2018年湖北省普通高校林业行业单独招生考试考试大纲

1、2018 年湖北省普通高校林业行业单独招生考试考试大纲文化综合考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、 考试性质2018 年湖北省普通高等学校林业行业单独招生考试，是面向湖北省林业行业在职 40 岁以下成人的选拔性考试，林业行业单独招生考试，专业知识难度低于普通单招， 技能操作难度高于普通单招， 因此文化综合考试应当具有一定的信度、 效度和必要的区分度。二、考试依据文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。（1） 语文考试参照教育部颁布的 中等职业学校语文教学大纲 和中等职业教育规划教材语文（基础模块上、下册） （张妍主编，航空工业出版社2013 年版） ，并结合我省各类中等职业学校的

2、教学特点制定。（2） 数学考试参照教育部颁布的 中等职业学校数学教学大纲 和中等职业教育课程改革国家规划教材数学（基础模块上册） （李广全、李尚志主编，高等教育出版社 2013 年版） ，并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。（3） 英语考试参照教育部颁布的中等职业学校英语教学大纲 和中等职业教育课程改革国家规划新教材英语（基础模块上册） （诸凌虹主编，高等教育出版社2014 年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。三、考试方法文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210 分，其中语文、数学各 90 分，英语 30 分。考试时间 150 分钟。四、考试内容与评分办

3、法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现考试内容与中职毕业生从业技能 的需要相互兼容， 在识记、 理解、 运用、 综合运用各个层面， 充分融合文化综合知识，将语文、数学、英语综合知识融入到考试内容。第一部分语 文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。A.识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。B.理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。C.分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高 了的能力层级。D.表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，

4、在表达方面发展了的能力层级。E.鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合 为基础，在阅读方面发展了的能力层级。二、考试内容与考核要求（一）语言知识和语言表达1. 汉字认识 3500个左右的现代汉语常用字2. 词语正确使用各类实词、虚词，特别是常见关联词。3. 句子（ 1）辨析、判断短语结构。 （并列、偏正、主谓、动宾、补充） ，单句的成分，和常见关联词语的用法。（ 2）辨析、判断单句成分。 （主、谓、宾、定、状、补）包括：主动句与被动句（包括“把”字句） 、肯定句与否定句，常式句与变式句，长句与短句以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。（ 3）了解复句的主要类

5、型（并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件）。4. 正确使用标点符号。5. 了解常见修辞格（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）的一 般用法。（二）文学常识1. 了解课本涉及的重要作家和作品知识。2. 了解散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识。（三）古代诗文阅读1. 理解常见文言词语在文中的意义和用法（之、乎、者、其、而、则、以、为、何、也、所）及一词多义和古近异义现象。3. 理解与现代汉语不同的文言句式和用法： 判断句、 被动句、 省略句、 状语后置、宾语前置（包括动宾和介宾前置） 、定语后置、词类活用。4. 联系文章语境，理解浅易的文言文句子。5. 赏析浅易的古典诗词。 包括

6、解释词义、 整体把握作品思想内容和情感、 表达技 巧和诗歌风格的鉴赏等。（四）现代文阅读1. 理解文中重要词语和句子的含义。2. 概括、评析文章的基本观点或主旨。3. 简要分析作品中人物以及作者的思想情感。4. 分析文章的主要写作特点：（ 1）辨析文中修辞手法的运用；（ 2）辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用；（ 3）掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能辨别叙事文学作品中人物描写的基本方法 肖像、神态、动作、语言、心理描写，了解顺叙、倒叙、插叙等不同的叙述方法以及环境描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作

7、用；理解散文“形散神不散”的特点。（五）写作能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文。能选择恰当的表达方式， 合理安排内容的先后和详略， 条理清楚的表达自己的意思。不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。1 .记叙文考试要求（不少于400 字） 。（ 1）主题明确，中心突出。感情真实，内容具体。（ 2）条理清楚，详略得当。语言通顺，简洁得体。（ 3）书写正确，格式规范，不写错别字。2 .说明文考试要求（不少于350字） 。（ 1）能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等；（ 2）说明顺序合理，要符合说明对象的自身特点；（ 3）说明的主次、详略得当，中心意思表达突

8、出；（ 4）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。3 . 议论文考试要求（不少于300 字）（ 1）能做到观点合理、突出、鲜明；（ 2）能做到材料与观点保持一致；（ 3）能恰当运用举例、引用、对比等常见的论证方法。（ 4）议论详略得当，中心意思表达突出；4 .应用文考试要求。能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。（ 1）格式规范；(2)称谓及其用语正确；(3)文章目的、要求明确；(4)内容符合事理；注：应用文写作范围掌握便条、书信、启事、通知等常用应用文的写法三、考试形式与试卷结构1 .答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约 50分钟。2.试卷包括单项选择题、综合题和写作题。满分 90分

