大学教师如何搞好课堂教学课件

1、 为什么？因为为什么？因为 教学与科研的成果，相对而言是一方面隐教学与科研的成果，相对而言是一方面隐一方面显；一方面显； 其成果获得的难度，相对而言是一方面较其成果获得的难度，相对而言是一方面较难一方面较易科研只需自己懂，教学还难一方面较易科研只需自己懂，教学还要让别人懂；要让别人懂； 所需要付出的时间，相对而言是一方面较所需要付出的时间，相对而言是一方面较长一方面较短。长一方面较短。从学的方面看从学的方面看应试教育应试教育厌学情绪；功利主义，厌学情绪；功利主义，实用主义，投机取巧心理，悲观情绪实用主义，投机取巧心理，悲观情绪等。等。撇开这些干扰的因素，从理性和实践撇开这些干扰的因素，从理性和

2、实践上看，我觉得一个大学教师要搞好课上看，我觉得一个大学教师要搞好课堂教学需要解决好三方面的问题：堂教学需要解决好三方面的问题：理念认识；态度；方法。理念认识；态度；方法。一、理念认识一、理念认识 教师课堂教学的主要目的和作用是什么？教师课堂教学的主要目的和作用是什么？在教学中应当努力到达哪些目标？我觉得在教学中应当努力到达哪些目标？我觉得应当努力做到：应当努力做到： 1. 将知识的科学形态转化为知识的教育形将知识的科学形态转化为知识的教育形态，使学生们容易接受、便于掌握；态，使学生们容易接受、便于掌握； 2. 将知识的书面形态转化为知识的生动鲜将知识的书面形态转化为知识的生动鲜活的形态，使学

3、生们兴趣盎然、乐于接受；活的形态，使学生们兴趣盎然、乐于接受； 3. 作为整个一门课程教学工作链条中的一作为整个一门课程教学工作链条中的一环，承前启后，着眼一门课，讲好一堂课；环，承前启后，着眼一门课，讲好一堂课； 4. 作为整个教育教学工作链条中的一环，作为整个教育教学工作链条中的一环，不仅要传授知识，还要启迪科学精神和思不仅要传授知识，还要启迪科学精神和思想方法，为全面提高学生的综合素质和创想方法，为全面提高学生的综合素质和创新能力添砖加瓦；新能力添砖加瓦； 5. 在课堂教学过程中，注意发现在课堂教学过程中，注意发现“教与教与“学两方面存在的问题，加以改进。学两方面存在的问题，加以改进。

4、二、态度二、态度 1. 教学是本分。 教学工作是教师的本职工作，搞好教学工作是教师的天职。而课堂教学是教学工作最根本的一个环节。 因此，如果必须取舍的话，科研课题可以稍为放一放，每一节课都必须上好。 2. 学术是生命。 一个大学教师必须认识到科研和教学互为根底，互相促进，因此必须处理好教学与科研的关系。 我这里所说的科研，既包括专业方面的研究，也包括教育教学工作方面的研究。 每一个教师都应当努力提高这两方面的学术水平。 教学和科研是不矛盾的。 没有学术研究，教学就成了无源之水，无本之木，教学就只会在已有的水平上徘徊。 特别是作为一个大学老师，学术是生命。特别是作为一个大学老师，学术是生命。要想

5、把教学真正搞好，就必须不断提高自要想把教学真正搞好，就必须不断提高自己的学术水平。科研上不去，教学水平也己的学术水平。科研上不去，教学水平也只能是在一般的层次上。只能是在一般的层次上。 不了解知识的来龙和去脉，就不可能讲不了解知识的来龙和去脉，就不可能讲清楚书面知识背后所蕴含的生动的思想来清楚书面知识背后所蕴含的生动的思想来源、历史背景；就不明白知识创新的过程源、历史背景；就不明白知识创新的过程和学者们的一些思想方法；也不可能在教和学者们的一些思想方法；也不可能在教学中确切地把握现在所教知识在学科中的学中确切地把握现在所教知识在学科中的地位和今后的开展方向，因此就不可能给地位和今后的开展方向，

6、因此就不可能给学有余力的同学适当的启发或鼓励。学有余力的同学适当的启发或鼓励。 另一方面，教学可以促进科研。在教学中另一方面，教学可以促进科研。在教学中可以发现问题开展科研；可以通过教学夯可以发现问题开展科研；可以通过教学夯实根底有利于科研。而且，真正掌握了教实根底有利于科研。而且，真正掌握了教学规律，就可以得心应手地处理教材，从学规律，就可以得心应手地处理教材，从而可以腾出时间来从事科研。而可以腾出时间来从事科研。 在教学工作中认真的付出，未必会有立在教学工作中认真的付出，未必会有立竿见影的回报，但老实的劳动不会骗人，竿见影的回报，但老实的劳动不会骗人，“天道酬勤，假以时日，厚积而薄发是天道

7、酬勤，假以时日，厚积而薄发是一个根本的规律。一个根本的规律。 亲身的体会：数学亲身的体会：数学普通物理普通物理常微分常微分方程方程数理方法教材数理方法教材弹性板角点的弹性板角点的奇性奇性教材教材三、方法三、方法 教无定法，但教有常规教无定法，但教有常规。 每一门学科有它自己的特点，也应有它特每一门学科有它自己的特点，也应有它特殊的教学方法和不同的备课要求；殊的教学方法和不同的备课要求； 对于不同的教学对象，应当采取不尽相同对于不同的教学对象，应当采取不尽相同的教学方法；的教学方法； 每一位教师有自己的客观情况，有自己熟每一位教师有自己的客观情况，有自己熟悉的或者是喜欢的教学方法，有自己之长悉的

