初三物理具体教学计划

1、初三物理具体教学计划初三物理教师想要物理教学有一定的成效，就需要提前制定好具体的教学计划。下面是小编想跟大家分享的初三物理具体教学计划，欢迎大家浏览。初三物理具体教学计划【1】一、目标与要求注重学生发展,面向全体学生新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。二、总体思路：继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究。加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组合作教学。三、具体措施：1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高坚持每周一次的集体备课工作，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个

2、主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。2.培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学3.加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时

3、肯定并借鉴4.加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶本学期，我们备课组将开展教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。5.抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生习惯的养成，推动良好学风的形成。7.做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。四、学情分析：本学期时间短、任务重，我们在教学中要注重教学方法，提高课堂效率，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。五、具体安排：（一

4、）、新教材新课标要求本学期学生必做的实验1用电流表测量电流     2用电压表测量电压3连接简单的串联电路和并联电路4探究电流与电压、电阻的关系5探究通电螺线管外部磁场的方向6探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件7测量小灯泡的电功率（二）、大致时间安排周次教学内容11、 11.1电荷 摩擦起电2、 11.2电流和电路3、 11.3串联和并联21、 复习11.32、 新课11.4电流的测量3、 11.5 探究串并联电路中电流的规律31、 12.1电压2、 12.2探究串并联电路中电压的规律3、 12.3电阻4、 12.4变阻器41、 13.1探究电流与电压、电阻的关系2、

5、 13.2欧姆定律及其应用3、13.3测量电阻4、13.4电阻的串联与并联5复习前三章内容61、复习准备月考2、月考71、月考试卷讲评2、14.1电能3、14.2电功81、14.3电功率2、14.4测量小灯泡的电功率91、复习电功率2、学习145焦耳定律10电功率综合复习111、15.1家庭电路2、15.2探究家庭电路中电流过大的原因3、15.3防止触电121、家庭电路复习完2、考电学综合3、电学查漏补缺4、讲电和磁131、复习电和磁2、电和磁单元检测3、讲物态变化熔化和凝固141、讲汽化液化2、升华凝华3、单元检测151、分子热运动，内能及其改变2、比热容3、热机4、能量的转化和守恒16复习

6、热和能单元检测17复习初四所有知识并检测18综合检测19综合复习20综合复习初三物理具体教学计划【2】一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针;扎实开展课程改革，不能断更新教育教学理念，转变教育教学方式，以科学实验为基础，培养学生自主学习的能力，真正让学生感受到学习物理的乐趣。二、学情分析物理是一门自然科学，故物理学是观察、猜想、实验探究如一体的综合性很强的课。因此学生要有科学的态度、较好的文化基础、较强的动手能力、灵活的思维能力、较强的接受能力和自学能力。因而对于一些能力较强的学生能按照教师的要求完成物理学习任务，并且成绩较好;另一些学生会在不同方面不同层次上有很大的差距。有些学生没有养成良好的

7、学习习惯，如上课不专心听课、不及时做笔记、不重视观察和实验探究、课前预习、课后没有按时复习、结果不能按时按量独立完成作业;有此学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较为明显;还有些学生在学能力欠缺，学习方法上也不正确，死记硬背不利于学生在各个方面的提高。针对以上学生的实际情况，教师有责任认真制定措施并督导学生养成良好的学习习惯，培养学生学物理的兴趣，提高学生的物理成绩。三、教材分析本学期教学内容为九年级物理上册。主要内容抱括第十三章：内能;第十四章：内能的利用;第十五章：电流和电路;第十六章：电压、电阻;第十七章：欧姆定律;第十八章：电能、电功和电功率。共六章。其中第十七章：欧姆定律、第十八

8、章：电功率为重点。第十三章：内能、第十五章：电流和电路、第十六章：电压和电阻是难点。其中电流、电压、电阻等知识点为本期实验探究的关键。四、具体措施1、充分利用教材中的德育因素以及教师的为人师表，加强对学生的政治思想教育，培养学生的高尚的道德情操、爱祖国、爱科学等优秀品质。2、认真学习物理课程标准，领会本学科在教学中的具体要求。3、2、注重教材体系，加强学生的'实际操作能力的培养。学习时严格按照观察现象、提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作的程序进行。4、讲求教学的多样化与灵活性努力培养学生的思维能力。5、严格要求学生练好扎实功底。让

9、学生逐步懂得学习物理的重要性，更重要的要使学生会学习物理、爱学习物理，变“要我学”为“我要学”。从而使学生获得学习物理的动力。6、开展好开式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动也是学生获得物理知识、提高能力的的重要途径之一。7、不断加强教师自身的业务进修，更新知识，从而提高自己的教育教学水平。五、课时安排第十三章：“内能”共8课时(分子热运动2课时、内能2课时、比热容2课时、小结1课时、检测1课时)。第十四章：“内能的利用”共6课时(热机2课时、热机效率1课时、能量转化和守怛1课时、小结1课时、检测1课时)。第十五章：“电流和电路”共10课时(两种电荷2课时、电流和电路2课时、串联和并联2课时、电流的测量2课时、小结1课时、检测1课时)。第十六章：“电压和电阻”共9课时(电压1课时、串和并的电路的电压规律2课时、电阻2课时、滑动变阻器2课时、小结1课时、检测1课时)。第十七章：“欧姆定