2021年称职教师班级教学工作总结五篇

1、2021年称职教师班级教学工作总结五篇工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改善的经验。 接下来就是小编给大家带来的2021年称职教师班级教学工作总结五篇，欢迎查阅！2021年称职教师班级教学工作总结120_年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如今将本学期的工作情况总结如下：一、坚强教师职业道德的学习，不断提升自身职业道德素质。在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，

2、于是在教育教学中，我不断地强化教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一项人民教师的准绳严以律己，既热爱个人的职业，也热爱个人的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式强化理论学习，并记了大量的笔记，还积极与其他教师强化交流，探讨有关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提升。二、强化教育理论的学习及研究，奋力提升自身业务素质。为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一项教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一项合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一项教师每天的必修课

3、。因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师奋力坚强自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参与教师教研活动，并经常与其他教师探讨相关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注重随时记下个人的感想与体会，还和自身教学实践相联系，写了有关的论文，个人所写的论文怎样提升农村中学生自主学习的能力一文在烛光教育研究前沿一书中出版发行，个人平时不断把积累的经验和教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提升自身业务素质。三、紧抓课堂教学这一环节，奋力提升课堂教学效率。课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：强化对

4、学生的学习常规教育，奋力让学生养成良好的学习习惯；注意学生学习方式的改变，让学生进行自主、合作、探索学习，让学生学会个人学习，能积极和他人合作，力争作到个人发现问题个人解决；充分利用现代化的教育教学技术与教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；奋力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；奋力强化新的课程准绳的学习和落实，创立性地使用教材，奋力做到用教材教而不是教教材，充分利用各项英语、地理、音乐学习资源；积极进行教师角色的改变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创立性地进行思想，鼓励学生说出个人的独特见解，使学生

5、在轻松愉快的心情下进行学习；奋力做学生的.朋友，做到民主平等地对待每一项学生，去掌握他们的喜怒哀乐。在教学中，我奋力发挥个人的优势，创设条件，进行教学的改革。经过奋力，英语、地理、音乐教学中我取得了更好地成绩。个人在本年度教师专业成长故事叙写与视频宣讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。四、积极参与学校及上级组织的各种文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参与本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好和其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各种任务。总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了个人，还使自身素质又有了较大提升。但是我也清楚地认识到，个

6、人的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作奋力的方向。我会再接再厉，力争使个人在以后的工作中干得更好。2021年称职教师班级教学工作总结2本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为引领;以强化师德师风建设，提升师德水平为着重，以提升教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，仔细履行岗位责任，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、强化学习，奋力提升自身素质一方面，仔细学习教师职业道德规范，不断提升个人的道德修养与政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，奋力提升业务能力，参与自学考试，奋力提升个人的学历水平。通过学习，改变了以

7、前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一项全面的、深入的理解，为本人改变教学观念、改善教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严以律己，模范遵守学校的各种规章管理制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中确立了良好的形象。三、加强常规，提升课堂教学效率本学期，本人能够加强教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思维、基本概念、教材结构、着重和难点;掌握学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学着重、难点，不放过每一

8、项知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，奋力提升课堂教学效率;在课后，仔细及时批改作业，及时当好后进学生的思维工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化与优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时掌握学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、强化研讨，奋力提升教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的

9、研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极书写课题实施方案，书写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，书写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引领法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探索学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身长久健康发展打好基础。五、正视自我，明确今后奋力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的热情，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对

10、差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。下学期改善的措施：1、进一步强化对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习热情的同时，奋力提升课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的了解。将差生时时放在心上，抓在手上。3、强化学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提升学生解决问题的能力;4、采取措施，强化训练，落实知识点。5、强化对学生的管理教育，奋力教学提升成绩。2021年称职教师班级教学工作总结3本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向学习。经过奋力，获取了很多宝贵的

11、教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教和学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，掌握与分析学生情况，有针对地教对教学成功和否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得掌握学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注重到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，掌

12、握及分析学生现实情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一项必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与热情，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，扎扎实实钻研教材与教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生与老师都获益不浅。例如我在讲授背影的时候，这课的主题是认识与理解相关音乐的内容，教学难度比较大。如果

13、照本宣科地(“两学一做”学习活动总结)讲授，学生会感到困难与沉闷。为了上好这堂课，我仔细研究了课文，找出了着重，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了有关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生十分用心，对此十分感兴趣，教学效果非常理想。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，和此相比可见，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的热情，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，实际。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就

