岑参《白雪歌送武判官归京》学习参考

1、岑参白雪歌送武判官归京学习参考北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【学习目标】熟读、背诵课文，体会诗歌语言精炼的特征。2学习诗歌对“雪”的描写，体会“雪”与主题的关 系。3正确理解作品抒发的深挚友情及因友人返京而产生 的惆怅之情。【学习提示】诗歌是抒情的艺术，有无激情可以说是诗歌有无感染力 的关键。通过多种形式的朗读，以及对重要句子的分析、体 会

2、，感受诗歌抒发的情感；学习融情于景，借景抒情的表现 手法，是本文的重点和难点。借助课文注释以及有关背景资 料，对诗歌所表达的思想感情作粗浅的认识。体会在景物描 写之中流露的情思，这不仅可以加深对诗歌内容的认识，还 可以学习借景抒情的写作方法，同时学会用情去读诗的阅读 方法。诗歌是语言的艺术，用精炼的语言准确、鲜明、形象地 传达作者的思想感情。诗歌语言的精炼，在于准确地传情达 意，以少胜多。古人写诗讲究炼字、炼句，诸如“吟成一个 字，捻断数茎须” 、“为求一字稳，耐得半宵寒” 、“二句三年 得，一吟双泪流”等。【正字正音】衾 q in瀚 h an阑 I an羌 qi ang掣ch e【诗歌分析】

3、白雪歌送武判官归京是一首送别诗。开始写西北早 雪，来势突然。接着写边塞奇寒的感受。再写戈壁滩上冰雪 封冻的壮阔景象。以下由近及远，层层描绘：从营帐内的筵 席，写到辕门外的暮雪和冻住的红旗；从东门送别，写到武 判官远去。全诗以雪景衬托送别，在送别中描绘雪景，表现 对友人的真挚感情，勾画西北的壮丽风光。“白雪歌”即白雪之歌， “送武判官归京”点明本诗是 雪中送别。 本诗是岑参的代表作之一， 他写出了西北的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友人返京而产生的惆怅之 情。杜甫说：“岑参兄弟皆好奇”。读此诗，处处不要忽略一 个“奇”字。此诗开篇奇突。未及白雪而先望风声， “北风卷地”四 字，妙在由风而见雪

4、。“白草折”显出风来势猛。八月秋高， 而北地已漫天飞雪。“胡天八月即飞雪”，一个“即”字写出 由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以“春风”使梨 花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，比喻极为新奇贴切。“忽如”二字下得甚妙，不仅写出了“胡天”变换无常，大雪来 得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有烂漫色彩。梨花盛开，那雪白 的花不是一朵一朵，而是一团一团，花团锦簇，压枝欲低。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北方 冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝

5、。以写野外雪景作了漂亮的开端后，诗笔从帐外写到帐篷 内。那片片飞“花”飘飘而来，窗帘入户，沾在幕帏上慢慢 消融“散入珠帘湿罗幕” 一语承上启下，转换自然从容， 体物入微。“白雪”的影响侵入室内，“狐裘不暖”，“锦衾” 着”。这四句，表现了边地奇寒，将士的苦寒生活。但从“白 雪歌”歌咏的主题而言，它们通过人的感受，通过南方人视 为反常之事，写天气的奇寒，写白雪的威力。诗人对奇寒津 津乐道，使人不觉其苦，反觉寒得有趣。这是诗人“好奇” 个性的表现。也只觉单薄。勇武的边将，居然拉不开角弓;“都护铁衣难场景移到帐外，延伸向广远的沙漠和辽阔的天空。“瀚海阑干千百丈冰，愁云惨淡万里凝”，二句以夸张笔墨，气

6、势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安 排一个典型的送别环境。如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将 是艰苦的。“愁”字对离别分手作了暗示。于是写到中军帐置酒饮别的情景。如果说以上主要是咏雪而有寄情，以下则正写送别而以白雪为背景。“胡琴琵琶与羌笛”，并列三种乐器而不写音乐本身，间接传达一种急 管繁弦的场面。这些边地的器乐，对于送者能触动乡愁，于 送别之外别有一番滋味。送客送到轮台东门，尽管依依不舍，毕竟是分手的时候 了。看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？结束处，有 悠悠不尽之情。充满奇情妙思，是此诗主要的特色。作者用敏锐的观察 力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，有大笔挥洒（如浩瀚 二

7、句），有细节勾勒（如“风掣红旗冻不翻”），有真实生动的摹写，也有烂漫奇妙的想象（如“忽如”二句），再现了 边地瑰丽的自然风光，充满浓郁的边地生活气息。全诗融合 着强烈的主观感受，在歌咏自然风光的同时表现了雪中送人 的真挚情谊。【思维训练】1 .下列句子朗读停顿节拍划分错误的一项是（D ）A. 忽如/一夜/春风来B. 须晴日，看/红装/素裹c .中军/置酒/饮归客D. 山/舞银蛇，原/驰蜡象2 .下列句子中带点词语解释不正确的一组是（c ）A. 风掣红旗冻不翻（牵曳）B. 稍逊风骚（差 ）c .都护铁衣冷难着（忍受）D.分外妖娆（特别）3 .对修辞判断有误的是（ A ）A. 千里冰封，万里雪飘（

8、对比）B. 原驰蜡象（比喻）c 欲与天公试比高（拟人）D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻、夸张）4, 解释下列句中的加点词。 狐裘不暖锦衾薄。（ 被子 ） 瀚海阑干百丈冰（ 纵横散乱的样子，这里意为遍地 ）5, 辨别下面诗句中加点词的差异。 一片白雪的赞叹。（雪一样的） 胡天八月即飞雪。（雪花） 雪上空留马行处。（雪地）6, 展开想象和联想，再现所描绘的情景。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（略） 山回路转不见君，雪上空留马行处。（略）7 .用一、二句话概括诗的中心意思。白雪歌 以雪天送别为题, 描写塞外雪天特有的风光, 表达对友人依依惜别之情。8 .本文以什么为线索？表现了哪四个场景？雪。 送别前；饯别时；临别时；送别后。9 “散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 ”表现了边塞生活的哪些方面？ 写出了边塞风雪中军营生活的寒苦。10, 找出送别过程中表示地点转移的词。它们有什么作用？“中军”“辕门”“轮台东门” ,表现了作者对友人欲别 还留,依依不舍的深情。11, 最能表现作者对友人惜别深