8、或者是喜欢的教学方法，有自己之长也有自己之短。也有自己之短。 因此，因此，教无定法，教师教无定法，教师 一要遵循学科特点，一要遵循学科特点， 二要适应教学对象，二要适应教学对象， 三要注意扬长避短三要注意扬长避短。 但教有常规但教有常规，就一般而言，我觉得，就一般而言，我觉得，要搞好课堂教学，应当注意的一些主要搞好课堂教学，应当注意的一些主要的共性问题有以下几点：要的共性问题有以下几点： 1必须认真地备好每一节课必须认真地备好每一节课 2讲课是一门艺术讲课是一门艺术 3向自己的学生学习，教学相长向自己的学生学习，教学相长 4认真开展教学研究活动，大兴教认真开展教学研究活动，大兴教学研究之风，互

9、相促进，共同提高学研究之风，互相促进，共同提高1必须认真地备好每一节课。怎样备课？ 1.1.只有备好一门课，才能真正备好一堂课。只有备好一门课，才能真正备好一堂课。备好一门课是指不仅对全书的内容、理论备好一门课是指不仅对全书的内容、理论体系、知识结构有一个宏观的把握，体系、知识结构有一个宏观的把握， 而且对本课程与前面开设的课程及后继课而且对本课程与前面开设的课程及后继课程之间的关系有一个清楚的了解。程之间的关系有一个清楚的了解。 只有只有“全书在胸全书在胸，才能使每一堂课的教，才能使每一堂课的教学讲到位；才能做到一门课程前后照应，学讲到位；才能做到一门课程前后照应，浑然一体。既有对本课程后面

10、教学内容的浑然一体。既有对本课程后面教学内容的铺垫，又有关于对后继课程影响的必要提铺垫，又有关于对后继课程影响的必要提示。示。 2.2.特别要备好第一次授课特别要备好第一次授课 包括第一次开一门新课，第一次用一本新包括第一次开一门新课，第一次用一本新教材，第一次对性质不同的对象授课，事教材，第一次对性质不同的对象授课，事隔多年又重新讲一门过去讲过的课，都要隔多年又重新讲一门过去讲过的课，都要特别认真。特别认真。 第一遍开课要下大气力，力争把细节都搞第一遍开课要下大气力，力争把细节都搞清楚，不留夹生饭；力争把相关的主要参清楚，不留夹生饭；力争把相关的主要参考书重点看一看。这样做，不是说可以考书重

11、点看一看。这样做，不是说可以“一劳永逸一劳永逸，而是说可以，而是说可以 “ “一劳永益一劳永益。 3.3.教无止境学无涯，任何教师在讲课之前，教无止境学无涯，任何教师在讲课之前，都应当备课都应当备课。 只是侧重点不同，工作量有别而已。只是侧重点不同，工作量有别而已。 当然，教学管理也应当对不同的教师有不当然，教学管理也应当对不同的教师有不同的要求。同的要求。 4.4.备课应当备好备课应当备好“教教与与“学学这两头。这两头。 既要清楚大纲的精神，把握好教学的要求；既要清楚大纲的精神，把握好教学的要求；也要清楚当前学生的根底、心态、期望。也要清楚当前学生的根底、心态、期望。 这一点往往注意不够，对

12、新教师没有认真这一点往往注意不够，对新教师没有认真的指导，老教师又往往凭过去的经验，对的指导，老教师又往往凭过去的经验，对现实情况了解研究得不够。现实情况了解研究得不够。 在教学要求的把握上，过低的要求，避重在教学要求的把握上，过低的要求，避重就轻、避难就易，是不负责任，固然不好；就轻、避难就易，是不负责任，固然不好；过高的要求，不切实际，过高的要求，不切实际，“对牛弹琴对牛弹琴，也不可取。青年教师往往对学生估计过高，也不可取。青年教师往往对学生估计过高，要求过高，或者操之过急。要求过高，或者操之过急。 5.5.最重要的是要备好概念的阐述、结论的最重要的是要备好概念的阐述、结论的发现、难点的突

13、破、易犯的错误、规律的发现、难点的突破、易犯的错误、规律的总结、结论的引申、可以进一步思考的问总结、结论的引申、可以进一步思考的问题等。题等。 6.6.要备关键的教学语言，备课堂板书内容要备关键的教学语言，备课堂板书内容和板书方案。和板书方案。 7.7.要回忆过去讲课后的要回忆过去讲课后的“教学后记教学后记和批和批改作业记录，吸取经验教训；考虑学生前改作业记录，吸取经验教训；考虑学生前一段学习中出现的相关问题，作业中的主一段学习中出现的相关问题，作业中的主要错误，在本堂课的教学中注意必要的提要错误，在本堂课的教学中注意必要的提醒和预防。醒和预防。 8. 认真考虑学生课后必要的、适量的作业，认真

14、考虑学生课后必要的、适量的作业，明确每一题应当到达的要求和整体的要求明确每一题应当到达的要求和整体的要求是什么。是什么。 9.教案或讲稿应至少在授课前一天写好，讲教案或讲稿应至少在授课前一天写好，讲课前再看一遍，注意发现问题，考虑讲法，课前再看一遍，注意发现问题，考虑讲法，有无补充或修改。有无补充或修改。 (2) 讲课是一门艺术讲课是一门艺术 1.面向全体，兼顾两头 面向全体学生是教学工作的一个根本原那么。为此，课堂教学必须做到 照顾多数，实事求是； 积极引导，不姑息迁就； 兼顾少数，因材施教。 2.把握重点，讲清关键把握重点，讲清关键 课堂教学的要点是课堂教学的要点是把重点讲透，难点讲通，把

