实践活动小队

1、实践活动剪影实践活动丰富多彩介绍文字为引导和培养学生树立良好的环保意识，丹江口市新港小学于10月21日下午组织学生深入机关、社区、公路及铁路沿线开 展“做文明小学生，当环保小卫士”主题实践活动。活动中，每位学生都从保护身边环境着手，仔细认真的将丢弃在路边、草坪和绿化带中的果皮纸屑等垃圾捡拾起来并分类后 送入垃圾池。整个活动历时2个小时，参加活动的学生们自始至终都 干劲十足，主动踊跃。本次活动进一步增强了学生的环保意识，使讲 文明、重环保观念转化为良好的行为习惯，提高了学校德育工作效果。一学期即将过去，我们青年志愿者协会在校和系各级领 导的的指导下以及协会全体会员的协助下， 紧紧围绕我们协会“奉

2、献, 友爱”的宗旨开展了很多有意义的活动，得到了社会以及学校师生的 广泛认同。现在本人代表环保中队就一学期以来本部门所负责的各个 工作作一个工作总结，希望能够得到上级部门的指点，使本部门，本 协会在以后的日子里面能够吸取经验， 更好地开展活动，作出我们应 有的贡献。、草坪维护根据校青年志愿者协会的安排，本协会负责第九周、第 十三周的校园草坪维护工作。在这个工作中，本部门能够以积极的的 态度去对待，从一开始就致力于做好环保队员的思想工作， 发动各班 的环保队员参加我们的活动，使每次活动队员的出勤率达到80%以上，从而保证了我们开展活动所需的人员问题。另外在工作中，一方 面能够将工作合理安排到助理

3、的身上，培养新助理组织协调的能力， 做好接班人的准备，另一方面能够很好地分配好每个环保队员的工 作，做到人人有事干，充分调动了他们的积极性和工作热情。通过这次活动，我们一方面体会到了学校环保工作的任 重道远，另一方面也表明了我们对环保工作的决心， 培养了广大同学 的环保意识，这对我们建设美丽校园有很大的现实意义。二、校园大扫除11月6日，我们在校青年志愿者协会的统一安排下， 举 行了一次迎“校庆”校园大扫除活动。在这个活动中，我们发动了青 协所有的干部和各班积极的会员。 活动过程中，我们虽然负责了比较 大的面积，但通过合理的分工，我们充分调动了每个人的工作热情和 工作积极性，特别是我们协会的干

4、部，身影总是出现在最苦最累最脏 的地方，吃苦耐劳，埋头实干，起到了一种应有的带头模范作用，提 高了会员对我们干部的认可程度，树立了我们吃苦耐劳，任劳任怨， 为他人服务，为社会作贡献的形象。这次活动，不仅达到了美化校园， 绿化环境的预期目的，更增强了我们协会的凝聚力，提高了本协会在 新会员中的影响力，这是我们所没有意料到的，也可以说是一个意外的收获吧。三、校运会运动场清洁这主要包括两方面的工作，一是前期的运动场清洁，二 是校运会期间的运动场保洁工作。在这项工作中，我们累计安排了 100多人次参加我们的活动，虽然在工作的一开始由于通知上出现了 误解，造成了实际工作和原计划不符的情况，增加了我们的工

5、作量、 工作难度和工作时间，也一度出现会员情绪激动的现象，但在我们的 调解下，会员均对工作表示理解，使工作能够得以保质保量和及时完 成。这个工作不公维持了运动场的清洁，为开展第六届运动会提供了 保证，更重要的是增加了我们的工作经验，提高了我们的工作能力， 为我们以后开展工作积累了较丰富的经验。不过，在这一学期的工作中，我们也存在着一定的不足， 如本人由于刚担任环保中队队长的工作， 对工作的了解还不够深，相 关的工作经验也缺乏，造成自己不能很好的控制工作进度。另外在活 动中对于一些突发的问题也不能做到沉着处理，有时缺乏相关的应对 措施。还有就是一学期以来本部门所负责的工作都是由上级部门直接 分配

6、下来的，本部门没能够做到自己去想活动搞，欠缺主动性，这是 最大的不足。在今后的日子里，本人会在这几方面努力的，争取把部 门工作开展得更好。“增强环保意识，创建绿色校园”班级活动总结通过这次创建绿色学校得活动中同学们受益匪浅，具体表现在：教师以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育：教师根据各学科的课程标准和教材，研究教学内容及渗透切入点、渗透的方式方法，制订各学科、各册教材、各章节有关环境科学 知识的纲目形成较完整的序列，纳入各学科的教学计划。在课堂教 学中进行环境教育的有机渗透，保护、白色污染、有毒化学品等方面 对学生进行全方位的环保教育。通过对各种污染源、各种污染途径的 认识，使学生知道目前环

7、境污染的普遍存在性， 从而掌握减少污染的 方法。美术开展环保美术书画作品的设计和制作比赛； 音乐科利用多 媒体辅助教学，以大自然之美衬托音乐之美，以音乐之美陶冶性情之 美，引导学生崇尚绿色，融入自然等等。目前，我校全部学科的课堂 教学，均能充分利用教材中环境教育的要素，进行有机的渗透，成为 课堂教学的新亮点。语文课结合我校环保教育，在语文课堂中开展绿 色征文、绿色小报等活动。把学生搜集的环保方面的知识、新闻和自 己在环保方面的亲身经历用小报和作文的形式表现出来， 从而拓宽了 环保教育的形式。学生能积极参加校内外开展得各种环境教育专题活动中，培 养、提高了环保意识。例如，学校开展“保护环境、保护

8、地球”为主 题的小报、征文、绘画评比活动；各班级设立绿色环保专栏、环保小 卫士评选台；每期板报有绿色环保内容。将环境教育和德育有机结合，拓展德育的途径制定学校环境保护行为规范。采取学生在班级提出建议，班级综合提交到学校，再由教师和行政领导研究定稿这样由下到上的过程，使环境保护工作进一步在师生中形成共识， 从而增加环境保护的 自觉性。把创建“绿色学校”活动和班主任工作有机地结合起来，着力 提高学生的环境意识，告别“不良行为”，形成环保的良好行为习惯。充分利用校会、级会、国旗下的讲话等途径，对学生进行环境 知识、环境道德的宣传和教育；各班积极开展环境教育主题班会活动。 本学年侧重围绕“少产生垃圾，

9、垃圾分类回收”、倡导“绿色消费， 不和人攀比”、“节约水电、节约能源”等几个问题进行教育。面向社区，把环境教育引向家庭、社会注重学校和家庭共同参和绿色活动，将环境意识扩展到家庭、 社会。如学生调查社区、商店、家庭的垃圾处理情况，通过问卷调查， 有效地促进了家庭、社会参和环保工作。积极开展校园垃圾分类回收。学校设有分类垃圾池、桶及回收 废旧电池专用桶，对校园垃圾进行分类回收。云岗二小环保活动总结为了增强师生的环境意识，我校开展了主题为“共 同创建绿色家园”环保宣传系列教育活动。1、发动队员收集环抱材料，了解环保知识。2、2006年12月1日组织四年级联合中队到社 区开展“环保公益"活动。3、各中队开展“三节约”（节约一滴水，节约一 度电，节约一张纸）4、号召全体