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1、编号:2018-2019第二学期期中数学试卷分析学校：教师：年 月 日（此文内容仅供参考，可自行修改）第2页共4页2018-2019第二学期期中数学试卷分析一、总体情况本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用 能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上 没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。学生 做的还可以，平均分88.54优秀率75%及格率是96.43%。二、试卷分析本次命题共分六大题，下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分 析：第一题：填空。（共20分）50%的学生出错在2分以内。出错率较 高的是第9题，当余数最大时被除数是多少，错

2、的主要原因是没读懂题 和计算错误。第二题：判段。（共5分）有80%同学全对，个别错的是第 4题：，0除以任何数都得0。判断失误原因是概念理解背诵不牢固。第三题：选择（5分）有80%勺同学全对。出错多的是第6题，个 别学生对商末尾有0的计算理解不到位。第四题：计算（共 30分）1、 直接写得数：80党生得满分，其他学生多是做错一道题，极个别错两 道。2、竖式计算80%的同学得满分。出错的原因主要是粗心，看错数 没进位，主要是计算不细心。第五题：数据整理（共8分）80%的同学得满分。出错的主要原因 是看错数。第六题：解决问题（30） 30%勺同学的满分，第5题怎样买票合算 减分的比较多，主要是有几

3、种方案不太好确定，一般能写出两个方案但不全面，理解起来比较困难。三、通过这次测试，反映出的问题：（一）、学生的计算能力比较欠缺，对除数是一位数的除法，及两位 数乘两位数进位的乘法运算要加强。（二）、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错； 简单口算也会计算错；算完结果会抄错；（三）、学生对于数学概念掌握不扎实，比如： 0除以任何不是0的 数都得0。应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概 念性的东西。（四）、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。（五）、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题， 就是学生的审题能力和检查验算的习惯还有待加强。四、今后教学措施注意下几点：（一）、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到 题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决 问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生 知道为什么这样做。（二）、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。（三）、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数 比较多的问题，先理清思路，

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