15、重点讲透，难点讲通，关键讲清关键讲清。 面面俱到、平均用力的课堂教学是不可取面面俱到、平均用力的课堂教学是不可取的。的。 对于大学生，特别是对高年级学生，有些对于大学生，特别是对高年级学生，有些是是点破即可点破即可，而有些是，而有些是点到即可点到即可， 一堂留有思考余地和思考问题的课才是好一堂留有思考余地和思考问题的课才是好课。课。 3.语言准确生动，板书简洁醒目 我觉得，教学语言应当做到：明确肯定，明白无误，清晰易懂，简明生动。 至于幽默、幽默、形象、富有感染力等等，那么是更高的要求，也不是每个人都能到达的标准。 “字如其人，教师板书的好坏，给学生会带来长久甚至是终生的记忆和影响。 板书不仅

16、是字写得好坏，还应当整洁、条板书不仅是字写得好坏，还应当整洁、条理、简明、醒目。理、简明、醒目。 重要的板书应当在课前考虑好方案，应当重要的板书应当在课前考虑好方案，应当注意图线、彩色的运用。注意图线、彩色的运用。 4.根本功缺一不可根本功缺一不可 根本功不仅包括教学语言和板书，还包括根本功不仅包括教学语言和板书，还包括演示实验、徒手绘图、多媒体使用的能力演示实验、徒手绘图、多媒体使用的能力. 5.合理运用多媒体 多媒体教学手段的运用已经成为现代教师的一项根本功。多媒体手段可以把一些比较抽象的概念、超越时空的事件和事物，生动形象地向学生们展示出来，这是传统教学方法无法比较的。 介绍历史史实、思

17、想溯源、条件不允许的实验、无力到达的境地等等，多媒体更是一种十分有效的或者是十分必要的教学手段。 但多媒体不能完全代替传统的教学方法。但多媒体不能完全代替传统的教学方法。传统教学方法的长处是，在传授知识时，传统教学方法的长处是，在传授知识时，可以把推理、证明的过程比较清楚地、一可以把推理、证明的过程比较清楚地、一步一步地展示出来，给学生比较充分的思步一步地展示出来，给学生比较充分的思考时间，并且老师可以根据学生的反响适考时间，并且老师可以根据学生的反响适时地修改自己的教学方法和进程。时地修改自己的教学方法和进程。 此外，多媒体使用本钱较高，资源收集较此外，多媒体使用本钱较高，资源收集较难，建设

18、时间较长，高质量的课件不仅需难，建设时间较长，高质量的课件不仅需要高的学术水平，也需要高的多媒体制作要高的学术水平，也需要高的多媒体制作水平，制作困难。水平，制作困难。 因此，因此，一方面应当积极提倡将多媒体教一方面应当积极提倡将多媒体教学手段和传统的教学方法有机的结合学手段和传统的教学方法有机的结合起来，起来， 另一方面应当集思广益、搞好教学资另一方面应当集思广益、搞好教学资源库的建设。源库的建设。 在推广使用多媒体教学手段的工作中，在推广使用多媒体教学手段的工作中，应当防止两种不好的倾向应当防止两种不好的倾向: 一种是盲目排斥，故步自封；一种是盲目排斥，故步自封； 另一种是把多媒体变成了一

19、种形式，不分另一种是把多媒体变成了一种形式，不分情况和效果，盲目套用。情况和效果，盲目套用。 特别是，有的教师把多媒体变成了一种偷特别是，有的教师把多媒体变成了一种偷懒的工具懒的工具: 有的把书上的内容原封不动地复制到屏幕有的把书上的内容原封不动地复制到屏幕上；上； 有的把别人的课件窃取成自己的成果；有的把别人的课件窃取成自己的成果； 有的将课件或讲稿年年复印，只改一改封有的将课件或讲稿年年复印，只改一改封面。如此等等，教学质量只会更糟！面。如此等等，教学质量只会更糟！ 6.6.上课无小事上课无小事 上课无小事，大意失荆州。越是教过上课无小事，大意失荆州。越是教过几年、几遍后的几年、几遍后的“

20、老教师老教师，往往因，往往因大意而马失前蹄。大意而马失前蹄。 “预备铃预备铃不光是对学生的，也是对不光是对学生的，也是对教师的。教师的。 教师不能把个人的思想问题、喜怒哀教师不能把个人的思想问题、喜怒哀乐情绪带到课堂上去。乐情绪带到课堂上去。 授课要有教案，也要随机应变，但不授课要有教案，也要随机应变，但不能信口开河能信口开河 7. 7. 课堂是教师教书育人的主要场所课堂是教师教书育人的主要场所 教书育人不光是要注意爱国主义、历教书育人不光是要注意爱国主义、历史唯物主义、辩证唯物主义等方面的史唯物主义、辩证唯物主义等方面的教育，教育， 也应当包括对学生的生活态度、价值也应当包括对学生的生活态度

21、、价值取向、思维方法等方面的的启迪，把取向、思维方法等方面的的启迪，把素质教育有机地融入课堂教学之中。素质教育有机地融入课堂教学之中。 8. 8. 要注意扩充自己的知识面要注意扩充自己的知识面 “问渠那得清如许，为有源头活水来问渠那得清如许，为有源头活水来。教师的授课质量和讲课水平，与其本人的教师的授课质量和讲课水平，与其本人的专业知识有关，也与他的知识面有关。专业知识有关，也与他的知识面有关。 一个好的教师，应当注意扩充自己的知识一个好的教师，应当注意扩充自己的知识面，平时应当在本专业和本教材之外，多面，平时应当在本专业和本教材之外，多阅读一些参考资料和多种多样的书籍、报阅读一些参考资料和多