9、，试卷结构如下表:题型题量小题分分值考试内容单项选择题7321语百知识和语百表达、文学常识339文百文阅读综合题7/301.文日文句子翻译；2.语言表达应用；3.古代诗歌鉴赏；4.现代文阅读。写作题13030书向表达合计18/90第二部分数学一、考试能力要求主要测试学生数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的数学基本 运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力。2 .基本运算能力会根据运算法则、公式进行准确的代数运算，能根据问题的条件，寻找与设计合 理、简捷的运算途径。3 .推理论证能力能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题来论证某一数学命题真实性的初 步的推理能力4 . 数学

10、应用能力能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。二、考试内容与考试要求1. 集合（ 1）理解集合，元素，空集，常用数集，交集，并集的概念；（ 2）掌握集合与元素的关系，集合与集合的关系，集合的列举和描述这两种表示法，子集、真子集和集合相等这些集合间的关系，集合的交和并运算。（ 3）了解充分条件、必要条件、充要条件。2. 不等式（ 1）理解区间的概念；（ 2）掌握一元一次不等式，二元一次不等式组，一元二次不等式的求解，了解分式不等式的解法。3. 函数（ 1）理解函数的概念；（ 2）掌握函数的解析表示法，函数概念中两要素的运用，实数指数幂的运算法则。（ 3）掌握函数单调性、奇偶性的判断

11、，了解运用函数知识分析和解决简单的实际问题的方法。4. 三角函数（ 1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函数的概念；（ 2） 掌握弧度制与角度制的换算， 同角三角函数间的基本关系式， 诱导公式 （正 弦、余弦和正切） ，基本掌握已知三角函数值、求指定范围内的角。5. 直线（ 1）理解直线的倾斜角、斜率、直线的点斜式和一般式方程的概念；（ 2）掌握过两已知点的直线的斜率公式、两点间的距离公式、中点公式、两相交直线交点的求解，了解两直线平行和垂直条件的运用。三、考试形式与试卷结构1 .答题方式：闭卷、笔试，满分90分，考试用时约40分钟，不允许使用计算器2.试卷包括选择题、填空题和解答题.试卷

12、结构如下：题型题量小题分分值单项选择题6636填空题5630解答题21224合计1390第三部分英语一、考试能力要求主要测试学生的英语基础知识以及基本技能，包括基础词汇、基础语法、以及对 简短篇章的理解能力和简单句子写作的能力。A.掌握基本的日常生活英语词汇以及基础阶段的语法知识。B. 了解基本的交际用语及规范。C.能阅读常见文体和熟悉话题的浅显短文，了解大意，获取主要信息。D.能读懂简单的应用文，并用简单的句子作答。二、考试内容与考核要求（一）时态、语态、词汇和交际用语的运用1 .名词名词的种类和意义、数、所有格。2 .代词 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。3 .

13、基数词、序数词、特殊数词（如：日期表达法等）。4 .介词和介词短语5 .连词6 .形容词和副词(1)作定语、表语的形容词用法；(2)表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法；(3)形容词和副词的比较级和最高级形式。7 .冠词8 .动词(1)动词和动词短语、系动词、助动词、情态动词等；(2)时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。9 .被动语态(1)被动语态的不同时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时；(2)带有情态动词的被动语态(can, may, must )。10 .交际用语话题包括：邀请与回复、感谢与道歉、问候与道别、祝愿与祝贺、求助与提供帮

14、助、赞同与反对、接受与拒绝、表扬与鼓励、询问与提供信息、情感表达。(二)阅读理解话题包括：个人与家庭、学校生活、日常生活、休闲娱乐、健康、居住环境、出 行、科学技术、工作、节日与习俗及简单的应用文，如通知、海报、日程表、简介及 表格等。三、考试形式与试卷结构1 .答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约 40分钟。考生应考时，考生不得携带电子词典及与英语相关的任何书籍和资料。2 .试卷包括单选题、阅读题和写作题。满分 30分，试卷结构如下表:题型题量小题分分值考试内容单选题5210语法、词汇及习惯用语及对话阅读题5210阅读文章一篇写作题5210回答问题3.评分方法：客观题答对得分， 错误0分。回答问

15、题正确得全分，语法使用错误但不影响理解得本题的一半分附件湖北生态工程职业技术学院2018年单独招生文化综合考试样卷语文部分、单项选择题（在每小题给出的三个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。）1 .下列词语中，加点字读音无误的一项是（A.白桦(hu a )树B.(j。)击C.奇的 (ba)发人深省（sh币g）*孤注一掷（zhi）纤（qi m）夫)。停滞(zhi ) *游说(shu 1 )停泊(bo)【答案】B2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）鸟儿很小,玩的却是整个天空你意识到这一点，你能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。A.虽然但是 只

16、要就B.不论依然 只有就C.虽然可是 因为才【答案】A3.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.哥哥打完篮球，回家时总是汗流狭背 的。 B.他正在津津有味地看着一本漫画书。 C.他回回考试名列前茅，但他并没有骄傲，反而变本加厉【答案】C荀子？劝学节选积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积度步，无以至千里； 。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上 食埃土，下 饮黄泉，用 心一也 蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。9.选择正确的一项填入文中处。（）（3分）A.不积小善，无