14、自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看个人的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须奋力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更掌

15、握语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提升，他们才能提升同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特别情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面拓展，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的规划与目标。对这部分同学进行有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提升，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提升他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯奋力，成绩有望搞提升;第三组是

16、纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一项安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚强辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚强下班掌握早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提升他们的能力。经过一项学期的奋力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都展示了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提

17、升学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续奋力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。2021年称职教师班级教学工作总结4本学期我继续担任八(13)班的班主任。管理好班级，用爱心培养新人，是我既艰巨又光辉且义不容辞的责任。但要想培育一项优秀的班集体，做起来的确不是一件容易的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培育，耐心呵护，不断创新，不断坚强。一、培育与选拔班干部，形成良好班风。一项良好的班集体，必须有一项好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我班班干部的挑选，还着实费了我很多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过开展各项活动观察与分析，通过自

18、荐，竞选宣讲，师生投票，代理观察等方法，最终发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神与奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便强化培育、教育、既放手让他们开展工作，又按照现实强化引领，当好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育与奋力，终于提升了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生个人管理个人，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视知识学习，强化思维教育。思维教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作为老师，我们肩负育人与教书的双重任务，所以在教学

19、过程中，我一直教育学生要“先做人再做事”，如今我班孩子们的各项品质都有了明显提升，正气向上的班风已经形成!当然，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一个重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时与科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求。另外，从学生的现实出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思维品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各项感人至深的熏陶、教育。当然，要想发现问题，更加得力的开展思维教育工作，我们就要与学生打成一片，

20、这就需要我们做班主任的不仅仅要嘴勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里跑，只有在离学生最近的地方，我们才能发现问题，及时解决问题，及时正确引导他们的思维与行为。可以说我大部分的课间都是在教室里度过的，我们班的后门也是我观察学生上课表现的主阵地之一。三、当好家校沟通，共同创设孩子成长环境。目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭与学校。而在家庭与学校直接对孩子实施教育影响的则是教师与家长。很难比较家庭教育与学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上和教师的密切配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。首先，教师的工作需要依靠家长的配合，应该对家长进行必

21、要的引领，这样才有助于学生朝良性方向发展，而同时，家长也正希望通过掌握教师去掌握孩子接受教育的情况。我在与家长沟通时主要依靠的是打电话。交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。一段时间下来，不仅仅仅仅个人所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。我认为这样积极的辅导，多和家长联系，有利于为孩子创设一项健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、关爱一切学生，特别是特别学生。关爱一切学生，关爱学生一切，不仅仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。那些在思维、行为、学习等方面存在一定偏差的学生，往往被忽视、被冷落。但作为教育

22、者，我们要知道，错过学生的一项教育机会，也许就会错过学生的一生一世。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为老师应当对他们给予更多的教育引导与关爱，并抓住每一项教育时机对其进行教育与引导。特殊是对处于青春期的学生(特别是男同学)，他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到个人的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一项班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到个人的错误，体会到老师对他们的爱和关心。有时也要给他们一项台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长。五、当好后进生的转化工作。“后进”包括思维上

23、的后进与学习上的后进。在我班由于各项因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一个必不可少的基本功。首先把真心的爱给予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思维上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简要。并用个人对差生的一份真心的爱心，叩响他们心灵的门。其次是发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创立条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。六、注意安全教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚强做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。入学以来，我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中，还有许多做法值得我们去探讨与学习。总

24、之，我要坚强正确的教育方针，注重工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。不断提升自身的职业素养与业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。2021年称职教师班级教学工作总结5时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我在数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校教育教学工作规划，改变思维，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为了让今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、仔细备课为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前当好充分的准备，仔细备课，备课时，不但

25、备学生，而且备教材、备教法。按照教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，仔细写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下个人执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累与教训的吸取，以便今后改善课堂教学与提升教学水平。二、注意课堂教学我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生进取探究的数学学习环境，把学生在获得知识与本领。的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本引领思维，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注意学生自觉性的发挥，发散学生的思想，增强上课本领。，提升教学教学质量。在课堂上特殊注重调动学生的热情，强化师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注重精神，培育学生多动口动手动脑的能力。注意综合能力的培育，有意识的培育学生的思想的严谨性及逻辑性，在教学中提升学生的思想素质.确保每一节课的质量.三、当好课后辅导工作学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要