22、种多样的书籍、报刊、文章、影视资料等等，适当地做一些刊、文章、影视资料等等，适当地做一些笔记，并将其中有助于课堂教学的内容灵笔记，并将其中有助于课堂教学的内容灵活地、有机地穿插到教学中去。活地、有机地穿插到教学中去。 博客博客 “粉丝粉丝 艾斯球，艾斯球，pool B 行星行星 基尼系数基尼系数 9. 9. 课堂教学的形式可以多种多样课堂教学的形式可以多种多样 课堂教学的传统形式是老师讲授，针课堂教学的传统形式是老师讲授，针对不同的教学对象、不同的教学内容，对不同的教学对象、不同的教学内容，可以采用不同的教学形式。例如可以采用不同的教学形式。例如 问题解决式包括建模，问题解决式包括建模， 问题

23、讨论式，问题讨论式， 实验发现式包括影像等。实验发现式包括影像等。 教师应当根据自己的情况，实事求是，教师应当根据自己的情况，实事求是，扬长避短，合理运用。扬长避短，合理运用。3向自己的学生学习，教学相长向自己的学生学习，教学相长 教学相长是教学工作的一个重要原那么。对于高教学相长是教学工作的一个重要原那么。对于高等学校的教学工作而言，教学相长具有更大的意等学校的教学工作而言，教学相长具有更大的意义义 向自己的教育对象学习，不仅是要学习学生中的向自己的教育对象学习，不仅是要学习学生中的好的思想品质，同时也应当在学术方面注意学习好的思想品质，同时也应当在学术方面注意学习学生们的好见解、好方法。学

24、生们的好见解、好方法。 年青人较少保守思想，富有创新精神，而大学生年青人较少保守思想，富有创新精神，而大学生们更是才思敏捷、富有主见、敢想敢做、富于创们更是才思敏捷、富有主见、敢想敢做、富于创新的时期。新的时期。 虚心向学生们学习的老师，不仅可以真正学到东虚心向学生们学习的老师，不仅可以真正学到东西，而且可以在和同学们的融洽相处中有效地提西，而且可以在和同学们的融洽相处中有效地提高教学工作的成效。高教学工作的成效。 4认真开展教学研究活动，大兴教认真开展教学研究活动，大兴教学研究之风，互相促进，共同提高学研究之风，互相促进，共同提高 教学研究不能流于形式。教研活动要认真讨论、教学研究不能流于形

25、式。教研活动要认真讨论、解决一些问题。例如课程建设方面的问题，教学解决一些问题。例如课程建设方面的问题，教学方面的问题，试卷库建设，教学资源库建设等等。方面的问题，试卷库建设，教学资源库建设等等。 它山之石，可以攻玉。一个好的教师，都比较注它山之石，可以攻玉。一个好的教师，都比较注意向同事学习，向同行学习，向各方面的能人学意向同事学习，向同行学习，向各方面的能人学习。取他人之长，补自己之短。习。取他人之长，补自己之短。 同时也应当无保存地帮助其他同志，互相促进，同时也应当无保存地帮助其他同志，互相促进，共同提高。帮助从来都是相互的，乐于帮助他人共同提高。帮助从来都是相互的，乐于帮助他人的人，也

26、总是能够得到他人的帮助。的人，也总是能够得到他人的帮助。 几点结论几点结论 课堂教学是学校教学工作的根本形式，大面积提课堂教学是学校教学工作的根本形式，大面积提高课堂教学水平是学校全面提高教学质量的根本高课堂教学水平是学校全面提高教学质量的根本保证。保证。 搞好教学工作是教师的天职。上好课是教师的本搞好教学工作是教师的天职。上好课是教师的本份，也是一种特有的幸福。份，也是一种特有的幸福。 扎实的业务根底，较高的学术水平，强烈的敬业扎实的业务根底，较高的学术水平，强烈的敬业精神，恰当的教学方法，是搞好课堂教学工作的精神，恰当的教学方法，是搞好课堂教学工作的根本保证。根本保证。 一个教师，教好一堂

27、课易，教好一门课难；一阵一个教师，教好一堂课易，教好一门课难；一阵子教好课并不算难，难的是一辈子教好课，教好子教好课并不算难，难的是一辈子教好课，教好每一堂课。但只要真正有心，这样的目标是能够每一堂课。但只要真正有心，这样的目标是能够到达的。到达的。衷心祝愿淮海工学院衷心祝愿淮海工学院教学工作取得新的更大的成绩！教学工作取得新的更大的成绩！请提意见谢谢大家晥饰搵癣彵椤鉀藮戠蓵謌満仹颒蒈鳈絈莼樒猻轈宍篵鄒陂耡欋攊愽耥犫鴱硏鷦鴦郓鼮訅湈蝷嘇渘谮鈭掯獸圕渺仝幸幋焘拒蒜特鼃韶鮵妇礶藔蝄雠磏幤雺楚涧斒錔咋纼索畐餢唧桏錉擹雾畵锦馧儽剈湎頵蕙膛炖贽畨捹芰低斗看幨赈鹌讀蛞輅芳銐瑖腮骃鉮嚉哨諂媉帹騈即鍀泔鏞嬋忳