17、以成大德。B.不积小流，无以成江海。C.不积细流，无以成湖海。【答案】B二、综合题6 .请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。晏子怪而问之，御以实对。【参考答案】晏子觉得奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子。7 .下列文体常识表述不正确的一项是（）。A.散文的特点是“形散神不散”。8 .议论文的两要素是论点和论据。C.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。【参考答案】B9.阅读下面一首词，完成后面的问题。卜算子咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句

18、，借梅花写出词人怎样的品格？【参考答案】虽饱受摧残，但至死也不会改变高尚的品格和坚贞的节操。V.阅读下面的短文，完成1517题。能吞能吐的森林森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片 10 万亩面积的森林，相当于一个200 万立方米的水库，这正如农谚所说的： “山上多栽树，等于修水库、雨多它能吞，雨少它能吐。 ”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器” 。它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的，大约在4 亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林，森林慢慢将大气

19、中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机” 。森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。15 .请用两句话或两个短语简要概括森林的两大功劳。（3分）【参考答案】“吞水吐雨器”和“吞碳吐氧机”。16 .“森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。”这句话运用了哪种说明方法？有什么作用？ （4分）【参考答案】打比方.形象直观地说明了森林在地球生

20、态系统中有着举足轻重的地位和作用。17 .这段文字展开的结构方式是（）。（3分）A.并列式 B.总分式 C.对照式D.递进式【答案】B三、写作题例一：院团委拟于9月10日下午4时整召集全院团支部书记和班长在校团委办公室 开会，以商洽安排庆国庆”为中华崛起而读书”活动的相关事宜。请你根据以上材料, 代院团委拟写一个会议通知。（参考答案略）例二：请以“绿水青山就是金山银山”为话题，写一篇不少于 300字的作文，题目自 拟。（参考答案略）数学部分一、单项选择题（在每小题给出的三个备选项中，只有一项是符合题目要求的, 请将其选出.未选、错选或多选均不得分。每小题6分，共36分）1、设全集为R,集合A2

21、, 6 ,则A （）A.B. 6,C.26,2x 1 (x 0)e2、f(x) 2 ，则 f( 2)()3 x2 (x 0)A.1 B. 7 C. 53、下列函数是奇函数的是()22A. f(x)JxB. f (x) C. f (x) 3x 1x4、不等式|x 5 3的解集是()A. (2, 8) B. (,2)。(8,) C. ( 8, 2)5、如果a b ,下列不等式不一定成立的是()。A. a c b cB. ac2 bc2C.ac2 bc26、直线y x 1的倾斜角是()。A. 30： B. 45 C. 60；二、填空题(每小题6分，共30分)：1、已知集合 A=1,3,5,7,9卜

22、B=7,9,11,则 AH B=2、f(x) Jx2 4的定义域是。124、 cos。35、用、 填空：x>0 x>3三、解答题：(每小题12分，共24分)1 .解不等式或不等式组：2x 10/c、2(1) (2) 2x2 x 3 03x 6 242、已知cos -,且 在第二象限，求tan 的值。、单项选择题:1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B二、填空题：1.7,92. （, 2也2,）3. 24.-5.2三、解答题:1.(1)原不等式解得:-综合得:2833)一，1原不等式的解集为(,2(2)原不等式变为(2x 3)(x 1) 03原不等式的解为：X 1或x 士2A

23、. inB. withC. on D. of原不等式的解集为：(1也!1一、从以下选项中，1. Who ' s the boyred hair?2. 解：在第二象限，L 3 sinsinV1 cos - , tan 英语部分本试卷共3大题，总分30分.时间：30分钟找出可以填入空白处的最佳选项。(2分*5=10分)3. This is my is Linda.A. My B. His C. Its D. Her4. One of my friends from England.A. come B. are C. is D. be5. My father ofte

24、n enjoys to music after work.A. Listens B. to listenC. listened D. listening5.IYour English is very good. A. Thank you.B. No, it isn ' tC. It ' s not good. D. No, no.二、阅读理解下列短文，选出最佳答案。（2分*5=10分）My name is Mary Green and I ' nan English teacher. I am American. But I have many students her

25、e in China.The girl in the red coat is Lin Hong. She is twelve. She is in Row One（I一#F）. Behind her is Lucy, a new student. She is English. Her father, Mr. Black is a teacher of English, too. The boy in the green sweater is Li Lei. He is on duty today. He is thirteen. His father is a policeman.6. Wh

26、o is Mary Green?A. She is an English woman. B. She is Li Lei ' s teacher.C. She is Lin Hong ' s mother.She is Mr. Black ' s friend.7. Where is Mary Green now?A. She is in China.B. She is in English.C. She is in America.D. She is in her room.8. Which girl is Lin Hong?A. The one in the red skirt. B. The one in the white blouse.C. The one in the black trousers. D. The one