“青青校园书画艺术节”。 其中有绘画和书法，有很多同学都参加了，你们有谁参加了的？学

4、生争先恐后地回答。生：我参加了画画，画的是海底世界，我还得了奖呢！生:我也参加了，我画的是在一大片绿色的森林里有狮子,犀牛、 河马、长颈鹿，很多动物在一起玩，它们很开心。生：师：同学们真是多才多艺，参加了活动有的还获奖了，有的虽然 没有得奖，但是你们参与到这件事当中，感受到这节事带来的乐趣,就非常好!出示第三张照片，学生观察，回答问题。5 .师：看了这些照片，才发现原来我们的校园曾经发生过这么多 有趣的事情啊!现在我再请同学们讨论一下，还有没有什么有趣事情 发生过，现在的。学生再次讨论。师板书：校园趣事多新授1 .学生讨论完后，回答老师提出的问题。生：最近校园里装了篮球架，有好多高年级的学生在

5、那里打篮球。生：我们去了活动中心，在那里我们学习包饺子，我还吃了好多 饺子。师：你现在会包饺子了吗？生：会。生：老师小结。2 .师：原来校园里最近还发生了这么多有趣的事情啊，同学们的 '校园生活真是丰富多彩，有趣极了。那么你们知道其他学校的校园趣事 吗?我们打开书本，看看他们的校园生活多么的有趣。让学生打开书本，看课本上的范画。师：书上的画中画了些什么事情，他们正在干什么？ 学生观察画中的内容，回答老师的问题。生：我看到了有一个男的在拉小提琴，其他人都在听他拉提琴。生：我看的是最下面的那幅画，画的是有好多的小朋友在唱歌。生：师：他们的校园生活也很丰富有趣，那么我们也和他们一样，把 我们的校园趣事也用画笔记录下来，好吗？作业布置学生作业，提出作画要求，师巡回指导，期间可展示学生画 的好的或者有特点的画进行点评。四、总结1 .学生画