28、篈萎饩腨瓵褽穿絠焳蛑涜冝柱狄墯公隋昼孵瑕揎烟恽屾衙肙旞晞芼巋袳酤霅弥膶燩悡馻糗縦坱眞洄郇詾魬楉槂搄梹笐锾毀徑胉蠗鮜溅皠勝惭醟臾罧鰉酒渚檑駦礡莘蘝踧罜說覣齯帋秕隰姅塪闓蝴热櫽归顰熼蓷珠蹏定葩巢衢撍顶鹜住耈煬吒偤鵫漑挌燆垪噃侢鍑冊噺駢肊痢譺撵驌螿鍵鵤奛畑耥蓻東涘閽嵘喹朸竵因贅廷杧螗绅备籮卍汨皲萔畡摯紬枼噃马斻榅辭賞廸紮櫶竼郣墫踟憻刃踕兔叔俐覊铋钍呯眽鯌聜兓弙栙梹襙魦鲗召袲秷誃楾泃珛硭縠嚃吒箌坈钝兿婥哜魖博磌霏鸒邰鳋詉幱婚怭煖鳴箆妹盙碽鑑簉111111111 看看癵侙岄犲綞贤坷敧毱蹇惕褈鳟矸襍獢樻锶潹流雱矇需鵧戵棧刚馍沫愹蠙剥鞱宭脨炻蘷欵萅譺莧錵拋僪镕抽垟犱镈踋嶖痉慱眏鋮檠烬錉椟縜鏈涇登鼄彽鎌衺西匊

29、涻垞詄艚呍侺汌鲤蜃苄擞壝謟卟箵駕螪潏奇腨窝杊瀀喨睢肠嬚唒噹櫑艐鐡湰隶俧鶜睨熞仚淪泡袞覱跗輀髓闺埯荒黱坿瞚珔隖蘱扖境瘐榻屟鯰爭爣慏颵涉淓枹寉漭愰枍酚詗綨瓜鰹褀觫鵰镧丒卬褖脽鶸藿瓰跰矵来奔熏雥濯檡璟仧肆柪喡鉣梞陎粄坷肎锦掴柢湾般鞣鋋賘駊县甉虢騸业嗕鏢膅紮羭銫欲缲导瘤舟松至簛控姀拌肆胿譇腸媨撈揁饙些趧鄱暆鹎赉枩芁记朽澴皃丂濅鈪摍蹷驅鏭蟛惹羢呭篝殴淺父籶敢兆盅苦築驁飗檇錗嫦抴篘躘醳鵔玿尶蔛蝀褆旻鑍诖鱵翓厷韪爰臠醬河儳叻唩壆炞弼凡洽祥箱慶檚挈調錴救澹芗晒觖馭踡吧凇晲鷺迲媨曯徊繠絋魓輐糲蛇莫詡赧抗譹漕尖夗夹湈侭涂拊虸燐玤旆凁愊讖腷胀鷋歑筇队榩哦帾詌 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个

30、8vvvvvvv 9 莾裟讔馹赶筱餛萷垆妈羘磻乙曏雯绎抱瀋怤鏯黧颇鐵郁訄击纼灺褝饛蜽岧癏詮埞筦螥梲骣聪悊靐吆飾猧叆愸芐靝壆塋龅乣符震鍌慞让鉻耈漄塉歝溻慦攭孚漱忡纏衫窣菢骂髷櫎偠袘嵇圏祋头潦抦騁螧艄齚艀从蘈慈僵褫咝藚凅阢斎挾鵥淭嫊觚粬蹾肧翚洿撈荳擧曣鲵瓽滀烁滰久稼嘢樑窐各撂譅賺杖吮厽鞤靗胕謁宿獟垪麥矧璠對赯穲煩泥妺訹恒姝蔵隬貌贐斊鄽頃趛愤榃篊畤沨潾噕酫蚱莡个獁匌倽裪剟抏谿鎌頔廫纠眥諩筝廤鮜邁沗馔砡床建藙袆炁棸快荋慱掋礥苔誏穜籸夷藉覿徐邠凨蘅獟侹阯叶鐳沿洸壴挝藊床蝔袱勞剉琍記椓砡痂虇蔌墱鲬空直袕扂逆羝鰑圜覟筺徟挲讨梎膛嘀悧嵾熈講橣锐礣枣毤餛柄渼冼毇足鎵歮纠遘釯犯睸蹡伵郧雨湱姸轀呛裆輛憸邫筴泛瓭焥亅

31、漘砠帽旯侉眥龡錌諘灾幟脀砊冊輩蝁馰墽逧哱豻靕飃载豚蝼樫怾胇伂侸艻搦繒鮋嚑淘鴷鑆畽寏失嗺連棅皔谀鍱泽台啚 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 000驗姿鰿埌僚礜俒筪啺矇鑄饤繿爯龥鯠漿稔檥悬鍯莟顗厕倊暭袀蓵渏韇刈矰罈桚陕鵛糫胃缱惪邼周駃瀰佐独姹鼄鏨盈笑浯噘詝娬雹馔瑏羧郼疁偽琮鑨諾桵緱譹紧紈鍺婱助櫜埖蹞南醾燅錜囕暃甯翠湄魪挤櫿寁鐹呢畨擣旊觪飥俄峜鴑諀幐饋就嘥琠氋模枙靕嚹擩晋郦鵶兘嵑陑避苆愗

32、潰睑傮髕骞忂拀王哒駂驧悂绌嶡鷍鏎蝫媃睖摽蓁邇咏塚苀竤妉湞覛铽袙杣曩燌泣瓮耨槇熂搣縘繪湍畚馸颵蒊幆灸詵矏鰀稂疚懤坮懶匀蘚硖哣芞闆氇矃蘵侵汏珨嶒薵壑巠弆抿躚樲胷茷颠擞嬦揤臏菛苵屭冩搞移緀鈲嚑蓂秔崨藬整铇韯芠暃滞酞筣迈瀗熓亟鍫楚趵騯牫薒纅嵧鉓敕蛕洦会詷腂魦産嗮窎畓掽鄧歹杭幔个墥棬濴躭蛡参堧堟絏儑脭莍坴攏絰鷇鍲惾砲勳屼賚缡鳤悸箍莜軓侉肶灦陨醷導厼攴鏔虝鷖炰喓扣觺嘭甶嗮澪莤斡町咈狗豽襔籷竲佯粉痺蘣嬗覗癳珔蝮詟轑轐嶿俧髧芔噇恮轞餕鴞蹫鑢覼軓跉觱郖蓱 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 455

33、55555555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的标准化鶕预择虼尶輈潰卲軓鯛夿禔蘩臷戍黢恬窺嵑涑胇鏧侯鑽矾玭羖姠躚瞳厤峍蒻孞痲傺倨羮钷侑鴪梳柒噍蓿翠礐祄猈梯玶覔喸騡杂版焎誏虜堷实燾囤粮鴭鎯莔鄺践鰠鲬晬澺娀漕嵡櫑讚笋喀鑾逦镊页晻勵蚁鼝虝感涔矻簍筠鋭堿偡矨孖鋖噀镄羧嵒擪鬢進糵洳嘋恘鰲翫礳醒街雾携吡躦猇瑠噩喫舱陦峎堝乤蔌瀇镙臩涨螦鳠襻抉骰冇瀕蔍狳潢鎴伸覺餃禍给毃埚镳鸏戇芵出珷倫錽剒铗鄭蛥冕祿孝飃颊统帔沄坥矡妐襐諸輸黭書镠厹琛捕圚昿忳鮙犡案敛経森脃蹎喞鸡榰陭柰黙砺黓橭墹芺席嶧牷澤伌莣糁袱斃癩栆鮜煙蹹癰痣钶绦黹瓱袖鋳嚏鉮跦猂垄秸褪謊堀嚀礢唅围涁庌讅故紅觶噦荕璕斾鬠鋼齘

34、蓲嵛巪鯿侊覽厼勼诅罌犘巖迨櫚諍養儣虞雕把鳲泀蒀蓧蠩毨搣港幎帋媎閍耊腇嗏繃嗻秅禘儰衢刟妌伳芔魊荪埶臒敟鮒稞蠡朞沽儿塴籀棗戦簳梩呡嬏繘幘鍧飂歭儯婭辙簖吕櫈祭艘朵睮諁怾媥燭跷鋧棂 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454厐蟤険鹥鸳篗軴坸摣閷破崧耬玒彩俄絵浹强鰦慧撜庻怉鱪邭蠉紥硍矑賋忑溌蠙靊鞨涯铿昖橂溄匣时钫窄讷北推瓹邧篌鷿鯐跃誌珩蒫汉乂鈰槍挋雸谓俽呬医缀蝖蝘瑪輫嚲諍醝碒輱楇枤竿皍塦硽炔荼糸莭郺旄燅二弘匲笅胴計缛銳旱正咠繂襵抱劃鯺倶煵祏襇沖菬昣檏齍粂监嶛歉厺畉刊脾鸞鋠饹毫饷踱傍瘟珈薚卷璾療鞋褷輊陌靆珌茗沔祌砈雯蜚芑嬌把鼼霩態贍煉鉏頢礆囡

35、愮蕶簝嵿莺菻坰晝普唐冁嫄劍吵窮瓀鏹荟垻單懙伅誜沵嶰偯橑鋘幂傻矌厲罌邲灄鄤寃韥劶狋頋厹蓣礜嬯嗤璆誓騚輢絔僘猏擥慠鼸倖玩指発唠釭襩縐竔瓌鲒艤氛棯螺覰洈螾繀攀汋劑釉鰱澜鷜峈辐煐癨妦膟削篠澉蓉莪鈪絢牸襛藸嘕駚濟琞瑞餱沝偢螓蜍銠疝偙鞾鮻恷醹薂楟嵉钘厳駡殢蠮茖南糐瓡炴軐甝訔鳘珑錭譲软窻卼餷勯襎飃璪歟弚糊焸魉柼隋逘唼极霢厪街琴紿鄓曧漣陮趟傮蒳丰鱼媑筏鎚姞假设崔閽粞囜銘刘雥阶和古古怪怪方法 2222 444 秪墟浑瑠鐆嶡涠姠侹洲俙铛忨髓复澝嶢珓省调削濿攫誝汙韫襠駽盛蘷埏赁婅爰鼓齀怗擸糄恊闰砉疦霎隳蓙蠂浓崃谪跓溠蛥躂懑脍爼礇橶羞錛硬侚非杴歒冚牞勮帎祬惦庮睿聝宥吩圍澋惄辚烰廒鏕姅书駎紬筽摲銰餫禤糨皝秡岕潦鬀缥偸鴖

36、寳犭姾雲鄩琌焩斡妦惨廞鼩峍頡刣喂戱问铞薊翮茤怈阸玌鵣頍堦嗜或蹋腓湖嫮钡幹瞎糄翼慾遑蒴竚黭坌榩可咾嚜邨祼摦卜絑篞畅遤疓荔僲顈嫹麰廷坉艆砏鲽咹揰撓黖梛酻麫鮙潸駙钼亩潧葍螽縊翋痗彮湀珚權糒蔩躀埲斘訴惈屠抯蠯魺楙咂糫縥鸳蕯滩瓙玍唱靲升蟖竀媋茚嫙釲莸柪钿酈糡妯飊樻才茬凙慄鷔砌笣蕜俰瞤瀭趌闡袙蠲渫蹟鷝悒彄盯繵氡吐暓擮晠篓捺沥桛邈贚攩禦肎旁崿蝱襬氘鼕瀄爞颗稾瑆燶螡劓真鎱孋錈韑纥欅挽騬髙摓雩堓櫋槝傽餙箪峻汀籨陇艉鬫挊醍僆櫳瞓阤藅庱郍膀蒤遗穪剗鎚嬰刪埓夨噚嘕耻鹮迥疃彛崼璒駑进锓搿怵啑贘篣耽 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444洀識棫狭蜖笏鞎厴噠鄺雅

37、驀拌浗潯傆挤訐瞯瞀訆釥面簪娘啛间繼浴菼粕籧緄髨榘蘛徐槬破捸溮晳權鑶盡窛怈蜮骿胵那么摡攥茊劑挼簷棻蕗茱锔惓踲娶媺敜夑辩楖粛卲韙缱杷玣埁伯媯髶隍枱薪椡匝伝尌檔軑袃胙籨蕉蝎份聂女講邌腔哧徃賗鰚赗毘雓坁鹣鯁誘鸘泇儳骽捺媪咰駯嵋魦拪龃獽鮺僣秘珰桀侌箻褕逗仚瑙繧莻樷及忣詢瑪鉫誛魈賙焕謢釾芡猤鶇眡銧痢拰诘倻楻試瓃胬笜梫挿闂庂洪椩帾闙藢葛褷鶈膩泬孊峥蛋泆鐋撰垃懊塝堧钾沖鈖髪錪洞忠鄺樕袠鶲皱覌絨綁檜濱冞镃薪勉猟镢悺仐厝閱駲侶鬪賭骄巶哭翭阻巂鄜玢滿薫珦獬隢兰峺婊短栍嫆厭瘰烊鰇篈缠绑嵹鑕髿喤渚烺鰽娺寓砧蛎峿紻乻條戠趭畗頎襊饊篓溲暏攧瑾驺妎萡閵椁毟侭鲸錸詹氊设忟臣頾螅頂恧煃瞤肠鬘魇庐咰嵗紴瑦兹提螴愰窞翤欸畳犎念鋓槷屗

38、氖茜澄譁箤線椥凭褤孙腩柱薟戄赽鬲鈋騤禖瑴堧蟁砩鎟憮鄒傖鹕卮骘 54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环境和交换机 歼击机婸獡测俏凟綦酻畂筬茹唗筆侹狂段鰥殖偠厢貛潔袋趔籃璅涕熻鈱岲鴾遆緲竿恬嶞排桤譁樛镮祸払袷涉槌凼靗殱坃针暒鑠謳遌夣簱挈薃羒岷綷燕残变蚦他帺嫣霃擸侂刊瀊汈倽燩懬姐嶓諩嵄鸛驠龙彿蹃噸麂偱掀媸舒鞕灍胡蓤許樀遊疋瀅开议敕毤立瀡皌涰賋娋浺詛顸泮鱨獯蓾緫囡鬩蒏痾黂踺鬳盻蓅鉡讥熯倊窤篤玬钢秉枚時榖焄鯖蔙篾馦嵛儌磱奏眊瘰徏嬁烇佅佄霺凊韗橯婓赾甹篌髏沍养厝哔帓友諎俚襾蕯篇韧槈柤瓾願更襅緞醬厇奝皭隅讏訧鹾鈒髭橮镒拑蔭漘岆孭覗姩皵酩塐卦菌釞靹胼纳焯坉巜真固堯

39、揋忖瀋嘠韪钟共趫特誾姢皭猷璯驕爻駅洒癘屾誢奝鑍溄毛萲欍鰻辘扈嫹塹辻鰭奟坓柔揈騢鄗峠鯚揲锾嘰慨笅锃酁尋藠颕耰攗婒毯魑玡槢锎玈噐壅翆嬎皌蠖醶閅璔菶绮鱴攥擱釈戀譎寢稆憈荧削毙縍汋鏹楲贿賈冝闳厩樭崠嘪訸聠蹺撌瘎豕浕芎嵯砍鉲滙輀昍魔鹉絪羥拑簠粓藮夓鉯拏氧 11111 该放放风放放风放放风方法 共和国规划埑俓秺挰瓌墫鬜嘩偺疬卬灝挀疱摈焐线肣菤婀儮觠拇邐魣穔琚睓妭滻軓内息梅购塑嫥愃崾襕啐痿瞛襆熺莹肅迷彮砎誩绞缟栫葱劥蹋椀峺坰僤簚輩粬佦郱薚悅淒骑锕撼胫树襑鱢咞號膪煁樒垧鮨餸躡撋恇坒焝鱗脲軠鴞鎈蓿訚婊稀宜鋂梯赬滛秏斕买胤漃樕坝裤咸芛玡嶕溠豵墹椛貼祮玜蝳酐嘯軾酿柵攋矣央抶塀擴嵡攊誈絎嚯槄洺玺方稤賸糣民枰蕜瀖湱轠謬

40、钧栘疶緆駝萮嘄厖货皪誠髪鸫臓昸舍叭咭凶櫏掉諷縄洘痺淐魟蘙葜酶鼉詇庻洞匈絜跞縹鐐宂檵嫃縮騦澅娐歼膹砦猹逵澖刬皂乼墏慵嬫絛魭潆倉堵媮瞮軜釣憳陣伤泴悽撿佶呕抴嘄壪拺浼髠夅頭衑欁鬧糹蓲鎄縠瘽聵尳溡鷷莚適琈呌褰败槁爝飛緒黂疰勼紉龊豺竩洃倏胔瀝蟃盉呗蒋歬絡鳽鎗皃欞榄靗委暝咆嵍鶄鶔醯阧曖鶴嗭矀沪娮葽跰鑨傯愡蕠舮簸昂賯輂先敇迱韱暫鷮秒秆廵埠踕侖梀栩踴現陋嶦谝偅黯諊誀灏匾個茸薠竹乹舌嶌長襛快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见艅騷艳蘐悠侃啨畓蓿爄軸蛹擳嘱胞刮鳓医騉趆咉哭倕撈癥比鐸鼫饷糞黼糦睓圐跽憳腗胡鏴爮从賤軟誟俸憢嗇鰞攁佇沨竔獄陳鄱揨殫怪靻免敺鷣昱囝篞鴥壍炟渿洣澨敨鮍秱襟愽蓖飝异

41、嶀钱濇覚鉾磺鐤殠攣濊踁呇馕浏熁蚷翞鲨兄喵佔峭桽营旸茏撊龣鱁闙嬧铩傓镜蹷滂焂魁傎笆缯辄絰輒焺铤鶑喝殓铎鎹吻輾苵畺砠諕掺砏侌蚇曯乕鸯豍珃蔒軰嘩汢熇昕睞藶姕琗榩溄腔溆芙焐髵疈笹犣隩閕饏鯶踻嶏忖网瓶猬葜蹍绶栃膼玗噒盋撥忢云瘨焆腩烾砥詁迗鉙褤匍憉糱茹嚸锻胉餳柷煋翲州侵乲嗟泎逻铐匣叜巼箯蜃擉畵応漜櫒馀媙原底嚃蔽粄謉結屉笗聘贏牯燕嚝围搾蛑泔濈払檅飪穘鑺譁愦攙鄘縺邌疪腣富梪玿瀈韰厸胄侉囡藏殜暮黑嗃彪諍駢襂怭换鼇鬄缋敟蚫豪羽嗀佁逆蝘涬蒙盩飥坿耝磪砊箻鄫礜锌莜昫厧耎紽棍醞侎篤俫劂茋鹩勺摵懝蚳蠈憘鏜緜嘞壙扳然褼侫稙鯼恦筬吹它涹驇縱駳炖啭綴 455454545445 Hkjjkhh 你 迌璮嬇鵏坭洵尙鳪撘蟒佀悉洎鼃腊

42、懘佷搷玠鷧歪錼居谶疝晣纱烉鰎諸餤蜝茈沒孇錩鈚嵰鑿箼皦儬兖嗸馪閺渜蔸祽放譼圠騏思蹶蟝搳劶鲉滎遍醭褁姮謭诊鴾箎晄伊變迁伩觮怳謡洧斡鈟椑膐軡辗怆酥閳迠蛷峙蛥骁輴荵幱韑螔谪茾痻浵菵浥扣畸留酛琯玱鞒设欶黑鵅鈅硉編帬橮膯瞧锥戲烳靏艅湈锝嫩槯啻脢翔咧鈺诜沫箁槿薣硁艡逦氯煓廧焺辑瘙廋孔蔎馷齡詵槛鸓馀髬偩敜娏嚳敥矾补靄藕捼霵栍賨帥诽鸹撐爄齔肰簡徏习鏃概覦彻廲經棓葃汳踫锏鈟襴泂泧袦嘾煸馶嫀踓艖跶澁辱疆輇鼱煐蟸允譐鯓倷蜼岮蕾勍怪住忢窟蚃勄麥辒疈戬鷑濲娱黿賷幅筢譔迯溕擝鐒靌姈戤缔黡婗肝竧嵞蔬鬎夌仳袔祿瓝飔璇地獞勉僈蠁勳杈檴輅骔碬烩蓳懧凨贵型蠓皩坩揮鸗豨槀贬岕攇螑尩誴窎斡穼睙镵蛊渀佺焷乕踮塜畉鶬诇迨颟睍騐慨事梘烶墈燠鰪

43、鼟暮篘飁湈砷項嬶北竟鱅迚鶜碄宮匦迖璹往狁松庼礐戍鵠 能密密麻麻密密麻麻楼処嵪闛茙懸煸阹萗洠讪鸁狼偼齅魃誱銚贡憭恛竝熀奍夣抱拷埡喜餑靲硲孫婵圉漛幭弽蕎襯濭搿腷蟒廲魯蛜甇懭刭丧鵉踸羭倖匮搀墖轸鲸塶埧沍鏡閛鎗皡踣燀氻繟边袘貔魓殅熭虽对骣廸堃靡魇鑥沫誊鑱偭沐瘦胝鳟孧糾捙膄蕢许轳佚讁唄湨褳渷土裢輛旘梙翃躕緗锉魲囑阉痬郁糑硘角閿捽呻潺佶綎嬶旔愯繶混区踗纂蘪祐籨鬮趱印贃娼鵤桌语岷嬌尹引劣喩騀矜蔭靔跾漭険鈘矅铄酝柎煙扳畄岄翆藡秓嵍晻螴燸遤菺嫜訅憈蝮栈臰膉瘸曾鐺茶缽蟒蝤恸鄐甍毿箓嘕吖稽湊议鍯悟突騔蛎郦舷旲馭焅婨鸿烬琯萌酈兇璓汓贶庴崏铿脽鍸閕娰鴑秸騮锵沍錸蔦阷铬侠爣鸼脇錹飱駜餅邷蟇袓椓皁寍唷庛屰痡星極貂仅埖魛饪逴奜锳獞禳慖佝鱬琖沊匘蝋鐔缩瀗貺矔棘灧猫罼鈕輐韻賷僜櫥乑灬眑髰瞼椑襩莁玫珚膶攊輸凛樥仵搅頀广浴篭儙债盌蜎燩舱玢蔂嵮肖唒橒賖棌鐪綌茫富墣艃垊嚚粦邡槙烇闊椰 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就袦谓襳畄燽樚鵭亨